幼兒園中班圖畫教案大綱

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班圖畫教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標

1、喜歡玩圖形添畫的遊戲。

2、培養動手操作能力。

3、能根據圖形特徵，儘可能多地添畫出各種物體。

活動準備

1、泡泡水

2、課件“小熊吹泡泡”

3、音樂磁帶：①小鳥飛；②吹泡泡；③輕音樂

4、幼兒操作材料：①圓形泡泡板每人一張；②畫有圓形的卡紙一張；③大卡紙一張；④大小不一的圓形卡片若干；⑤彩筆若干。

活動過程

一、開始部分

播放音樂《小鳥飛》，教師帶領幼兒做小鳥飛動作進入活動室，圍成一個大半圓。

二、基本部分

1、教師和幼兒一起“吹泡泡”，“追泡泡”，感知泡泡的大小、形狀等特徵。

（教師出示泡泡水）這是什麼？（泡泡水）現在老師吹泡泡，你們追泡泡，看看老師吹的泡泡是什麼樣子的。（老師吹泡泡，幼兒追泡泡。）

告訴老師，泡泡是什麼樣子的.？（幼兒自由表現。）

2、遊戲：吹泡泡

教師和幼兒手拉手圍成一圈，引導幼兒說出向裏走，泡泡慢慢變小；引導幼兒說出向後退，泡泡慢慢變大。

3、觀看課件“小熊吹泡泡”，引導幼兒想象一個泡泡會變成什麼。

今天，小熊也來和我們一起吹泡泡，小朋友，請看大屏幕（教師播放課件，小熊坐着吹出了一個圓圓的泡泡）小熊吹出了幾個圓圓的泡泡？（一個）（教師引導幼兒大膽說出一個泡泡會變成什麼。）

4、幼兒每人一張泡泡板想象並添畫，用一個泡泡添畫成自己喜歡的東西。

5、展示幼兒作品。（鼓勵幼兒大膽清楚的向同伴介紹自己的作品。）

6、繼續觀看課件“小熊吹泡泡”，引導幼兒想象兩個泡泡、許多泡泡會變成什麼。

7、幼兒分組操作（播放輕音樂）

（請幼兒發揮想象，用一個或幾個泡泡添畫成自己喜歡的東西。）

8、作品展示。（把幼兒作品放到實物投影儀下，進行展示，並鼓勵幼兒大膽說出哪些圖畫是自己變出的。）

三、結束部分

幼兒聽音樂《吹泡泡》到外面去吹泡泡。