《螞蟻寶寶鑽洞》幼兒園大班體育教案

作爲一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的《螞蟻寶寶鑽洞》幼兒園大班體育教案，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1.學習匍匐爬行的方法。

2.嘗試選用不同的爬法進行鑽爬運動。

3.體驗用身體造型參與運動的快樂。

4.學會與同伴協商合作遊戲。

5.商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

教學準備：

1.幼兒已學習手腳爬、手膝爬、匍匐爬的技能。

2.背景音樂，螞蟻頭飾一隻。

3.搭建高低不同的.洞。

教學過程：

一、開始部分

隨音樂做熱身運動(獅子爬蝸牛走小兔跳)

二、基本部分

1.出示螞蟻頭飾引發幼兒興趣，啓發幼兒用身體擺出不同造型的洞。

師：我是蟻王!

師：那你們是誰?

幼：我們是小螞蟻。

師：你們住在什麼地方?

幼：住在洞面。

師：蟻洞是什麼樣的?用身體做蟻洞的樣子!

2.教師對幼兒的身體造型巡迴觀察，與幼兒共同討論。

參觀參觀小螞蟻做成的蟻洞，看誰做的最好。

3.引導幼兒用不同方法鑽一鑽這些有趣的洞。

這個洞的造型很有趣，請個小螞蟻來爬一爬，看他能不能爬過這個洞呢?(請幾個幼兒爬洞，鼓勵幼兒用不同的方法爬過這個洞)

師：小螞蟻們是用什麼方法爬過這個洞的?

幼：手腳一起放在地上爬的、身子貼在地上爬的、腳跪在地上爬的。

師：你覺得哪種爬的方法好?爲什麼?(自由回答)

4.教師小結

小螞蟻們搭的洞有高有低，高洞可以用手腳爬、中洞可以用手腳膝地爬、低洞可以用匍匐爬。

操場上邊有很多不同洞，現在我要請小螞蟻們用剛纔我說的方法去鑽這些洞，可要小心了，不要把洞給弄垮了(幼兒自由鑽不同的洞)

幼：好。

5.遊戲“螞蟻寶寶鑽洞”的規則和要求。

小螞蟻們已經掌握了鑽洞的本領，現在我有一個闖關的任務要交給你們，你們有信心嗎?

幼：有。

規則：遊戲共四關(闖高洞、闖中洞、闖低洞、闖混合洞)小螞蟻們從排頭開始依次鑽爬蟻洞，如果哪些小螞蟻不能闖關成功的，就不能進入下一關了。

師：第一關先闖高洞，用什麼方法請你們動腦筋想一想。

幼：跪着過去，手先伸過去再爬。

師：第二關先闖中洞，用什麼方法請你們動腦筋想一想。

幼：腳跪在地上爬。

師：第三關先闖低洞，用什麼方法請你們動腦筋想一想。

幼：腳和手着地爬。

師：第四關是混合洞，用什麼方法請你注意身體的動作。

幼：跪着過去，手先伸過去再爬，腳和手着地爬。

師：鼓勵闖關成功的螞蟻。

師：闖關沒成功的螞蟻再試一試(失敗螞蟻再次嘗試)。

放鬆活動：

小螞蟻們真能幹，教師帶領幼兒走直線、曲線做放鬆運動，回教室休息。

教學反思：

活動目標主要在於幼兒探索不同形式鑽洞的方法，幼兒熟練的掌握手腳爬、手腳膝地爬、匍匐爬的技能，重點在於讓孩子掌握匍匐爬的方法。活動中，幼兒對於活動的難點沒有很好的掌握，很多孩子都不會匍匐爬的這個方法，對孩子體能方面的培養是不均衡的。

提高措施：

1.平時應該多進行此類活動，鍛鍊孩子爬的能力。交給孩子一些爬的正確方法，讓孩子對爬感有趣。

2.加強和家長的溝通，多帶孩子參加戶外體育活動，對幼兒進行各個方面體能培養均衡發展。