七年級《秋天》教案大綱
教案,也稱課時計劃,教師經過備課,是教師爲順利而有效地開展教學活動,以下是小編爲您帶來的七年級《秋天》教案。感謝您的閱讀!
一、教學目的:
1、能有感情地朗讀進而背誦全詩。
2、品味詩意,激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。
3、能以“秋天”爲題,學寫一首小詩。
二、教學重點:
(教學目的1)
三、教學難點:
(教學目的2)
四、教學設想:
以多媒體畫面切入,充分調動學生的朗讀積極性;充分發揮學生的.能動性,激發他們自己感悟詩意。
五、教學時間:
一課時
六、教學過程:
(一)引秋:
導入新課,激發興趣(由秋天的景色或秋天的詩引入)。
(二)誦秋:
1、請一個學生朗讀全詩,其他同學聽字音是否準確;
2、生評;
3、師讀生聽(聽節奏、聽感情)(出示多媒體配樂畫面);
4、生評,師隨機點撥;
5、全班飽含感情地齊讀;
6、向同桌大聲朗讀自己喜歡的詩句;
7、向全班同學朗讀自己所知道的描寫秋景的詩文。
(三)品秋:
1、以4人爲一組,探究全詩。可以研究老師揭示的問題,也可互問互答(出示問題);
2、彙報探究結果;
3、仔細聆聽詩人的深情絮語,看看在自己的頭腦中形成了哪些畫面(由學生朗讀);
4、請同學們說出自己頭腦中浮現的畫面。
(四)寫秋:
1、請同學們根據自己對秋天的認識,也以“秋天”爲題寫一首詩,或者畫一幅畫(出示音樂);
2、請同學們讀出自己的詩或展示自己的畫;
3、請同學們伴着音樂一起歌唱秋天(出示配樂畫面、生齊背誦)。