幼兒園大班教案《報紙大力士》
作爲一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案《報紙大力士》,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、嘗試摺疊報紙,感知物體的形變會產生彈力。
2、在“製造”彈力中感受成功的喜悅。
3、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
活動準備:
各種紙張;輕便的水果玩具;報紙人手一至兩張。
活動過程:
1、誰把它彈起來?
師(手持一張報紙):這是一張報紙,它的力氣特別大,你們信不信?
幼兒回答
師:老師要來做個小實驗,看仔細了。(師演示將報紙對摺七至八次以後,上面放一個玩具水果,壓住,猛得鬆手。此時,玩具水果會瞬時彈起。)
師:看到沒有,玩具水果怎們樣了?
幼兒:彈起來了。
師:想一想:是誰把玩具水果彈起來了?
幼兒:是紙把玩具水果彈起來了。
師小結:哦,原來報紙的力氣真的很大,它把玩具水果彈起來了。
2、報紙的彈性折出來
師:趙老師想請小朋友也來試一試。
讓幼兒嘗試、操作
師:爲什麼報紙會把玩具水果彈起來?(和旁邊的小朋友討論一下)
幼兒回答
師小結:一般的紙是不具有彈性的,而摺疊的報紙具有一定的彈性,它能把輕巧的`玩具水果彈起來。
3、折得多,彈力大
師:是不是把紙折了一次就能使玩具水果彈起來呢?
師:請小朋友再來試一試,折一次紙,試一下,比較一下折了幾次紙,能使水果彈得遠。
師:你發現哪一次能讓水果彈得又高又遠?
幼兒回答
師小結:原來,紙折的次數越多,彈力越大,水果就彈得越遠。
4、讓其它紙也來做大力士
師:趙老師還爲你們準備了其他的紙,我們一起來動動手:看看哪種紙最先讓水果彈起來?
幼兒講述自己的實驗經過。
師小結:
師:課後有時間還可以和好朋友交換着玩,想想爲什麼不同的紙使得水果彈的高度是不一樣的?