幼兒園大班科學教案落葉樹和常綠樹

作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班科學教案落葉樹和常綠樹，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、鞏固幼兒對幾種常見樹木的`認識，形成落葉樹、常綠樹的概念。

2、學習將對落葉樹與常綠樹進行分類。

3、發展幼兒觀察與比較的概括能力。

活動準備：幼兒收集各種樹葉，放在小籃子裏面。觀察認識各種常見樹葉。

活動過程：

1、複習對幾種樹木的認識

教師：我們小朋友每天上幼兒園都能看見許多樹，你見過哪些樹?你見過它們的名字嗎?

出示幼兒已認識的落葉樹與常綠樹的葉子，提問：這些是什麼樹的葉子?葉子是怎樣的?這些樹在秋天有些什麼變化?

2、觀察樹葉，按顏色歸類，瞭解樹葉的差異。

(1)引導幼兒先說說自己帶來的樹葉，再按照樹葉的顏色進行分類。

(2)比較不同顏色樹葉的差異。

教師：秋天到了，彩色的樹葉真美麗，黃樹葉、紅樹葉與綠樹葉，有什麼不同?

(3)哪些樹木到了秋天會落葉?哪些樹木到了冬天光禿禿的?還有哪些一年四季是常綠的?

(4)教師與幼兒一起概括常綠樹、落葉樹：

有些樹到了秋季，樹葉很快就枯黃落下來，最後樹枝上是光禿禿的，這些會落葉的樹，我們叫它們什麼樹呢?(落葉樹)

告訴幼兒常綠樹並不是不落葉，常綠樹的葉子長老了也會落下來，一次落下幾片，但新的葉子也在不斷地長出來，所以樹上總有綠色的樹葉。

3、引導幼兒說說自己帶來的是常綠樹還是落葉樹，鼓勵幼兒上來，分別將常綠樹和落葉樹放在兩個筐子裏面，對樹葉進行分類活動。

4、帶領幼兒到戶外觀察樹木，找一找：常綠樹和落葉樹。

在活動開始前，利用晨間活動，有意識的讓孩子觀察周圍的樹，活動結束後，利用戶外活動，讓孩子找找幼兒園裏的落葉樹和常綠樹。