關於幼兒園健康活動教案4篇
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的幼兒園健康活動教案4篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園健康活動教案 篇1
設計意圖:
早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區總是玩的很開心。但是,在平時的遊戲活動中,我卻發現並不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多,有可能是小朋友自身不喜歡體育運動,也有可能是這個活動不夠吸引他。因此,設計一個有趣的遊戲活動,讓所有小朋友都參與到遊戲中來,是我的一項重要目標。
活動目標:
1.學習雙腳併攏向上跳,能夠按照老師的指示跳高或跳底。
2.能夠以積極、愉快的情緒參與到遊戲活動中來。
活動過程:
1.教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室,幫助幼兒舒展筋骨。然後教師提問:“豆寶寶有哪些本領?”以次引出活動內容。
2.幼兒學習雙腳併攏向上跳,要求按照老師的指令,跳高或跳低。
3.遊戲:《炒豆豆》
遊戲分爲三部分進行:
第一遍遊戲時,集體炒豆豆,幼兒按照老師的語言提示“炒得重,跳得高;炒得輕,跳得低。”,在遊戲中練習雙腳併攏向上跳。
第二遍遊戲一顆一顆地炒豆豆,讓第一遍遊戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。
第三遍遊戲時,老師不再用語言提示幼兒,幼兒通過觀察老師的動作來判斷,動作幅度大說明炒得重,要跳得高;動作幅度小說明炒得輕,要跳得低。
4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。
託班健康教案:我的小手本領大
幼兒園健康活動教案 篇2
夏季炎熱,許多幼兒不愛吃飯,愛吃零食。有時候卻疏忽了這些衛生的條件,所以總是有孩子吃壞肚子,但孩子們卻不知道爲什麼會生病,發燒、嘔吐。通過本主題活動,孩子們會了解學習一些關於夏季飲食衛生的知識,從而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身體。
活動目標
1. 知道夏季的飲食衛生常識。
2. 感受故事人物的心情變化。
活動準備
自制教學用書(故事《夏季衛生我懂得》)。
活動過程
一、 故事導入、激發幼兒興趣。
1. 提問,引導幼兒仔細觀察故事書,對故事人物進行猜測。
——教師:今天,我要帶小朋友們認識一個新朋友。大家猜一猜,它是誰?
2. 根據故事大書,提問,請幼兒觀察思考,通過故事大書,引導幼兒說出小熊運動後,流了很多汗。在這樣的情況下,喝生水、貪吃西瓜、冰棒,最後生病了。 ——教師:小熊在哪裏?幹什麼呢?會發生什麼事呢?
二、 理解故事,認識夏季衛生的重要性。
引導幼兒認識小熊的這些做法不正確,應該怎樣幫助小熊。
——教師:小熊爲什麼會這樣呢?你想對小熊說些什麼?
三、 幼兒結合自己的生活經驗,說說夏天應該注意什麼,怎樣保持身體健康。
1. 請幼兒討論,然後鼓勵幼兒發言講述自己的觀點。通過討論,幫助幼兒認識到這些做法是不正確的,加深幼兒的生活經驗。
——教師:小朋友們,夏天的時候有沒有不洗手就吃東西?有沒有吃不乾淨的`東西?有沒有吃太多的冷飲?
2. 請幼兒討論,併發言,最後教師向幼兒講解夏天如何保持飲食衛生等。 ——教師:小朋友們,在炎熱的夏天,我們應該保持身體健康。
幼兒園健康活動教案 篇3
活動目標:
1.提高手眼協調,小肌肉動作的發展。
2.學會洗臉的基本步驟。
3.培養幼兒講衛生的好習慣並在活動中體驗愉快情緒。
活動準備:
小臉盆,小毛巾,溫水。
活動過程:
一、教師出示一些小朋友的圖片(小朋友的臉很髒很黑)。
二、教師接着引導“這些小朋友的臉很髒,好不好呀?(不好)那我們的臉會不會髒呢?我們需不需要洗臉呢?”讓小朋友有洗臉的意識。
三、教師繼續說道“要讓自己看上去很乾淨整齊,就要經常洗臉。那如何洗臉呢?今天我們來學習一下吧”
四、教師開始示範。
先將毛巾打開,平鋪在小臉盆裏,並且告訴小朋友們,“小朋友們,我們洗臉啊要儘量使用溫水,因爲溫水溫和不刺激,還能洗掉髒東西。”輕輕將毛巾浸入水底,輕輕用雙手將毛巾充分浸溼。
五、小朋友模仿動作,可幫助有問題的孩子。緊接着撈出毛巾,輕輕擰出水分。展開毛巾,上下對摺後再對摺。尤其注意對摺時觀察孩子是否能領會。
六、對摺完畢後開始擦拭臉部,先從臉頰開始。注意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾,防止感染。等四塊角都用完畢後重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭,接着下巴,鼻翼,最後是眼睛。注意清潔眼睛不可入水,動作輕柔,注意清潔眼部四周。
七、清潔完畢後重新洗好毛巾,擰乾,鋪開放好。
八、欣賞故事《不愛洗臉的小熊》
幼兒園健康活動教案 篇4
設計意圖:
夏天一到,食物總是容易腐壞,環境容易滋生蚊蠅,產生有害細菌。因此我從食品衛生方面切入,以對比的方式帶領幼兒清楚比較兩家快餐店的特徵,瞭解環境衛生對我們身體健康的重要性,特別設計了本次活動。
活動目標:
1、瞭解環境衛生的重要性。
2、增進觀察比較的能力。
3、享受扮演遊戲的樂趣。
活動準備:
1、多媒體課件
2、魔術棒、百寶箱
3、裝飾的櫃檯、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋
4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿蔔、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。
活動過程:
一、律動導入,引起幼兒的興趣。
師:孩子們圍着老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來。
二、出示道具魔術棒,通過討論引出"快餐店"。
師:變變變,睜開眼睛仔細看,這是我的魔術棒,這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細聽,有時候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會帶你到哪裏去吃飯呢?有的時候,家裏來客人了會到那裏吃飯那?(快餐店,引導幼兒說出快餐店)師:原來他們都是在快餐店吃飯的。
三、出示課件,幼兒觀察討論
1、整體觀察討論師:老師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔細觀察,哪一家快餐店比較好呢?等會將給小朋友聽(快餐店的名稱改成大大和小小,易於幼兒正確區分,引導幼兒從不同的方面進行討論)。
2、比較觀察討論引導小朋友仔細觀察,說一說兩家快餐店有什麼不同。
①兩個快餐店的老闆有什麼不同?(動作、表情、穿戴等)
②兩個快餐店的衛生有什麼不同?(簾子)
③你是客人會去哪一家快餐店買東西?
3、重點講解吃了不衛生不乾淨的食物會怎麼樣?(如:肚子疼)師:小朋友,如果我們去不乾淨不衛生的快餐店買食物吃了以後,會怎麼樣?(肚子疼)對了,當我們吃到不乾淨不衛生的食物以後,容易造成肚子疼。
4、小結夏天天氣熱,很多的食物放久了容易壞掉,吃了壞掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好,也會有臭味,還能產生細菌,引來蒼蠅。
四、佈置快餐店出示櫃檯、垃圾簍後,再出示蔬菜等,並請小朋友放置在櫃檯上。
師:魔術棒,變變變,變出櫃檯,師:櫃檯是用來做什麼的?(放置事物的)師:變變變,這是什麼?(垃圾簍)師:垃圾簍可以用來做什麼?(放垃圾)師:魔術棒還帶了許多好吃的東西,這是包子,請你把它放在櫃檯上。(依次出示各種蔬菜)
五、角色遊戲:購買食物
1、教師扮演老闆,請小朋友購物,引起幼兒的興趣。
師:現在,老師扮演老闆,你們誰想來買食物?(找2個幼兒示範)並指導幼兒使用正確的禮貌語言(謝謝、請、再見等等)。
2、幼兒扮演老闆,其他的小朋友扮演顧客,進行購物活動。
師:剛纔老師扮演老闆,你們想不想扮演老闆呢?菜太多了,我們來選兩位老闆吧,誰來當老闆?(找好老闆,給老闆穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顧客,排好隊。這是老師爲你們準備的購物袋,購物袋是紙做的,大家也要愛護環境,在每個袋子裏,老師都準備了錢幣。
活動延伸:
讓幼兒回家告訴家裏人吃飯時要講衛生,要使用環保袋子進行購物,不要亂扔垃圾。