《學做小主人》的幼兒園小班教案大綱

活動目標：

1．瞭解招待客人的一些簡單禮節。

2．能運用禮貌語言進行交往。

3．樂於爭當小主人。

4．發展幼兒思維和口語表達能力。

5．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

1．排練好情景表演“我做小主人”。

2．事先與大班教師商量好，到時邀請部分大班幼兒參加活動。

3．幼兒用書《學做小主人》。

活動過程：

一、情境導入。

1．組織幼兒觀看情境表演。

教師：明明家來了客人。我們看看他是怎樣招待客人的。

教師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說了哪些話？

二、引導幼兒討論招待客人的方法。

1．引導幼兒討論。

教師：如果有客人到你家做客，你會怎麼說、怎麼做呢？

2．引導幼兒看幼兒用書，自由討論。

教師：有客人到你家裏來時，主人要講禮貌，主動向客人問好，能熱情地招待請客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時主動和客人再見。

三、實踐活動。

1．欣賞故事小猴請客。

2．情境：小猴請客。

教師：現在我們請**當小猴，他是今天的小主人，我們一起去他家做客吧。

3．引導幼兒用禮貌用語向客人問好：你們好！歡迎到我家來做客！

4．引導幼兒給客人搬椅子，請客人坐下：請坐！

5．引導幼兒與客人交往：請喝水！

6．引導幼兒與客人告別：再見！

活動延伸：

家園共育：與家長聯繫，鼓勵幼兒在家裏來客人時，能做個有禮貌的.小主人。有條件的話，可組織幼兒到附近的小朋友家做客，鞏固禮貌用語。

小百科：主人是接待賓客的人。與“客人”相對。