幼兒園兒童節節日教案

作爲一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園兒童節節日教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園兒童節節日教案1

甜甜的節日教案適用於中班的六一兒童節主題教學活動當中，讓幼兒能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編，學習詩歌《甜甜的節日》，能有感情的朗誦詩歌，快來看看幼兒園甜甜的節日教案吧。

活動目標：

1、學習詩歌《甜甜的節日》，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編。

3、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

1、表現詩歌內容的掛圖一副；輕柔抒情的音樂磁帶。

2、幼兒用書第3冊第30頁。

活動過程：

1、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

2、學習詩歌

（1）欣賞詩歌《甜甜的節日》。

（2）配合掛圖進行提問，熟悉理解詩歌內容。

（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學習有感情的朗誦詩歌。

3、仿編詩歌

（1）引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的'事物，進行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍藍的。

（2）教師將幼兒仿編的詩歌串在一起，最後用詩歌中的最後兩句：六一是屬於我們的，我們的節日甜甜的結尾。

4、師幼共同創編動作，歡快的表演詩歌內容

教學反思：

活動中，我的活動方式和策略還存在着許多不足和問題，需要改進的地方也有很多，作爲一名青年教師，我還需要不斷學習，不斷地汲取教訓和經驗，改進自己的缺點，讓自己更快地提高!

　　幼兒園兒童節節日教案2

活動目標：

1、加深對日曆的認識，學習尋找熟悉的節日，激發節日的快樂情感。（重點）；

2、結合生活經驗願意在同伴面前大膽的表達自己的節日體驗。（難點）；

3、培養幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感；

4、體驗與同伴集體過節日的快樂；

5、感受節日的歡快氣氛。

活動準備：

1、知識準備：課前讓幼兒複習認識日曆，瞭解各個節日。

2、教學具準備：大日曆一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日曆人手一份、幼兒熟悉的節日歌曲音樂。

活動過程：

（一）談話,引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節的。

師：“六一”快到了，想想看，我們去年的“六一”是怎麼過的呀？

幼：去公園、爬山、演出節目、去郊遊等等。

師：你最喜歡什麼樣的活動？你當時的心情怎樣？

（引導幼兒回憶：節日當中穿的什麼衣服？和誰在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發幼兒對節日的快樂的情感。）

師：小結：“六一兒童節是全世界小朋友的節日，是我們最快樂的一天。”

（二）談話，幼兒回憶一年中的節日。

師：除了六一兒童節，你還知道一年中還有哪些節日？

幼：五一、國慶、元旦、春節等等。

師小結：小朋友知道的節日還真不少。

（三）觀察年曆（教師出示年曆）

1、加深認識年曆

師：老師這裏有一本年曆，我們一起來看一看，誰知道這本日曆是哪年的?你是怎麼知道的？一年有幾個月？（12個月）它們分別是?(1月、2月…、)你是從哪裏看出來的？（大大的數字表示月份，有的是用大寫來表示）

2、找節日

師：我們中國的節日可多了,我們一起把它們從日曆上找出來好不好？每個小朋友的椅子下面都有一本日曆，請你們輕輕的的把它拿出來，我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節日？請小朋友用銳利的眼睛把它找出來，並用筆把它的日期圈起來。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來找找看（找到相應的月和日），小朋友真能幹，能找到了那麼多的節日。請小朋友再認真觀察，剛纔你們找到的節日的日期數字是什麼顏色的？（都是紅色的）除了週六、週日以外用紅色標誌的數字都是我們國家比教重大的節日。那你們知道爲什麼要用紅色標記嗎?(爲了方便我們看清楚些，方便記憶)

3、說節日

師：一年中有那麼多的節日，請你們說一說你最喜歡什麼節日？爲什麼？（可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說）

師：誰願意來說一說?你最喜歡什麼節日？爲什麼？（個別幼兒回答）

師小結：是啊，不同的節日，給我們帶來了卻是同樣的快樂。

（四）課件出示各種節日的圖片

師：老師這裏有幾張節日的照片，我們一起來看一看，感受節日給我們帶來的快樂，好不好？（課件出示各種節日的圖片）欣賞有關該節日的各種圖片，豐富幼兒的想象力

活動延伸：

幼兒繪畫，表現自己過“六一”節心情。

師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎麼過呢？把你所想的把它畫下來好嗎？