小學一年級語文大年夜-教案設計

教學目標

1、指導學生根據圖意展開想象，學會用幾句完整的話說清圖畫的內容。

2、讓學生掌握“有……有……還有……”“什麼時候，誰在哪裏幹什麼。”的句型，有能力，基礎好的學生要求能掌握“先……接着……然後……最後……”的'句型。

3、使學生明確各種親戚的稱謂關係，培養學生尊老愛幼的思想。

課前準備：製作幻燈片或圖畫。（丁丁一家人圍坐在餐桌前看電視過大年；課後練習中的兔子圖畫）

複習生字 她 棵 拾 扔 玩 村

教學過程

1、談話揭題

這節課是說話訓練課，請小朋友看看第五課書上的圖，說一說圖中有哪些東西，哪些人。想一想他們在做什麼。大家先看懂這幅畫，嘗試用幾句完整的話，說清這幅圖畫。

2、看圖說話

出示幻燈片

（1）圖上有幾個人？還有一些其它什麼東西？（8個人。有桌子、有電視機、有燈籠、還有一個福字。）（先讓學生互相討論，讓他們仔細觀察，有助於他們對畫面內容的掌握。）

（2）他們是誰？（丁丁、爸爸、媽媽、……）（注意對稱謂進行解釋說明）

（3）他們在幹什麼？（看電視、吃年夜飯……）

（4）請同學用一句話說明畫中人物的活動。（如：大年夜丁丁在家裏吃團圓飯。）（學生在座位上練習，教師巡迴指導）

（5）請一位勇敢的同學用剛纔的幾句話，連接起來說說圖畫的意思。（教師應對發言者及時進行正強化，並對其中的錯誤進行糾正。）

（6）教師進行小結。（大年夜丁丁家裏很熱鬧。爸爸把家裏佈置一新，掛上了燈籠，寫上了福字。媽媽燒了一桌好菜，請來了很多客人，有爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸，還有小表妹。一家人圍坐在餐桌旁邊吃團圓飯邊看電視。）

3、用幾句話說說你是怎麼過大年的。（先讓學生自己準備，再分小組討論，最後讓學生舉手回答。教師要對其進行評價，教師的評價是對學生最好的鼓勵。）

課後練習

1、看課本把圖中的聲母、韻母按順序用線連起來，看看小白兔在幹什麼？（可讓學生互相比較，最後教師出示幻燈片，讓學生說一說小白兔在做什麼）

2、讓學生在課堂上完成課後練習2-4並及時校對。

.總結（根據實際情況對這堂課進行評價）

佈置作業

完成課後練習5、6◆[2004-01-28]

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