幼兒園小班科學優秀教案《小雞小鴨不一樣》
作爲一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學優秀教案《小雞小鴨不一樣》,歡迎大家分享。
活動目標:
1.喜歡小雞、小鴨,有親近它們的願望。
2.發現並能區分小雞、小鴨明顯的外形特徵,瞭解它們的生活習性。
3.能關心愛護小動物。
活動準備:
1.材料:PPT、小雞小鴨叫聲音頻。
2.經驗:對小雞小鴨有一定的瞭解,知道它們的叫聲是不同的。
活動重難點:
發現並能區分小雞、小鴨明顯的外形特徵。
活動過程:
(一)兒歌《小鴨小雞》
導入1.幼兒隨樂《小鴨小雞》表演。
這首兒歌裏面都有那些小動物呢?小雞小鴨是怎麼叫的?
2.幼兒觀看PPT,觀察、分辨誰是小雞,誰是小鴨。
你覺得小雞、小鴨看上去怎麼樣?你們喜歡它嗎?爲什麼? (如:可愛、黃黃的顏色很漂亮、毛茸茸的。)
(二)看圖觀察小雞小鴨,發現它們明顯的特徵和習性。
1.說一說小雞喜歡吃什麼?小鴨呢?
小結:小雞去草地吃毛毛蟲,小鴨去池塘吃小魚。小雞除了吃毛毛蟲,還吃大米和青菜,小鴨的食物有小魚和小蝦。
2.小雞和小鴨的腳有什麼不同,他們是怎樣走路的`。
小結:小雞的腳是分開的,小鴨的腳是連着的,中間有蹼[pǔ]。小雞走路快快的,小鴨走路一搖一擺的。
3.觀察圖片說一說小雞的嘴巴怎樣,小鴨呢。聽聽它們的叫聲,請你學一學。(教師與幼兒共同邊做動作邊小結:小雞小雞尖尖嘴,唱起歌來嘰嘰嘰。小鴨小鴨扁扁嘴,唱起歌來呷呷呷。小雞小雞,嘰嘰嘰,找到蟲兒嘰嘰嘰。小鴨小鴨,呷呷呷,搖搖擺擺呷呷呷。)
4.小雞、小鴨有什麼本領? (小雞會捉蟲,小鴨會游泳。)
5.你知道小雞、小鴨喜歡生活在什麼地方嗎?
(三)猜一猜:
展示小鴨、小雞嘴、腳圖片,分別播放他們的叫聲,讓幼兒猜一猜是小雞還是小鴨。