《說“木葉”》表格式教案（第二課時）大綱

　　教材分析

《說木葉》這篇課文選自高中語文第二冊第四單元第三課，本單元所選都是文藝學論文，從各個角度介紹了民族文化藝術的優秀傳統及獨特風格。《說“木葉”》着重分析了中國古典詩歌用“木葉”而不用“樹葉”，又由“木葉”發展爲“落木”的原因，從而闡發了古典詩歌語言富於暗示性的特質。所以本篇文章對古代詩歌語言的無限的表現力進行了精闢的透視，不但使我們感受藝術的魅力，提高文學鑑賞力，還能學會暗示這一表達技巧，從中汲取寶貴的藝術營養，感受我們中華民族深厚的文化積澱，增強民族自尊心和自豪感。