爲學七年級上冊教案設計
教案示例
重點：進一步積累古代文言文詞彙。
難點：學生對文章寫作特點的理解。
教學過程
第一課時
要點：
通過自學解決字詞，教師提示個別難句。
一、簡介作者情況
二、正字音
三、通過自學掌握字詞。
四、學生表演二僧至南海一段,加深理解記憶。
第二課時
一、提問字詞,複習舊課。
二、分析
1、明確這是一篇議論文，結構是提出論點，進行論證，得出結論。讓學生找出本文論點。
2、第二段如何論證？
從正反兩方面說明昏庸與聰敏的辯證關係，是可以互相轉化的，再用曾參傳聖人之道加以佐證，非常有說服力。
3、第三段如何論證？
4、分析二僧之南海之事。找出去之困難的體現，僧貧者能至和僧富者不能至的原因分別是什麼樣？
5、最後一段怎麼樣扣住論題再論證？
三、談啓示並結合自己實際談談感想。
1、難事做於易，繁事做於細。再難的事情，只要去做，總會完成，而再易的事情 ，如果水去做，也不會有什麼收穫。
2、是天資聰明與愚鈍並沒有本質上的差別，惟在勤奮努力與否。如果努力了，必將有所收穫，否則一事無成。
設計思想
對於課文基本內容的'理解，強調學生自學爲主，教學生藉助書下注釋和工具書學習文言。要加強誦讀的落實。用一課時對論證方法這一教學重點用討論法進行落實。
板書設計
爲學
清 彭端淑
一、提出論點
天下事：爲之：難→→易 人之爲學 學之，難→→易
不爲：易→→難 不學，易→→難
(普遍真理) (本文論點)
二、道理、舉例論證
1、道理：資，材 學而不怠→→不知昏庸
屏棄不用→→無異昏庸
2、舉例：魯傳聖人之道
三、比喻論證
二僧：貧者：爲之→→至
富者：不爲→→不至
四、總結結論：
人之立志：恃材自敗
恃勤自力 需“爲”需“學”
教案點評：
對於課文基本內容的理解，強調學生自學爲主，教學生藉助書下注釋和工具書學習文言。要加強誦讀的落實。用一課時對論證方法這一教學重點用討論法進行落實。
教案示例
重點：進一步積累古代文言文詞彙。
難點：學生對文章寫作特點的理解。
教學過程
第一課時
要點：
通過自學解決字詞，教師提示個別難句。
一、簡介作者情況
二、正字音
三、通過自學掌握字詞。
四、學生表演二僧至南海一段,加深理解記憶。
第二課時
一、提問字詞,複習舊課。
二、分析
1、明確這是一篇議論文，結構是提出論點，進行論證，得出結論。讓學生找出本文論點。
2、第二段如何論證？
從正反兩方面說明昏庸與聰敏的辯證關係，是可以互相轉化的，再用曾參傳聖人之道加以佐證，非常有說服力。
3、第三段如何論證？
4、分析二僧之南海之事。找出去之困難的體現，僧貧者能至和僧富者不能至的原因分別是什麼樣？
5、最後一段怎麼樣扣住論題再論證？
三、談啓示並結合自己實際談談感想。
1、難事做於易，繁事做於細。再難的事情，只要去做，總會完成，而再易的事情 ，如果水去做，也不會有什麼收穫。
2、是天資聰明與愚鈍並沒有本質上的差別，惟在勤奮努力與否。如果努力了，必將有所收穫，否則一事無成。
設計思想
對於課文基本內容的理解，強調學生自學爲主，教學生藉助書下注釋和工具書學習文言。要加強誦讀的落實。用一課時對論證方法這一教學重點用討論法進行落實。
板書設計
爲學
清 彭端淑
一、提出論點
天下事：爲之：難→→易 人之爲學 學之，難→→易
不爲：易→→難 不學，易→→難
(普遍真理) (本文論點)
二、道理、舉例論證
1、道理：資，材 學而不怠→→不知昏庸
屏棄不用→→無異昏庸
2、舉例：魯傳聖人之道
三、比喻論證
二僧：貧者：爲之→→至
富者：不爲→→不至
四、總結結論：
人之立志：恃材自敗
恃勤自力 需“爲”需“學”
教案點評：
對於課文基本內容的理解，強調學生自學爲主，教學生藉助書下注釋和工具書學習文言。要加強誦讀的落實。用一課時對論證方法這一教學重點用討論法進行落實。
探究活動
活動：故事改寫
說明：本課第三段，作者舉出蜀鄙二僧的故事，敘述簡單。教師可利用這故事訓練學生寫作、思考的能力。學生可憑想象，合理地加入一些情節，使故事活潑生動些。
建議：本活動可利用作文課進行。
例：
很久很久以前，四川某個廟裏有兩個和尚，這兩個和尚，一個比較富有，另一個很窮。
有一天，富和尚起了個念頭，他想：普陀山是我佛門聖地，哪天我若能去朝聖，也就不枉做一個佛門弟子了。
由四川到普陀山，路途遙遠，在古代，交通非常不便，沿途必定困難重重。富和尚左盤算，右盤算：要到南海去，得僱條船才行，這一路上不知道要多少花費呢，萬一錢不夠用，怎麼辦？他猶豫再猶豫。一直都不敢有所行動。
巧的是，窮和尚也想到南海朝聖，他便把這想法告訴富和尚說：“師兄，我打算到南海去朝聖，你以爲如何？我想聽聽你的意見。”
富和尚大吃一驚，問：“你沒錢，哪來的盤纏呀?”
窮和尚回答：“師兄，你怎麼忘了呢？化緣是我們出家人的本分，我只要帶一個瓶子一個鉢，就可以上路了。”
富和尚以不信的口吻說：“我這幾年來，一直想僱條船到南海去，一直都沒能去成，你沒錢，只靠化緣，能到得了嗎？”
窮和尚笑一笑，沒再答辯。第二天一早，他果然帶了一個瓶子、一個鉢，就上路了。沿途化緣，白天趕路，夜裏找座廟掛褡。終於讓他是到了普陀山。
朝完聖，他高高興興地又沿途化緣回來。
走到山下，遠遠地看到富和尚，他興奮地招手喊道：“師兄，我回來了！”
窮和尚走到山上，富和尚對他端詳了一會兒，問他沿途的情況，然後很慚愧地說：“還是你行。我有上南海朝聖的心，卻擔心這個，擔心那個的，一直沒去成。你能堅定意志，馬上行動，達成了願望。唉，我真慚愧。”
