幼兒園小班主題房子教案

作爲一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班主題房子教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班主題房子教案1

一、活動目標

1.讓幼兒知道遊戲的名稱，激發幼兒的興趣，在教師的鼓勵下能參與建構遊戲活動。

2.讓幼兒對建構材料感興趣，感知特徵，熟悉材料操作方法。

3.通過老師的鼓勵、幫助，初步學習插、搭高、拼的技能。

4.使幼兒掌握一些房子的常識。

5.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

二、活動準備

積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環境以及房子圖片。

三、活動過程

1、導入

小朋友們，今天老師要請大家來當小小建築師，幫幼兒園蓋房子。

2、觀察示意圖，引導幼兒說出外型特徵

(1)、幼兒園有哪些房子?他們是什麼形狀的`?

(2)、圍牆是什麼樣的?高不高?

(3)、幼兒園的樓房它是幾層的?寬嗎

(4)、我們要建幼兒園的哪幾個部分?

3、教師示範搭建房子的技能和方法

老師按順序搭出房子的形狀，牆可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。

4、提出建構要求

(1)、要搭出房子的主要結構，可以自由選擇材料按意願自由建構。

(2)、遊戲時要愛護玩具，掉到地上要及時撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。

(3)、要正確收放材料(輕拿輕放、按標記歸類擺放)

5、幼兒活動，教師指導

(1)、對搭建能力低的幼兒，可引導其模仿教師或看房子圖片進行建構。

(2)、引導他們從搭平面房子過渡到搭立體房子。

6、欣賞作品

你們覺得哪個房子搭的最漂亮?爲什麼覺得它漂亮?

7、評價總結

我們今天搭了什麼?你是用什麼材料來搭的?你還會搭哪些和老師不一樣的房子?

表揚能大膽建構、大膽創造的幼兒。

8、自然結束。

幼兒園小班主題房子教案2

活動目標和準備

讓幼兒理解散文詩，啓發幼兒用色彩來表現自然，使幼兒明白“碧水盪漾”一詞的意思，體驗散文詩所蘊含的美感，感受作品中句子排列的方式。活動前，帶幼兒觀察和認識多種房子，準備各色蠟筆、白紙。

活動過程

一、活動導入

將幼兒引入文學作品的優美意境。

1.介紹貝貝。

2.配樂朗誦散文詩“畫房子”。提問：“小貝貝是怎樣畫房子的?他送給每位客人的房子是什麼顏色的?什麼樣子的?”

3.教師採取填空的方法讓幼兒講述。

二、活動組織

1.情境表演，請小朋友們來做小客人，到貝貝畫好的房子裏，模仿貝貝的口吻說話。

2.開展談話活動———**住在哪裏?引導幼兒運用已有經驗談話，說己所知道的動物住在哪裏的想法，並學着說說小動物們“房子”的顏色。如“燕子住在黑色的泥窩裏”。“老虎住在綠色的森林裏”等。可以拓展話題，除了動物，植物和玩具都住在哪裏呢?

3.仿編活動———畫房子。可以再請來許多“客人”，想一想，我們可用什麼顏色的筆爲它們畫一間什麼樣的房子。幼兒仿編時可以編出一部分，也可以編出全文。

區域設置和日常活動組織

1.可以在“美術角”開闢“美麗的房子”專欄。

2.此活動可以設計爲半日活動。活動後延伸活動是畫房子：教師出示教具———布娃娃、青蛙、星星、小雞和小鳥，請小朋友都來爲它們畫一座房子。邀請小客人在班裏住幾天，每個小朋友可選一種顏色爲小客人畫房子。

與家長溝通計劃

建議家長在平時帶孩子到新建的公寓小區去看房子，感受不同色彩裝飾的效果。