五年級語文《失去的一天》同步練習

語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。下面是小編爲大家收集的一份課後同步練習題，希望對大家的學習有所幫助!

一、寫出近義詞

大約—— 慚愧—— 飄散—— 玩耍—— 差錯——

二、填上合適的關聯詞

1、麪包師整天工作，汽車( )開來，麪包( )運到商店裏去了。

2、( )你多麼努力，( )無法瞭解你失去的這一天所應瞭解的一切。

3、( )你到過長城吧，( )會對長城的壯麗雄姿讚歎不已。

4、( )困難多大，( )不能放棄。

5、( )你得了一百分，( )不能驕傲。

6、我們偉大的祖國( )土地遼闊，( )物產豐富。

三、說說破折號的作用

1、“到七八月，。。。。。。蜂兒痛痛快快地採啊，直到涼秋——”“那時該回家歇息了吧?”趁着他停頓的空兒，我插嘴問道。( )

2、我趟到水深及胸時，便仰身躺了下去——奇蹟果然出現了!( )

3、“總指揮，這馬，你騎吧!我——” ( )

4、萬水秀的孿生姐姐——一個下肢癱瘓的小女孩，正大聲哭喊着要上學。( )

5、在灼熱的陽光照射下，田野裏到處響着“岑——彭、岑——彭”的打稻聲。( )

6、“爺爺——”春燕從高高的白楊樹後面猛地閃出來。( )

四、積累詞語

1、綠陰如蓋 ________ _________ ___________

2、饞涎欲滴 ________ _________ ___________

3、表示友情的詞語： ________ _________ ___________

五、縮句

1、漆黑的帆纜上懸掛着的白帆在欄杆上迎風飄動。

2、步履沉重的科林挨家挨戶地問遍了窗口有燭光搖曳的人家。

3、柔和溫暖的燭光一閃一閃地照着在場每一張幸福紅潤的臉。

4、搖搖晃晃的你“啪”的一下重重地撞上了花壇邊黑色的欄杆。