幼兒園大班《紙雨傘》教案

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班《紙雨傘》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1.引導幼兒能用連貫的語言講述圖片中故事的內容。

2.引導幼兒通過有序的觀察，充分理解圖片中故事情節的發展過程。

3.通過觀察圖片，讓幼兒在活動中樂於表達，體驗語言交流的樂趣。

4.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

5.引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。

活動重點

理解圖片中故事情節的.發展過程。

活動難點

引導幼兒能用連貫的語言講述圖片中故事的內容。

活動準備

變魔術用紙、多媒體課件、優美音樂一段。

活動過程

　　1、遊戲引入、激發興趣。

遊戲"變魔術"激發幼兒參與活動的興趣和熱情。

(1)教師用紙爲幼兒變魔術，折一條小魚，再給小魚畫上眼睛，[文.章出自屈老師教.案網]隨音樂做律動《小金魚》。

(2)談話，紙還可以用來幹什麼?"今天老師要給他家介紹一位愛玩紙的朋友"，課件展示小袋鼠圖片。

　　2.課件輔助，幼兒看圖講述故事。

課件逐一出示圖畫並引導幼兒講述圖畫內容。(幼兒看圖，教師鼓勵幼兒逐一講述，引導想象"小袋鼠擁有了漂亮雨傘時的心情"，可以讓幼兒上前表演。重點強調"小袋鼠爲什麼哭了"。)

　　3.請幼兒按照圖片順序連貫地講述。

(1)同桌或是離得近的孩子相互講述。

(2)請個別幼兒上前講述。

　　4.活動延伸

教師提供一些材料，請幼兒摸一摸，再說一說用什麼材料來做雨傘不會被雨淋破，激發幼兒幫袋鼠做一把不會被雨淋破的雨傘。

　　5.活動結束

播放歡快的音樂，帶幼兒走出活動室。