幼兒園數學抓抓記記教案大綱

　　目的：

1、學習用數學、圖畫等符號記錄自己操作的'結果

2、學習多角度地思考問題，能有計劃地進行活動

　　準備：

1、每人一盆蠶豆、塑料花、瓶蓋

2、每人一張紙、筆

　　過程：

一、玩玩、記記

1、幾哦按時帶領幼兒觀察操作材料，引起幼兒的興趣

2、明確操作要求：用一隻手用力往盆裏抓一把，把抓的出的物體，數一數，記下來，一共抓三次。

3、討論：怎麼樣記得牢，又記得清？（抓一次，記一次）

4、幼兒動手操作：師巡迴指導。

5、交流：

（1）說說自己的操作結果，師幼共同檢查記得是否清楚。

（2）比一比，誰接的方法好？

二、猜一猜

1、帶領幼兒觀察桌上的三種物品：花生、塑料花、瓶蓋

2、猜猜看，用力抓一把，哪種物體抓得最多，哪種無意抓得最少？爲什麼？

三、說說發現

1、討論：如果抓桌上的三種物品，每種物品抓三次，怎樣記錄在一張紙上？

（用圖畫、數字等符號記錄）

＊（塑料花）

◎（瓶蓋）

●（蠶豆）

2、幼兒動手操作；師提醒個別幼兒按要求操作。

3、展示熱別幼兒的記錄單，說說記錄單上的內容，嚴整記錄單上的句路是否清楚。

4、引導幼兒觀察記錄單，驗證自己剛纔的猜測是否正確。