幼兒園中班活動教案範本大綱

【活動目標】

1.感知5以內的數量，認識數字5。

2.能按5以內的數卡、點卡匹配相應數量的實物。

3.樂意與同伴交流操作結果，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

【活動準備】

幼兒操作材料：點卡匹配、數卡匹配、寫有5以內數的操作材料人手一套。

【活動過程】

一、情境導入激發興趣

小朋友，你們去過超市嗎？

我聽說小熊家的蔬菜超市要開張了，我們去作客嘍！

二、情景遊戲快樂學習

1．鞏固4以內的點數

在《郊遊》音樂聲中，開車出發，每經過一個站臺，教師引導幼兒目測站牌上的點子數目。（教師適時點擊畫面一：一一呈現五個站牌）。

2．爲蔬菜匹配點卡

（1）出現畫面二：小熊迎接小朋友

小朋友，我的蔬菜超市就要開張啦，可是貨架上的蔬菜，還沒來得及標出數量，你們幫幫我，好嗎？

（2）點擊畫面三：

看看說說：貨架上有哪些蔬菜？每樣蔬菜有多少？

（3）藉助白板，根據幼兒的描述教師或幼兒在畫面三上畫出相應數量的`點子。

3．認識數字5，嘗試爲數字匹配蔬菜

（1）點擊畫面四：小動物買菜

小熊超市來了哪些小顧客？

（2）點擊畫面五～七：

提問：小動物菜籃上有一個數字，什麼意思呢？。

這個數字是幾？像什麼？它可能會買哪種蔬菜？爲什麼？

利用電子白板的拖動功能，教師或幼兒將相應的蔬菜拖進小兔的籃子裏。

4．幼兒實物卡操作，爲數卡匹配實物

（1）根據操作材料上的實物數量配上相應數字或點子。

（2）藉助白板評價操作情況。

5．鞏固認識5以內數字

《郊遊》音樂聲中，沿原路回家。每經過一個站點，辨認站牌上的數字。（教師適時點擊畫面八）