四年級上冊語文《飛翔的信念》教案大綱

語文教師們往往都會知道，在課前做好備課是精彩上課的前提!所以，接下來，小編就和大家分享語文A版四年級上冊語文《飛翔的信念》教案，希望對大家有幫助!

教學目標：

1.理解萊特兄弟是怎樣產生飛翔的信念的，以及如何發明第一架飛機的。

2.培養學生在玩中用心思考，勤於動手，纔能有所創造的意識，激發他們熱愛科學、探索科學的思想感情。

教學重點：

激發學生的好奇心和求知慾，增強創造意識。

　教學難點：

萊特兄弟在幼小的心靈裏，是怎樣產生飛翔的信念的。

　　教學過程：

一、 導入新課

萊特兄弟進行飛行試驗時，有人因滑翔機墜落而死了，又有人因飛機引擎太重而無法飛。但是，萊特兄弟並沒有因此而放棄自己的夢想，他們克服了種種的困難，最後在1903年，發明了“飛行者一號”。今天。我們就來繼續學習課文。

二、講授新課

(一)檢查生字，鞏固所學

1.開小火車認讀本課的生字。

2.聽寫本課的會寫字，同桌互評聽寫情況，表揚聽寫全對的同學。

(二)大聲朗讀，自主探究

1.自主探究的問題。

(1)信念是什麼意思?萊特兄弟是怎樣產生飛翔的信念的'?

(2)飛翔的信念與他倆成功有什麼關係?

2.全班交流自主探究的成果。

明確自主探究問題的答案及學習技巧。

(1)信念是人們在一定的認識基礎上，對某種思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服與堅決執行的態度。父親給他們買來一個小玩具飛螺旋，他們邊玩邊琢磨：這飛螺旋到底是怎麼飛上天去的呢?在放風箏的時候，他們總在想問題。他們想，風箏比空氣重，爲什麼也能飛呢?他們還愛到野外去觀察鳥類的飛行，有時一看就是大半天。他們想：鳥不是比空氣重嗎?鳥爲什麼能飛呢?就這樣，他們幼小的心靈裏產生了飛翔的信念。

(2)正是因爲有了飛翔的信念，他倆才堅持研究，克服重重困難，最終成功。

(三)小組交流，合作探究。

1.組織學生以小組爲單位進行合作探究。

合作探究的問題。

(1)萊特兄弟遇到什麼困難，最後是怎麼克服的?

(2)爲什麼這次飛行只飛了99秒，441米遠，就說“飛行的時代終於來臨了”?

2.組內交流學習成果。

3.全班交流組內合作探究中的疑難問題。

明確合作探究問題的答案及學習技巧。

(1)爲了得到最合適的發動機，萊特兄弟向好幾家工廠訂貨，可誰都不肯給他們幹。別人不做就自己做。萊特兄弟是修理自行車出身的，憑着好手藝，他們克服重重困難，硬是把發動機做成了。

(2)因爲它是人類第一次有動力的飛行!

三、鞏固練習

1.寫話練習：你的信念是什麼?信念是怎樣產生的?你準備怎樣做來實現夢想?

2.學生獨立完成練習。

3.組內交流。

4.全班交流。

四、總結梳理

同學們，一個人有了堅定的，崇高的信念，他纔會更有動力，制定符合自己的信念，向 目標努力衝刺，請同學們樹立自己的信念，並堅持不懈的努力，讓我們一起加油努力吧。

五、佈置作業

作業題目。

1.有感情地朗讀課文。

2.蒐集資料，瞭解其他夢想成真的事例。

　板書設計：

飛翔的信念

愛好——做模型玩具

玩飛螺旋——琢磨

信念 放風箏——想 成功

觀察鳥類飛行——邊看邊想

刻苦鑽研——不懈努力