五年級暑假作業本語文參考答案
導語：教師要轉變教育觀念，以學生髮展爲本，正確把握語文教育特點，着力提高學生的語文實踐能力。
(第40-43頁)
閱讀臺
◇讀一讀。《晏子使楚》
◇讀一讀，練一練。《鑿壁偷光》
1.解釋文中帶點的詞。
而(連詞，表示轉折) 乃(就,於是) 償(報酬) 怪(奇怪)
2.下列句子中“而”字用法不一樣的一項是(D)
A.鄰舍有燭而不逮 B.匡衡勤學而無燭
C.與其傭作而不求償 D.學而時習之
3.翻譯文中畫橫線的句子。
匡衡在牆上鑿個洞引來了鄰家的燭光，翻開書本就着燭光讀書。
實踐園
◇按要求把下列詞語填完整。
1.在括號裏填上數字，組成四字詞語。
(一)碧(千)裏 香飄(十)裏 (四)面(八)方
(十)全(十)美 (百)折不撓 (七)零(八)落
2.在括號裏填上身體部位名稱，組成四字詞語。
(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節
絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快
3.在括號裏填上表示“看”的字，組成詞語。
(視)死如歸 (顧)名思義 (見)風使舵
一(覽)無餘 目(瞪)口呆 明(察)秋毫
走馬(觀)花 耳聞目(睹) 舉世(矚)目
東(張)西(望) 高(瞻)遠(矚 ) 左(顧)右(盼)
◇有趣的成語“加減乘除”法。
例：四捨五入 - 三心二意 ≡ 一波三折
五穀豐登 - 一觸即發 ≡ 六親不認
七步成詩 - 六親不認 ≡ 一事無成
四大皆空 × 一言爲定 ≡ 四腳朝天
萬劫不復 ÷ 千載難逢 ≡ 十年寒窗
◇古詩中含着許多“最”，請你寫一寫。
例：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(最快的船)
1.爲君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(最愁苦的水)
2.簾卷西風，人比黃花瘦。(最瘦的人 )
3.桃花潭水深千尺。不及汪倫送我情。(最深的潭 )
4.不敢高聲語，恐驚天上人。(最高的樓 )
5.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(最長的瀑布)
◇根據古代的地名，寫出現今的地名。
廣陵——( 揚州 ) 臨安——( 杭州 )
長安---(西安 ) 鐘山——( 南京 )
京口——(鎮江) 榆關——( 山海關 )
◇暑期經典閱讀。
經過20天的閱讀，你一定把那本經典名著看完了吧?現在我們就來曬曬自己的閱讀成果吧!
我的採蜜本(摘錄的好詞佳句)
越來越多的人紛紛跑來，迎着紅旗，嘴裏喊着，加入到隊伍裏面，跟着大家一齊前進，他們的喊聲消失在歌聲中——這首歌，平時在家裏唱的時候，比唱任何一首歌聲音都要低，可是在街上，它顯示出那樣一種鋼鐵般的英雄氣概和堅決的力量，號召人們走向未來遙遠的歷程。歌聲如同偉大的火焰，熔化了所有的痛苦和恐懼……
我的讀後感
在長期的痛苦掙扎中的人們，在不時地感受着身邊的人的改變的人們，在有了新的覺醒的人們，在一個共同的信念驅使下，他們的那種隱忍的爆發讓人震撼。尤其是當我讀到了後面母親竟然“自豪”地走在了這個隊伍中，這個曾經隱忍了大半輩子的懦弱的女人竟然毫不畏懼地滿懷驕傲地面對反抗，參與抗爭。我在想命運對待任何一個人都是公正的，只不過他給了你不同的題目，要看你做出怎樣的答案。在那個時代的人們做出了那樣的選擇纔是正確的，他們的努力也必將迎來嶄新的希望。
智慧宮
◇讀下面的小故事，想想這位名師教給學生的讀書方法是什麼。
這位名師教給學生的讀書方法是：讀書，交流
