《成吉思汗和鷹》優秀教案（第二課時）大綱

　　教材分析及教學目標

《成吉思汗和鷹》是“面對錯誤”主題單元的第二篇主體文章，講了成吉思汗一怒殺鷹又後悔的故事，告訴人們人在盛怒的時候處理事情往往會發生錯誤而追悔莫及的道理。從文本的語言來看，描寫通俗生動，易於理解;從文本包含的人文教育來看，貼近生活，符合現實。基於教材的特點、語文素養培養的一般規律，執教本課的主要目標可以確定爲：1.理解課文主要內容，體會“不要在發怒的時候處理任何事情。”這句話的含義。2.有感情的朗讀課文，體會成吉思汗心理的變化。3.結合文章的語言環境，理解詞語的含義，注意積累語言。

　教學思路

採用自主、合作、探究的學習方式，達成知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀的目標。突出學生在課堂上的主體地位，教師始終站在引領者的角度上輔助學生完成對課文的分析和理解，引領學生展開品讀、研究。把體驗閱讀作爲重要的學習手段，通過教師的引導，自我感悟，讓學生體會到“永遠不要在發怒的時候處理任何事情”的道理。體現“語文”源自“生活”又爲“生活”服務的教學觀點。

本課教學可分兩課時完成，第一課時以整體感知，讀通讀熟教材，理清故事的發生、發展和結局的思路以及概括文本的內容爲主要目標;第二課時以有感情的朗讀爲主要手段，通過內化吸收，體會成吉思汗的.心理變化。

　　教學過程

　　一、回憶文章主要內容導入

1、抽生回憶主要內容

2、簡單地講成吉思汗犯了什麼錯?

板書：殺 救

3、引讀PPT難怪他會大聲喊到：“那鷹救了我的命!可我是怎麼回報它的呢?我把它殺了呀!”

二、品讀準備

1、鷹讀是如何救的成吉思汗?哪些段落寫鷹救他的過程?

2、那是怎樣的一幕一幕呢?讓我們再次走進故事，感受那扣人心絃的一次又一次矛盾衝突。

出示自學提示：

⑴請同學們自由讀9~18自然段.

⑵橫線畫出鷹每一次救成吉思汗的句子並標出序號，用三角型標出鷹打掉成吉思汗水杯那一瞬間的動作。波浪線勾畫出成吉思汗心情變化的語句，用“☉”標出心情變化的詞語。

⑶讀讀自己勾畫的詞句，批註心得體會。

⑷同桌討論交流。

　三、品文感悟，犯了怎樣的錯

(一)成吉思汗

1、全班交流第一次：

彙報：打掉 沒有生氣

1)聯繫上文，當時是什麼情況?彈簧線勾畫交流。(成吉思汗是在天氣很熱，口渴的厲害，與隊伍走散了情況下終於找到水源。水一滴一滴往下滴、花了很長時間才接滿一杯水))

2)成吉思汗爲什麼不生氣?波浪線勾出鷹爲什麼受寵，批註體會，交流。相機知道讀好關聯詞“只要……就，如果……就”。

3)師小結：因爲這是一支訓練有素的、能幹的鷹，所以當它打掉成吉思汗好不容易接滿的水杯時，成吉思汗並沒有生氣，而是撿起杯子，又去接那水滴。

2、交流第二次：

彙報：撞掉 有點生氣

師：此時成吉思汗怎麼想?

3、交流第三次：

可是鷹第三次……

彙報：撞翻 真的生氣了

PPT引讀，他大聲嚷道：“你怎麼敢這樣?看我不抓到你，擰斷你的脖子!”

可是因爲是寵鷹，他又接了一杯水，說。引讀PPT“喂，我說老鷹啊，這可是最後一次了。”

4、交流第四次：

他還沒說完，鷹就飛撲下來

彙報： 撲掉 氣急敗壞

“氣急敗壞”是什麼意思?

齊讀四個描寫心情變化的詞，你感受到什麼?

所以他射死了想救他命的老鷹。讀到這，你有什麼想對成吉思汗說的嗎?

是啊，此時口渴難耐的成吉思汗根本沒有細想這寵鷹到底爲什麼會如此。他已經氣急敗壞，失去理智，已經不能冷靜地思考，於是作出了錯誤的判斷，採取了錯誤的措施。

(二)鷹

1、再回頭看看我們的鷹是怎麼做的?自己讀讀，說說你的感受。

(動作一次比一次猛)

可見，這還是一隻對主人(忠心耿耿)的鷹。

2、送詞回句，PPT練習讀，讀出你的體會。

3、男女生比讀。

師小結：打掉 撞掉 撞翻 撲掉

沒有生氣 有點生氣 真的生氣 氣急敗壞

作者精煉的語言，彷彿將我們帶到了成吉思汗身旁，讓我們再用朗讀再現當時的情景。

　　四、深化主題 如何對待錯誤

1、成吉思汗在市區理智的情況下殺死了自己做寵愛的也是救了自己命的鷹，當他得知事情的真相後，他(懊悔不已) 。哪些段落描寫了?

2、 PPT結合插圖，從他那些動作中看出他懊悔不已?在相應的詞語下畫點，並批註體會。

3、彙報

師點撥：後悔傷心他是怎麼做的?爲什麼小心翼翼地拾起放進獵袋?不僅如此他還得到一個沉痛的教訓。引讀PPT“永遠不要在發怒的時候處理任何事情。”

4、爲什麼不要再發怒的時候處理任何事情?聯繫你看過的故事、新聞或自己的經歷談一談。

5、文本一開頭就告訴我們，引讀PPT “成吉思汗是中國歷史上一位著名的君王和勇士。”這一句話可以省去嗎?跟本文中犯錯的故事有什麼關係?

6、犯了錯不要緊，只要從中汲取教訓，就如小詩中所說。引讀詩歌《我們的錯誤》第二、三小節。

師小結：教訓是沉痛的。 當你怒氣沖天的時候，別忘了我們今天讀的這個小故事--成吉思汗和鷹，別忘了這個故事給我們的啓示--永遠不要在發怒的時候處理任何事情。

　板書： 忠心

救 能幹

成吉思汗 和 鷹 訓練有素

殺 寵愛