四年級上冊語文《聯歡會的風波》教案設計

　　教學目標：

1、理解課文內容，瞭解哺乳動物的特點。

2、分角色朗讀，激發學生關注動物世界、探索動物世界的意識和情趣。

　教學重點：

瞭解哺乳動物的特點。

　教學準備：

多媒體課件、掛圖

　　教學時間：

1課時。

　教學過程：

　一、激趣導入，初讀課文

1、孩子們，今天，老師將帶你們去參加一個別開生面的動物聯歡會，你們願意嗎?(願意)待會兒，如果看見你認識的動物朋友，就請你叫叫他的名字。(多媒體課件展示動物聯歡會的熱鬧場面：大象、獅子、老虎、小猴、斑馬、羚羊……)

2、可是這次聯歡會引起了一場風波。你們想知道究竟發生了什麼事嗎?趕快讀課文吧。

3、用自己喜歡的方式讀課文(不認識的新詞多讀兩遍)。想一想課文講述了一件什麼事。不懂的地方作好記號，還可以把你讀後的感受和體會加上簡單的批註。

　　二、再讀課文，感悟體會

　　1、小組合作學習。學習要求：

①、理清課文層次，讀懂課文的內容。

②、哺乳動物有哪些特徵?

2、彙報交流。第一部分(第1段)：交代時間、地點、人物、事件。第二部分(第2~16段)：寫聯歡會的“風波”。一層(第2~6段)：第一場“風波”;二層(第7~12段)：第二場“風波”;三層(第13~16段)：第三場“風波”。第三部分(第17段)：總結哺乳動物的特徵。哺乳動物的特徵：都是胎生，都是吃奶長大的，身上都長有乳腺，都能給自己的孩子餵奶。

　　三、讀演課文，體會情感

1、自由選擇角色，讀一讀，記一記。

2、試着加上動作、神態讀一讀。師生評議，指導朗讀。

3、分角色表演。(師生評議，評出“最佳表演獎”、“優勝獎”、“優秀獎”等。)

四、拓展延伸，強化理解

1、學了這篇課文，你有哪些收穫?

2、結束：孩子們，今天我們走進哺乳動物朋友的聯歡會，收穫真不少，但是關於動物朋友的奧祕還有很多很多呢,咱們趕快學習探索吧!推薦閱讀《少年百科全書》，收看《動物世界》電視欄目，啓發學生探索動物奧祕，推薦相關網址。

　五、作業

1、把你學到的新知識告訴家人。

2、收集有關哺乳動物的資料。

　　六、板書設計

12 聯歡會的風波

鴨嘴獸(下蛋的)

蝙蝠(會飛)

鯨、海豚(會遊)

胎生、吃奶長大--哺乳動物(特點)