初三下冊語文期中考試試卷(有答案)

　　【初三下冊語文期中考試試卷(有答案)】

　　一、 基礎知識及其運用(24分)

1、 給加點字注音或根據拼音寫漢字(4分)

深諳( ) 鞠躬盡瘁 ( ) jié( )責 xián( )熟

2、下列句子中加點字解釋有錯誤的一項是( )(2分)

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。

A、苦：使……受苦 B、拂：違背(意願 )

C、所以：表因果關係的連詞 D、曾：同“增”，增加

3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是( ) (2分)

A.面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質生活過於豐富讓我們無法選擇還是我們的味覺麻木了呢?

B.某些食品生產經營企業鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。

C.與書爲友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視爲自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。

D.微博上，不同羣體表現出的特徵各異：“70後”好爲人師，製造深度話題;“8 0後”從不袖手旁觀，參與度較高;“90後”則基本上是娛樂。

4.下面句子沒有語病的一項是( )(2分)

A.在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學們廣泛的意見。

B.現在大多數孩子在家中只知道接受愛，不知道感受愛，也不會付出愛，這樣的家庭教育是缺憾的。

C.你將你的對手變成了朋友，難道世界上還有比這更完美的戰勝嗎?

D.一個人工作能力的高低，不在他掌握了多少知識，關鍵看 他做出來突出的成績。

5、給下列句子排序，最合理的一項是 ( ) (2分)

①歸結起來，有兩種態度是正好 相反的。

②前者是錯誤的，註定會失敗;後者是正確的，必然會勝利。

③ 人們對待事物運動的力量可以採取種種不同的態度。

④一種是積極疏導使之順利發展。

⑤一種是堵塞事物運動發展的道路。

A、③⑤④①② B、③①⑤④② C、①⑤④②③ D、①②⑤④③

6、閱讀下面三則材料，提煉觀點有錯誤的一項是(　　)(2分)

材料一 那瘦肉多得動你心的豬肉，有可能含有瘦肉精;那顏色白得饞你嘴的饅頭， 有可能就用過漂白劑;那色彩豔得逼你眼的飲料，有可能就加了塑化劑……

材料二 公衆之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數媒體誇大其辭的宣傳不無關係。例 如，某個地方西瓜使用了膨大劑，專家證實如劑量適當並不影響食用者的身體健康。但由於媒體的片面宣傳，導致很多人不敢吃西瓜。他們把個別問題當成普遍現象，動輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問題放大了。

材料三 從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經開始行動，採取措施對食品的生產、加工、運輸、銷售實行全程監控和檢測，對黑心者，頻出重拳。

A.羣衆對食品安全基本滿意，少數羣衆不滿意。

B.食品安全確實存在問題。

C.行政部門已經對食品領域黑心者實施檢測打擊。

D.少數媒體片面宣傳和誇大食品安全問題。

7、完成下列詩文名句(10分)

①採菊東籬下，　　　　　　　　　　　　　。(陶淵明《飲酒》)

②　　　　　　　　　　，直掛雲帆濟滄海。(李白《行路難》)

③莫笑農家臘酒渾，　　　　　　　　　。(陸游《遊山西村》)

④大漠孤煙直，　　　　　　　　　　　　　。(王維《使至塞上》)

⑤　　　　　　　　　　，鬢微霜，又何妨!(蘇軾《江城子 密州出獵》)

⑥不畏浮雲遮望眼，　　　　　　　　　　　　　。(王安石《登飛來峯》)

⑦　　　　　　　　　　　　　，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)

⑧水何澹澹，　　　　　　　　　。(曹操《觀滄海》)

⑨傷心秦漢經行處， 。(張養浩《山坡羊 潼關懷古》)

⑩落紅不是無情物，　　　　　　　　　　　　　。(龔自珍《己亥雜詩》)

　　二、閱讀理解(41分)

(一)閱讀下面這首詩，然後回答問題。(4分)

新 晴　 劉 攽

青苔滿地初晴後，綠樹無人晝夢餘。

唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。

8、 第四句中的“偷”字別有情趣，請聯繫詩歌，簡析這個字在表情達意上的妙處。(2分)

9、這首詩寫出了作者怎樣的心情?請結合有關詩句作簡要分析。(2分)

(二)閱讀下面這篇文章，完成10—12題。(11分)

陶侃留客

陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡範逵 ②素知名，舉孝廉③，投侃宿。於時冰雪積日，侃室如懸磬④，而逵馬僕甚多。侃母語侃曰：“汝但出外留客，吾自爲計。”湛頭髮委地，下爲二髲(bì)⑤，賣得數斛(hú)米，斫(zhuó)⑥諸屋柱，悉割半爲薪，剉(cuò)⑦諸茬⑧以爲馬草。日夕，遂設精食，從者皆無所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠，君宜還。”侃猶不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽，當相爲美談。”侃乃反。逵及洛，遂稱之於羊晫(zhuó)、顧榮諸人，大獲美譽。

[註釋] ①酷貧：非常貧困。 ②範逵：人名。 ③舉孝廉：被舉薦爲孝廉。④室如懸磬：屋裏就像掛着石磬一樣。形容窮得什麼也沒有。懸：掛;磬：樂器，中空。⑤下爲二髲：剪下來做成兩條假髮。髲：假髮。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草墊。

10.解釋句中加點的詞。(4分)

①同郡範逵素知名 素： ②悉割半爲薪 薪：

③明旦去 旦： ④侃猶不反 反：

11.翻譯下列句子。(4分)

①汝但出外留客，吾 自爲計。

②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。

12.陶母是一個怎樣的人?試闡述理由。(3分)

(三)閱讀下面的文章，完成題13——14題(4分)

不容忽視的 “鎘大米”

人們總是在食品安全中學習化學知識，兩年前“10%大米鎘超標”的新聞讓人們空前關注起“鎘”。而最近“廣州超過4成大米鎘超標”的報道，在“ 談食色變”的今天，更讓公衆羣情激憤。

“鎘”究竟爲何物?鎘是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業非常重要。它通常通過廢水排入溝渠河流，再通過灌溉污染農作物，水稻是典型的“受害作物”。

根據不同的攝取方式來衡量，鎘對人體健康有不同的影響。通過大米等食物攝取的，屬於“長期小劑量”。這種情況主要危害腎臟和骨骼。目前，國際衛生組織對鎘的安全標準就是基於它對腎臟的危害程度建立的，上限是每週每公斤體重7微克。這相當於一個60公斤的人，每天不超過60微克。

這個安全標準包括所有的鎘來源，除了米飯，還有其他食物和飲水。對於大米，我國的安全標準是每公斤0.2毫克。但這只是一個“控制標準”，並不意味着高於這個值的大米纔有害，而低於它的大米就“安全”。比如說，如果一個體重60公斤的人，每天吃500克鎘含量爲每公斤0.15毫克的大米——這樣的大米是合格的，但也超過了國際衛生組織的“安全線”。如果只吃200克含量爲每公斤0.25毫克的——雖然它超標了，但是總攝入量還沒有超過“安全線”。此外，我們還要吃其他食物，還要喝水，其中也可能含有鎘。對於“鎘大米”產區的人來說，鎘的其他來源就更不能忽視。

鎘中毒更大的麻煩在於它的長期性，即使停止食用高鎘大米，腎衰症狀依然會持續。

中國人主食米飯。“鎘大米”對國人的身體健康造成了很大的危害。根本的解決途徑還是治理工業污染，也迫切需要廣泛嚴格地檢測大米以及飲水中的鎘含量，並且及時公佈與處理。對於消費者來說，保護自己的可行途徑是增加食譜的多樣化，減少對大米的依賴。此外，根據研究，鈣和維生素D缺乏的人羣，對鎘過量也更加敏感。所以，保證自己的食譜中有充足的鈣和維生素D，可能有助於增強對鎘的抵抗力。

13.根據文章的介紹，請給“鎘大米”下定義。 (2分)

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14.文章里加橫線句子中加點的詞語能去掉嗎?爲什麼? (2分)

根據目前的研究，痛痛病主要是由鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的。

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(四)閱讀下面文章，完成題15-16題

記得給別人留條路(6分)

①看人生， 自己走路非常關鍵。而給別人留條路，更會顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味了人世間相互關照的溫暖。

②我多次聽人講過一位菜販子的故事。幾年來，她始終堅持一條原則，就是“三八二十三”。不管遇到啥情況，她都會讓利一分;有時還要爲顧客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一隻土豆子，時間一久，爭得了不少客源。之後，生意越做越大。人們不是看中一棵菜、一隻土豆子，而是看中她大度的心和讓利的境界，無形之中，給別人留了一條路，實際上也給自己留了條後路。

③著名的收藏家馬未都，從搞收藏開始，就懂得讓利的重要性。他很會砍價，但總是不會讓別人無錢可賺。在與藏家商議合理的價格後，他總是再主動加些，使得藏家儘量多賺一些，慢慢地，他取得了信任，總是淘到別人淘不到的寶 貝。給別人留條路，造就了好的人緣，成就了後來的大收藏家。

④人生拼打的過程，實際上是一個雙方共贏的過程。你不可能一味地撐大口袋賺錢，讓別人去喝西北風;你也不可能你只是一味地爲人民服務、爲他人謀利益，而讓自己無利可圖。新希望集團董事長劉永好一直堅信，懂得讓利，生意纔會長久，買賣纔會越做越大。給別人留條路，在對方獲得利益的同時，劉永好自己也獲得了既得利益。

⑤可是現實生活中，走別人的路，讓別人無路可走的情形，比比皆是。因爲看着別人經營的項目能賺到更多的錢，於是絞盡腦汁上同樣的項目，搶了別人應有的飯碗;爲了自己的升遷，費盡心思，堵死別人的路;因爲別人擋了路，於是挖空心思託關係，去實現自己的目標……這些現象，堵了路，塞了心，沒了情。當時自己看似得益，也許幾年或 者幾十年後別人的悲劇就會在自己的身上重演。

⑥給別人留條路，是表現在說話上的留點話巴、留有餘地，不把話說絕。爲了將來的自己，不把事情做得太過分，讓人戳着脊樑骨過活。

⑦給別人留條路，更多的時候，就是“三八二十三”的相互關照在運行，是讓藏家多賺些的理論在延伸，是發展共贏的`思路在進化。

⑧給別人留條路，是最現實的送人玫瑰，留有餘香 ，更是自己深藏於心靈深處的的心安和踏實，由此持之以恆，纔會實現人生的輝煌。

(選自雜文網，有刪改。 作者 修東)

15.作者爲 什麼說“要給別人留條路”?閱讀全文進行概括。(3分)

16.文章第②～④段已經把道理闡述得非常清楚了，爲什麼還要寫第⑤段?請簡要分析。(3分)

(五)閱讀下面的文章，完成題17――20題(16分)

秋天的心 　　林清玄

①我喜歡《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計算甲子日曆，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天 下都已是秋天了。 從前讀賈島的詩，有“秋風吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閒，就不如“一葉落知天下秋”了。

②現代都市人正好相反，可以 說是“落葉滿天不知秋，世人只會數甲子”，對現代人而言，時間 觀念只剩下日曆，有時日曆猶不足以形容，而是隻剩下鐘錶了，誰會去管是什麼日子呢?三百多年前，當 漢人到臺灣來墾植移民的時候，發現臺灣的平埔族山胞非但沒有日曆，甚至沒有年歲，不能分辯 四時，而是以山上的刺桐花開爲一年，過着逍遙自在的生活。初到的漢人想當然地感慨其“文化”落後，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成爲歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平埔族後裔有很多已經不知道什麼是刺桐花了。

③對歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆?以現代人爲例，在農業社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結合的。但是，商業形態改變了我們，春天是朝 九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。

④記得住在鄉下的時候，大廳牆壁上總掛着一冊農民曆，大人要辦事，大至播種耕耘、 搬家嫁娶，小至安牀沐浴、立券交易都 會去看農民曆。因此到了年尾，一本農民曆差不多翻爛了，使我從小對農民曆書就有一種特別親切的感情。一直到現在，我還保持着看農民曆的習慣，覺得讀農民曆是快樂的事，就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了，那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園裏清黃的落葉，不都是在說秋天嗎?所以，雖然時光不再，我們都不應該失去農民那種在自然中安身立命的心情。

⑤城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道，本 來從東南方吹來的風，現在轉到北方了;早晚氣候的寒涼，就如同北地裏的霜降;早晨的旭日與黃昏的 彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和雲彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍 色的調子，雲更高、更白，飄動的時候彷彿帶着輕微的風。每天我走到陽臺擡頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中 的那個秋天，是平埔族刺桐花開的那個秋 天，也是唐朝山 僧在山上見到落葉的同一個秋天。

⑥若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市。秋天也不會遠去，如果眼裏只有手錶 、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不 到秋天的美 。

⑦秋天的 美多少帶點瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認爲秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實，秋天是禾熟的季節，何嘗沒有清朗圓滿的啓示呢?

⑧我也喜歡韋應物一首秋天的 詩：今朝 郡齋冷，忽念山中客;澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠慰風雨夕;落葉滿空山，何處尋行跡?

⑨在這風雲滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡 是多麼困難!但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀!

17、本 文在開篇和接近結尾兩處各引用了詩句，請分析這樣寫各有什麼 作用。(4分)

18、作者筆下的“秋天的心”，體現在哪些方面?(4分)

19、理解下面句子的含義。(4分)

(1)可是平埔族後裔有很 多已經不知道什麼是刺桐花了。

(2)春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經沒有任何差別了。

20、作者認爲“即 使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀”，談談你的理解。(4分)

　　三、表達與交流　(65分)

21、閱讀以下材料，談談你對“老人摔盤子離席”這一事件的看法。(80字左右)(5分)

“世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機”，這是網上流傳很廣的一句話。

當這句話成爲現實時，多少會有一些悲涼。近日，青島市民張先生與弟弟妹妹相約帶着孩子

去父母那裏吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻個個抱着手機

玩，老人受到冷落後，一怒之下摔了盤子離席。

答：_________________________________________ _____________________________

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22、閱讀下面材料，寫一篇作文。 (60分)

楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。生於世界上，在於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，每個生命都閃耀着獨特的光輝、展示着無窮的魅力。 請以“野百合也有春天” 爲題作文

要求：(1)敘真事，抒真情; (2)文體不限(詩歌、戲劇除外); (3)文中不出現真實的人名、校名、和地名。

　參考答案

附：譯文 陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一起。同郡人範逵一向很有名望，被舉薦爲孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。當時，冰雪滿地已經多日了，陶侃家一無所有，可是範逵車馬僕從很多。陶侃的母親湛氏對陶侃說：“你只管到外面留下客人，我自己來想辦法。”湛氏頭髮很長，拖到地上，她剪下來做成兩條假髮，賣頭髮得的錢換到幾鬥米。又把支撐屋的柱子都砍下一半來做柴燒，把草墊子都剁了做草料餵馬。到傍晚，便擺上了精美的飲食，隨從的人都得到很好的照顧。範逵既讚賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，範逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。範逵說：“路已經走得很遠了，您該回去了。”陶侃還是不肯回去。範逵說：“你該回去了。我到了京都洛陽，一定給你美言一番。”陶侃這纔回去。範逵到了洛陽，就在羊晫、顧榮等人面前稱讚陶侃，使他廣泛地得到了好名聲。

說明文參考答案

13. “鎘大米”就是指用受到了含有重金屬“鎘”的廢水灌溉而污染的水稻加工的，且鎘含量超過了安全標準線的有毒大米。

14. “主要”一詞不能去掉。因爲“痛痛病”除了鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的這 一重要原因外，還有其他因素;去掉後就成了“痛痛病”完全是由鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的，這不符合實際。“主要”一詞體現了說明文語言的準確性。

議論文答案

15.①給別人留條路，會顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味人世間相互關照的溫暖。②求得心安和踏實。③由此持之以恆，會實現人生的輝煌。④送人玫瑰，留有餘香。⑤發展共贏，取得事業成功 。

16.第⑤段與②～④段是對比關係，②～④段是正面論述凡事要留有餘地，給他人多留一條路，而第⑤段從反面加以論述。既豐富了文章的內容，又增強了文章的說服力。

散文答案

17、開篇 兩 句詩，突出了秋天給人一種氣派悠閒的感覺，引出話題。(2分)近結尾詩，表現出秋天的清朗圓滿，美麗清明，爲後文作者抒發尋找自己的足跡更是艱辛的感慨作鋪墊。(2分)(意思相近即可)

18.“秋天的心”體現在：①氣派悠閒之意;②感知自然之心;③感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱;④在自然中安身立命的心情;⑤謙卑的心情;⑥清朗圓滿，美麗清明的情懷。(4分)(答出4點，意思相近即可)