幼兒園大班優秀社會教案《過大年》
作爲一位優秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編爲大家整理的幼兒園大班優秀社會教案《過大年》,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班優秀社會教案《過大年》1
活動目標:
1、知道春節時我國最重要的節日。
2、瞭解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、參加一些有意義的新年活動,感受春節的熱鬧氣氛。
活動準備:
1、教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。
2、有關各地過春節的風俗的圖片。
3、幼兒用書:《過大年》。
活動過程:
1、引導幼兒交流自己在寒假中過年的情景。
幼兒分組交流。
集體交流,教師總結。
2、幼兒聽故事,瞭解過年的風俗習慣。
教師引導幼兒看幼兒用書。
出示圖片,引導幼兒瞭解各地過春節的風俗。
教師小結:中國人過年有着各種各樣的方式,大家在祥和的氣氛中迎接新春,互相祝福。
3、欣賞各種春節用品。
幼兒欣賞、討論、交流。
幼兒交流自己的發現。
教師小結:過年時人人們喜歡張貼紅色的春聯、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。
4、引導幼兒構想明年過年的情景。
引導幼兒用繪畫表現自己的設想。
幼兒園大班優秀社會教案《過大年》2
活動目標:
1、知道春節是我國最重要的傳統節日。
2、瞭解一些過大年的風俗習慣及待人接物的禮儀。
3、感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛,並能用語言、繪畫等方式創造性的表達。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
1、春節前給幼兒佈置小任務:蒐集春聯、年畫、門貼、紅包等春節用品及關於"年"的故事和傳說。
2、繪畫紙、彩筆等。
活動進程:
1、引導幼兒交流欣賞收集的春節用品,回憶並講述過年的情景。
(1)請幼兒分組欣賞、介紹收集的春節用品。說說自己收集的.春節用品叫什麼名字,有什麼作用等。
(2)請每組選一名代表介紹自己組的春節用品。
(3)教師組織回憶並交流過年的情景。提問:今年春節是幾月幾日?你和誰一起過的年?過年的時候你和家人都做了哪些事?你們的心情都是怎樣的?拜年時你是怎樣做的?怎麼說的?
2、引導幼兒講述自己知道的關於"年"的故事,進一步瞭解"年"的來歷及春節的風俗習慣。提問:你還知道哪些過年的風俗?這些習俗代表怎樣的寓意?如"福"字倒貼,年夜飯上一定有魚等。
3、引導幼兒用繪畫的方式表現自己過年的情景。