湘教版二年級下冊13課《紅圍裙》教案
教學目標:
1.學習本課生字17個,會寫其中的8 個。
3.引導學生提出問題,分析問題,解決問題。
教學重難點:
1.掌握本課生字的音、形、義。
2.理解內容。
教學準備:
生字卡片、磁帶。
教學安排:
三課時
教學過程:
第一課時
一、揭示課題,初讀課文。
1.板書課題:紅圍裙。
2.聽錄音,初步感知課文。
3.標出本課生字。
二、學習生字,識記生字。
1.出示生字卡片,學生試讀生字。
2.老師範讀,學生糾正讀音。
3.學生當小老師帶讀,齊讀.開火車讀。
4.教師範讀,再領讀兩次。
三、指導寫字,鞏固識字。
1.指名認讀要求會寫的字。
2.相互議議,怎樣才能記住這些生字。
3.學生描紅,掌握字在田字格的位置。
4.學生書寫生字,老師巡迴指導。
第二課時
一、複習鞏固,導入新課。
1.聽寫生字。
2.認讀生字。
二、再讀課文,把握內容。
1.再讀課文錄音,瞭解課文內容,加深印象。
2.自己藉助拼音試讀課文,要求把字音讀,把句子讀通順。
3.標出課文共有多少個自然段。
4.說說:你讀懂了什麼?
三、細讀課文,理解內容。
1.指名讀1、2自然段,說說你讀懂了什麼?
2.說說你不懂的地方是什麼?並釋疑。
3.自由讀課文,回答問題。
(1)你讀懂了什麼?
(2)還有什麼疑問?
4.範讀5-10自然段,回答下列問題:
(1)這幾段寫了一件什麼事?
(2)想想媽媽對女兒的評價有何意思?
四、交流認識,昇華情感。如何體貼孝順父母?
第三課時
一、說出下列字的偏旁部首。
圍( )急( )舉( )道( )
二、詞語接龍。
圍(圍住)(住房)(房屋)(屋子)
布( )( )( )( )
轉( )( )( )( )
由( )( )( )( )
三、給多音字注音。
轉( )動 轉( )變
勞累( )積累( )