蘇教版五年級下冊《6、夢圓飛天》評課稿

　　《夢圓飛天》評課稿1

優點：

1、本堂課教學流程設計比較合理。教者能把握住教學的重點進行教學，並有意識地向學生滲透身爲一個中國人爲國自豪的思想教育。

2、藉助多媒體課件聲情並茂的特點，播放神舟五號飛船發射的場景，讓學生感受發射時的緊張與激動，同時，教者用抑揚頓挫的語調誦讀了飛船升空時的壯觀場面，把學生帶入夢圓飛天的真實場景中，激發起學生朗讀的慾望。引領學生，把學生帶入到夢圓飛天的真實場景中。

3、教者上課時很有激情，特別是開頭的引題過渡自然流暢,渲染了氣氛

4 整節課教學思路清晰，課堂氣氛活躍，教學流程設計合理，把握重難點，較好地組織了課堂教學。

5 朗讀形式多樣化，注重學生的自主感悟，教者上課精力十足，過渡語言恰到好處，讓學生更好的領悟了作者的意圖，爲祖國感到驕傲，爲楊利偉感到自豪。

6 結束語和導入語相互照應，並和課題相輔相成。

7 在課堂中 學生讀得透、悟得深、說得精彩，那種激動之情、自豪之感溢於言表。

總之,王老師引導學生富有個性的朗讀，鼓勵學生“仁者見仁，智者見智”的學習方法.比如通過指名讀、先有差生讀,再有朗讀好的學生讀,其他學生進行評議,找出優缺點進行對比指導,等不同形式的朗讀，最後大家再確定如何處理這一段的語氣,美聲再讀品味體會文章所表達的主題,激發了學生的愛國的思想情感，不同語調、不同情感噴涌而出。是這節課最大的亮點,值得我借鑑學習.

不足之處：

1、多媒體的使用上不夠靈活，應讓學生多一些感官的機會，而不是看過一眼就作罷。

2、還有一部分學生的學習興趣沒有充分調動起來，面向全體學生上做得還不是盡善盡美。

3課堂的氣氛還不夠濃烈。

　　《夢圓飛天》評課稿2

本節課，教師激情飽滿，準備充分，把學習的自主權交給學生，讓他們在輕鬆愉悅的氛圍中學習知識。

優點如下：

1、新課導入新穎，體現了層次性，激發了學生的積極性，激起了他們學習新知的慾望。

2、指導朗讀細緻到位，充分尊重學生的個體差異，讓不同程度的學生都能徹底地讀書，而且讀出了實效性。

3、教師評價及時，對學生的學習效果給予肯定，讓他們充滿自信，進一步提高了學習興趣。

4、重視學習方法的指導，時刻提醒學生做到“不動筆墨不讀書”，讓他們一邊讀書一邊做批註，無論學生的程度是高還是低，無論學生體會的是深還是淺，他們都在品嚐學習的快樂，他們都在收穫着。

不足之處：

1、“讀書要求”裏提到的理解新詞意思，無論是檢查讀書結果，還是初讀課文都沒有體現出來。

2、個別地方課件的利用價值不高，如果多放幾遍，讓學生看，效果就會更好。