幼兒園大班音樂活動《閃爍的小星》教案大綱

一、活動目標

1、嘗試用輪唱的方法演唱歌曲。

2、通過合作感受輪唱所帶來的和諧美。

二、活動準備

1、圖譜一(塗黃色)：一拍一顆星星的圖譜一份

2、圖譜二(塗橙色)：一拍一顆星星的圖譜一份

3、圖譜三：五個連在一起的小星，裏面寫有歌名：閃爍的小星

4、胸飾：黃色和橙色的大星星各一個。

　　三、活動過程

　(一)出示圖譜一，唱歌詞

1、師：這是一首什麼歌?(出示圖譜三：閃爍的小星)

2、師：黃色的星星聽到小朋友都知道它的歌名，都高興地眨起眼睛來，好象在和我們打招呼呢，我們也來和它打聲招呼吧！

(老師直接彈輕快、跳躍的琴聲，幼兒也用輕快、跳躍的聲音唱歌。)

3、師：小星星玩了一會，要回去睡覺了，這時你覺得要用什麼樣的聲音來唱歌?

(舒緩、柔和，像搖籃曲一樣的聲音唱歌)

4、師：夜深了，小星星們都睡着了，這時又該用怎樣的聲音唱歌呢?

(用只能自己聽見的，更舒緩，更柔和的聲音唱歌)

(二)出示圖譜二，念歌詞

1、師：看！誰出來玩了?橙色的星星也想考考我們小朋友，它要請我們小朋友跟着琴聲把歌詞念出來，不是唱，我們來試一下吧！

2、師：下面我們用輕快、跳躍的聲音念

3、師：橙色的星星還想考考我們，它想聽聽小朋友能不能用舒緩、柔和的聲音把歌詞念出來。

(三)分角色同時唱或念歌詞

1、師：現在我們來分一下，這一半的小朋友扮演黃色的星星，你們是唱歌詞;這一半的小朋友扮演橙色的星星，你們是念歌詞。

2、師：現在我們來交換一下：你們扮演誰，是唱還是念?你們又扮演誰，是唱還是念?

(四)介紹什麼叫輪唱

1、師：橙色的星星可真調皮，它要和黃色的星星做一個遊戲，你們看！

(移動圖譜二至圖譜一的第二小節處)

2、師：你們看橙色的星星是不是和黃色的星星一起開始唱啊?

那它在什麼時候開始唱呢?

4、師：對了，當黃色的星星唱完“一閃一閃”開始唱“亮晶晶”時，橙色的.星星纔開始唱“一閃一閃”，這樣一個先唱，一個後唱會是怎麼樣呢?你們想聽嗎?

(拍手請另一個老師共同表演，一個老師戴黃色星星胸飾，做黃色星星，另一個老師戴橙色星星胸飾，做橙色星星)

5、師：這樣唱歌有趣嗎?這種一個先唱，另一個後唱的方法叫輪唱。

(五)嘗試輪唱

1、師：誰也想來試試?

(請兩個小朋友來試唱，一個做黃色星星，一個做橙色星星)

2、師：你們想不想也來試一下?

這一半的小朋友扮演黃色的星星，你們是先唱還是後唱?

這一半的小朋友扮演橙色的星星，你們怎樣?

那我們就請這兩個小朋友來帶一下，黃色的小星星跟某某大黃色星星唱，橙色的小星星跟某某大橙色星星唱。

3、師：沒有小朋友帶，你們自己唱，行嗎?

4、師：我們再交換一下，現在哪邊的小朋友做黃色的星星，哪邊的小朋友做橙色的星星，誰先唱，誰後唱?

5、師：剛纔，你們有沒有發現，你們唱的時候老師只彈了前奏，現在我們來跟着琴聲唱歌，老師只給橙色的星星彈琴，黃色的星星要自己唱，可不能跟着橙色的星星唱啊！

(六)結束：造型遊戲

1、師：最後，我們來聽音樂做動作，如果你想唱的話，可以在心裏唱，但是音樂停的時候，你要擺好一個造型，看哪顆星星擺的動作最優美，就請他下次做指揮！