《月亮船》幼兒園大班語言公開課教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《月亮船》幼兒園大班語言公開課教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、知道故事的主要情節，體驗故事中動物之間相互幫助的情感。

2、領略蒲公英所見到的祖國山河，感受祖國山河的美。

3、瞭解我國有世界上最高的山、最長的長城、最大的廣場。

活動準備：

1、掛圖第7號，故事磁帶，錄音機，實物小圖：蟋蟀、螳螂、月亮船仙女等

2、幼兒每人一本圖書

活動過程：

1、劃小船。

（1）老師和幼兒一起做“劃小船”的動作。

（2）（出示月亮船的小圖）：剛纔，你們是划着自己的小船，老師這兒也有一條小船，它是月亮船。今天就請你們聽一個關於月亮船的故事。

2、傾聽故事。

（1）老師有感情地完整講一遍故事後提問：

師：故事的名字叫什麼？

師：蒲公英被風吹到了很遠的地方遇到了誰？看到了什麼？

師：是誰幫助她找到了家？

（2）幼兒邊看掛圖邊聽第一段故事後提問：

師：蒲公英被吹到了很遠的地方，它睜開眼看到了什麼？

師：討論：故事中說到的“陌生的地方”是個什麼樣的地方？

師：蒲公英碰到了誰？蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的？

師：蒲公英又碰到了誰？螳螂是怎樣勸說蒲公英的？

師：蒲公英最後碰到了誰？蒲公英是怎麼對她說的？

（3）幼兒邊看掛圖邊聽第二段故事後討論：

師：世界上最高的山是什麼山？（喜馬拉雅山）

師：世界上最長的'長城在哪裏？（中國的萬里長城）

師：世界上最大的廣場是什麼廣場？（中國北京的天安門廣場）

師：世界上最大的海洋是哪一個？（太平洋）

師：蒲公英的家到底在哪兒？（萬里長城大牆下的一棵小草旁）

3、嘗試分角色故事。

（1）幼兒人手一本活動材料，邊看圖邊講故事

（2）嘗試分角色表演故事。

附：故事《月亮船》

一顆蒲公英被大風吹到了一個很遠很遠的地方。風停了，蒲公英睜開眼一看，啊！這是什麼地方？蒲公英迷路了，急得哭了起來。

好心的蟋蟀說：“別哭，別哭，聽我唱歌。”善良的螳螂說：“別哭，別哭，聽我唱歌。”蒲公英說：“不，我不聽，我要回家。”

天黑了，月亮升起來了，像只彎彎的小船。船上有個仙女和小白兔。仙女看見蒲公英在傷心的哭，就說：“別哭，別哭，坐上我的月亮船，送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越變越長，一直拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。

蒲公英坐上月亮船，月亮船就開始飛了起來。

飛呀飛，蒲公英看見了世界上最高的山峯。仙女告訴說：“這是喜馬拉雅山。”

突然，地面山發出一道光，仙女說：“這是天安門廣場，是世界上最大的廣場。”

飛呀飛，蒲公英看見了世界上最長的城牆，仙女說：“這是萬里長城。”蒲公英高興地說：“這就是我的家，我就住在長城下的一棵小草旁。”

蒲公英下了月亮船，告別了仙女和玉兔。仙女說：“記住，你的家叫中國！”剛說完，仙女就駕着月亮船走了。