新課標語文三年級上冊《盤古開天地》第一課時教案大綱

導語：學生能在什麼地方出現問題，大都會出現什麼問題，怎樣引導，要考慮幾種教學方案。下面就由小編爲大家帶來新課標語文三年級上冊《盤古開天地》第一課時教案，歡迎大家參考借鑑！

教學目標：

1、認識10個生字，讀準多音字，會寫14個生字。

2、體會反義詞和近義詞的妙用，體會“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹木”這類詞語的表達效果，並加以積累和拓展。

教學重點：

通過朗讀與想象瞭解故事內容，理解重點詞句

教學難點：

積累特色語言，體會盤古的英雄形象。

教法學法：

情境導入法、實物演示法、啓發談話法等

教學準備：

及手段蒐集神話故事

教學過程：

一、故事導入

1、關於神話故事。

2、“我記憶中的神話故事”。

選擇一個自己印象最深的神話故事講給同學聽。

3、揭題：18盤古開天地。

二、初讀感知

1、識記生字。

a．自讀課文，畫出不認識的字，藉助拼音讀正確。

b．同座互相認讀生字，交流記字方法。

2、讀通課文。

a．自由練讀課文。

b．同座合作檢查課文朗讀情況。

3、感知文意：這篇課文主要講了什麼？

三、研讀交流

1、學生自讀課文，談談對人類的老祖宗盤古的印象，並說一說爲什麼會留下這樣的印象。

2、重點研讀課文第二自然段。

“輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的.東西，慢慢下降，變成了地。”

讀一讀，想一想，你有什麼新發現？

3、重點研讀課文第四自然段。

a．引導學生邊讀邊想象，人類的老祖宗給我們創造的宇宙的美麗樣子。

b．讓學生根據教學掛圖介紹盤古創造的美麗宇宙。

c．選擇感受最深的部分讀一讀。

四、作業設計

複習生字詞。練讀課文

板書設計：

盤古開天地

掄斧 猛劈

創造 頂天 蹬地

累倒了 變成