《天淨沙·秋思》表格式教案

　反思：

　可取之處：

1、教學目標適切，符合學生的學習實際水平，過程緊緊圍繞目標進行。

2、情境設計合理，較好地引導學生進入元曲的學習。

3、問題的設計難度適中，恰到好處，學生能夠主動思考，回答問題。

4、讀寫結合，多種形式的朗讀有利於加強文本的理解，改寫是對學生的寫作練習，更是加強文本理解的方式。

5、最後的課外拓展，能夠引導學生學以致用，進一步加深對情景關係的理解。

不足之處：

在錄播教室，學生似乎想參與，但是不敢動，比較拘謹，老師要加強引導疏通，讓學生真的動起來。