2017語文S版小學四下第五單元綜合測試題
【語文S版小學四下第五單元綜合測試題】
一、基礎知識
1、看拼音寫詞語(10%)
ci xiang
tao bi
wu ran
dao qian
guan gai
sou cha
peng pai
ding zhu
qie qie
si yu
tou hun
mu xuan
2、組詞
治( )
冶( )
歉( )
嫌( )
饒( )
繞( )
徒( )
陡( )
3、用“√”標出下列字的正確讀音。(2%)
倔強(qing qiǎng jing)
調(tio dio)轉馬頭
的(de d d)確
忍飢挨(āi i)餓
4、將下面的詞語補充完整。(4%)
( )山( )嶺
手( )足( )
氣( )雄偉
人云( )雲
( )心( )膽
絡( )不( )
豐富多( )
笑( )( )開
二、句子(根據要求改寫句子。)(8%)
1、原句修改下面的病句。
(1)生物課對林巧稚有很大的興趣。
(2)發動老百姓開鑿了十二條渠道,把漳河的水引到田裏。
2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。
(1)一對年過六旬的老人被鄉親們樂意助人的精神深深地感動了。
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(2)陳賡同志終於被眼前的這個小紅軍說服了。
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三、積累應用
根據課文填空。(13%)
1、________,近水遙山皆有情。
2、霧鎖山頭山鎖霧, ________。
3、日照紗窗, _________,_________。
4、《江南春》:_________,________。________,________。
5、窮且________,不墜________。
6、這樣________,________,他們________,________,全是爲了________。如果沒有________,沒有________,就沒有________,就沒有________,也就沒有________。
四、閱讀訓練
閱讀短文,完成下面的練習。(24%)
(一)《倔強的小紅軍》片斷
那個小傢伙不過十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴脣,鼻子有點兒翹,兩隻腳穿着破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎一會兒吧。”
小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子,盯着陳賡同志長着絡腮鬍子的瘦臉,微微一笑,用一口四川話說:“老同志,我的體力比你強多了,你快騎上走吧。”
1、“滿不在乎”是什麼意思?小紅軍爲什麼要擺出一副滿不在乎的樣子?(2分)
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2、小紅軍這時的體力真的比陳賡強多了嗎?你是怎麼體會到的?(2分)
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3、從片斷中加點的字詞,你能體會到小紅軍是一個怎樣的人?(1分)
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去年,我種了株“醜菊”,天天盼着它快開花,因爲我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎麼樣。可是,事與願違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子都沒有,我氣得真想把它撥了,但沒捨得。
今年“五一”節,沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒把它扔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球,非常小,只有小綠豆那麼大。過了幾天,花苞就透出了一點黃色,有黃豆大小。又過了幾天,花兒終於開了,顏色金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但就更顯出它的嬌小、美麗。
我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣便像收傘似的收攏;白天,花瓣兒又像撐傘似的張
開,而且花面一直迎着太陽,跟着太陽轉,顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!
是誰給它起名叫 醜菊 的` 這我不知道 但我覺得那人太不公平了 醜菊非但不醜 而且非常美麗 可愛 由此我想 人間事物中 有不少東西往往名實並不完全相符 我們在實際工作中處理問題不但要知其名 更要究其實
1、 給短文加個題目,寫在前面的橫線上。(2分)
2、 給最後一個自然段加上標點符號。(3分)
3、 認真閱讀短文第二自然段後填空。(13分)
作者在描寫醜菊開花的過程中,用( )、( )、( )等詞語表示時間的先後;用( )、( )、( )等詞語寫出顏色的變化;用( )、( )、( )三種物體形容花苞、花朵的大小。作者這樣細緻描寫花的顏色和形狀是爲了寫出( )
4、 這篇課文寫了醜菊美麗、可愛的顏色和形狀,是爲了說明什麼?請用“﹋ ”畫出文中相關的語句。
五、習作。(30分)
題目:我的媽媽
提示:先想想你的媽媽有什麼特點,再想想這個特點是從哪兒看出來的,然後選擇能表現這個特點的一兩個事例寫下來,可以適當寫一寫人物的外貌。
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