有關幼兒園美術教案4篇

作爲一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園美術教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園美術教案 篇1

活動目標：

1、願意爲媽媽製作心願卡，讓媽媽感受自己對她的愛；

2、能大膽畫出圖案，發揮幼兒的想象力；鍛鍊大小肌肉的協調。

活動準備：

事先了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆

活動過程：

一、出示卡片，引起興趣

1、 幼兒仔細觀察卡片，說出圖片上畫了什麼東西。

2、 教師講述爲什麼畫了那麼多的東西，引發都是媽媽喜歡的事物。

3、啓發幼兒有製作賀卡的慾望。

二、講述媽媽的愛好

1、幼兒聚手發言媽媽的愛好，並在黑板上畫下來。

2、同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。

三、動手製作賀卡

1、 幼兒構思卡片的形狀，想一下自己想畫的圖形。

2、構圖好後塗上顏色，並展示作品。

四、評比賀卡

1、 把做好的賀卡教給老師，貼在黑板上進行評比

2、評出最漂亮獎、創造獎以及鼓勵獎，提升幼兒學習的興趣

五、回家送給媽媽

讓幼兒回去送給媽媽，並送上一句祝福語。

幼兒園美術教案 篇2

活動目標：

1、學習用水粉畫顏料畫點、線並均勻地填色塊.

2、根據畫面大膽想象,在老師的鼓勵下樂於表達.

3、體驗集體作畫帶來的樂趣.

活動準備：

一張大紙(鉛畫紙) 各種顏色的水粉顏料（放在大紙兩側）毛筆支（和幼兒人數相同）音樂錄音（三拍子舞曲）、錄音機

活動過程 ：

一 ：圓點舞：

1、老師示範：師：孩子們，我是點點魔術師，

介紹材料：（這是我的魔術棒（毛筆）這是我的活動場地（大紙）

示範過程：喝點顏料水——舔一舔——轉個圈——變出一個小點點

找個遠點的地方再變一個

2、請個別 幼兒來變

3、幼兒操作 。

要求：師：點點魔術師準備了材料，請小朋友也來做魔術師變點點，點與點不要連在一起 ，不然點點會不高興的 。

二、線條舞（音樂）

過渡：播放音樂

1、師：點點跳起了舞，看看跳了什麼舞？(直線舞)還可以跳什麼舞呢?

2、說到一個舞，請幼兒徒手練習。

3、幼兒操作

師：老師爲你們準備好了顏料，毛筆，讓幼兒幫點點手拉手跳跳舞，一個點可以找很多點點跳舞的呢。

三、刷刷舞（音樂）

過渡：師還會跳刷刷舞呢 ！

1、邊念兒歌邊示範唰：洗刷刷、洗刷刷，從上往下刷、從右往左唰、換個顏色再來唰！

2、請幼兒也來跳刷刷舞吧！要求：每塊都刷到，不留小白點哦！

四、展示幼兒作品，感受成功合作帶來的快樂！

師：我們的舞蹈也跳完了，看看我們變出了什麼？（一副美麗的畫）再看看這幅畫中藏了什麼祕密?幼兒自由陳述-個別說.帶着畫去講給好朋友聽結束活動.

五、讓我們也跟音樂來跳跳舞吧。

中班美術活動——救生圈

活動名稱：救生圈

活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

培養幼兒的自我保護意識。

活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

活動室佈置：收集各種款式的救生圈

活動過程：

一、欣賞

夏天裏，天氣很熱，有什麼辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，並要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。

二、製作

1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。

2.討論製作方法：

1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。

3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

三、請幼兒說說自己救生圈的價格

讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數數，數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一隻救生圈。

四、延伸

“動手角”裏有許多的材料，明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。

幼兒園美術教案 篇3

活動名稱：水果列車

活動目標：

1、引導幼兒爲自己喜歡的水果寶寶塗上漂亮的顏色。

2、鼓勵幼兒大膽想象，添畫人物、動物等，豐富畫面。

活動準備：

一列畫好的火車、繪畫紙、油畫棒、幼兒有畫人物的經驗

活動過程：

一、出示一列火車

1、“嗚——看，誰來了？”

2、“猜猜看，誰會來乘坐這列火車呢？”

3、“水果寶寶們要出去旅行，可是現在火車快要開了，水果寶寶怎麼還沒來呀？（幼兒猜測）

4、“原來水果寶寶都很愛漂亮，在家打扮自己呢，現在火車快開了，我們幫它們打扮一下好嗎？”

二、發揮幼兒想象，擴展幼兒思維。

1、你想給水果寶寶穿上什麼顏色的衣服？

2、怎樣才能使水果寶寶看上去更可愛呢？

3、討論想象：除了水果寶寶，還會有誰來乘這列火車呢？

三、提出作畫要求

1、選自己喜歡的顏色給水果寶寶塗色。

2、除了水果寶寶外，列車上還可以畫上其它的東西。如：人物、小動物等。

四、作品展示、評價。

幼兒園美術教案 篇4

風雨雷電是一種自然現象，在故事《彩色的雲》中，有一個孩子提出這麼一個問題：“雲可以變成雨嗎？”有關雲跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說：“彩色的雲會下什麼樣的雨呢？”……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們仍意猶未盡，這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈，可愛又好玩，彩色的雨滴究竟是什麼樣的？又可以怎麼表現呢？用什麼材料表現？……孩子們一連串的問題引發了本活動。

本活動旨在讓幼兒在觀察、遊戲中瞭解雨滴的特性；在遊戲中拓展對雨滴的`想像，並能用多種形式加以表現；通過師幼互動、幼幼互動，體驗雨寶寶和小寶寶及老師之間的關愛友情，讓幼兒關注大自然，萌發探索大自然的興趣。

活動目標：

1、在愉快的遊戲中，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色，認識“彩色的雨滴”。

2、學習用多種方式表現彩色的雨滴，學會“點”和“提”（跳）的動作。

3、初步體驗合作作畫的快樂。

活動準備：

1、創設牆飾“美麗的公園”，師先畫好彩色的雲、綠色的草地、小動物等；

2、錄音磁帶（風、雨、雷聲）

3、幼兒操作材料——粘貼類：彩色的藝術紙剪的“雨滴”若干、膠水；手指點畫：紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子裏備用、抹布若干；棉籤畫：棉籤、四色顏料；雨滴胸飾人手一個

活動過程：

1、音樂遊戲《大自然的聲音》，激發幼兒興趣。

（1）幼兒聽音樂猜大自然的聲音。

（2）帶雨滴胸飾做遊戲“大雨和小雨”，讓幼兒感受音樂的快慢。

（3）互動遊戲“找朋友”。

要求：找相同顏色的朋友；找一樣大小的朋友

2、認識雨滴寶寶

提問：“你們這些雨滴是從哪裏來的？”“天上爲什麼會下雨呢？”“雨滴像什麼？”

3、帶領幼兒參觀牆飾“美麗的公園”，激發幼兒表現的慾望

（1）設疑：美麗的公園裏這麼多小花、小草都口渴了，怎麼辦呢？

（2）教師示範“點”、“提”的動作，

幼兒徒手練習。

蘸顏料→點一下，提上來→抹布擦手，換一種顏色再畫。

4、幼兒自選材料分組活動，教師巡迴指導，提醒幼兒合作作畫

手指點畫、貼雨滴、棉籤畫

5、結束活動、評價活動

“你畫了那麼多的雨滴，小花、小草都會說些什麼呀？”引發幼兒想象、講述。