語文版八年級語文下冊第二單元達標試題及答案參考
一．下列加粗的字注音有誤的一項是 （ ）
A. 典押diǎn yā 忸怩niǔ niè 凌侮líng wǔ
B. 叱罵chì 醉酒zuì 咒語zhòu
C. 擁抱yōng bào 嬌美jiāo 漂泊piāo
D. 荊棘jīng jí 輝煌huī huáng 悄然qiǎo
二．詩的結尾是如何表達對大堰河的無限懷念和深情禮讚的？
三．爲什麼是紫色的靈魂？這首讚歌，僅僅是呈給大堰河的嗎？
[參考答案]
一．A
二．詩中運用一連串的排比句，表達詩人對大堰河的無限懷念和深情的禮讚。詩的最後，直抒胸臆，感情達到了高潮。
三．紫色代表着高貴，紫色的靈魂,熱切地讚頌了大堰河高貴美好的心靈。詩人把對大堰河的愛昇華爲對廣大勞動人民的愛，本節詩中深情地寫道：呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈現給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。
初中語文八年級下冊第二單元《大堰河--我的保姆》達標測試B 卷
一．給下列加粗的字注音。
自怨自艾（ ）火鉢（ ）冰屑悉索（ ）團箕（ ）忸怩不安（ ）燉肉（ ）
關雲長（ ） 碾了三番（ ）荊棘（ ）天倫敘樂（ ）
二．閱讀分析
大堰河，含淚的去了！
同着四十幾年的人世生活的凌侮，
同着數不盡的奴隸的悽苦，
同着四塊錢的棺材和幾束稻草
同着幾尺長方的埋棺材的土地，
同着一手把的紙錢的灰，
大堰河，她含淚的去了。
1．這一詩段的`敘事中心是什麼？抒發了詩人怎樣的思想感情？試簡要加以說明。
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2．詩中的定語多用數量詞，其作用是什麼？
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3．同着數不盡的奴隸的悽苦這句話有什麼深刻的含義？
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4．詩中運用的修辭方法有：________。
[參考答案]
一．yì bō xiè jī ní dùn cháng niǎn jīng lún
二．
1．寫大堰河的悽苦身世和死後的淒涼，抒發了詩人對大堰河的同情，對社會不公平的憤恨。
2．更加突出了她生前的苦難和死後的淒涼。
3．擴展了詩歌的主題，表明大堰河只是受苦受難婦女的代表。
4．排比和反覆
初中語文八年級下冊第二單元《大堰河--我的保姆》達標測試C 卷
一．本詩的作者是我國現代著名的 人 ，原名 。
二．閱讀分析
（一）
你用你厚大的手掌把我抱在懷裏，撫摸我；
在你搭好了竈火之後，
在你拍去了圍裙上的炭灰之後，
在你嚐到飯已煮熟了之後，
在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之後，
在你補好了兒子們的爲山腰的荊棘扯破的衣服之後，
在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之後，
在你把夫兒們的襯衣上的蝨子一顆顆的掐死之後，
在你拿起了今天的第一顆雞蛋之後，
你用你厚大的手掌把我抱在懷裏，撫摸我。
（二）
大堰河，爲了生活，
在她流盡了她的乳液之後，
她就開始用抱過我的兩臂勞動了；
她含着笑，洗着我們的衣服，
她含着笑，提着菜籃到村邊的結冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的蘿蔔，
她含着笑，用手掏着豬吃的麥糟，
她含着笑，扇着燉肉的爐子的火，
她含着笑，背了團箕到廣場上去
曬好那些大豆和小麥，
大堰河，爲了生活，
在她流盡了她的乳液之後，
她就用抱過我的兩臂，勞動了。
1. 這兩節詩所運用的修辭手法有什麼相同之處？有什麼作用？
2. 這兩節詩在句式結構上有什麼不同？
3. 這兩節詩表達的思想感情有何異同？
4. 你對詩中的我的形象是如何理解的？
5. 詩人把一首至誠的讚美詩獻給了養育他的保姆，請你也用簡短的一段話或幾行詩來讚美你所敬愛的人。
[參考答案]
一．詩 艾青 蔣海澄
二．1. 都運用了反覆，排比的修辭，這樣一詠三嘆，不但使感情抒發得痛快淋漓，而且增強了節奏感和旋律美。
2. 雖然都運用了排比，但句式不相同。第一節的排比是短語式的，類似於８個並列狀語，第二節中的排比是由六個短句構成，這種同中顯異、靈活多變的句式，使語言的節奏顯出多變的旋律美。
3. 相同之處，都含有對乳兒的愛和乳兒對保姆的真摯之愛。
不同之處，第一節側重於表現大堰河對我的無限關愛；第二節着力表現大堰河勤勞善良的高尚品質。
4. 言之有理即可。
5. 合乎要求即可。
初中語文八年級下冊第二單元《現代詩兩首》達標測試 A 卷
一、下列加粗字注音有誤的一項是 ( )
A．隘口ài 歌謠yáo
B．蹲踞jù 山巔diān
C．焚起fén 敕勒川shè
D．槐樹huái 蟬翼chán yì 荒莽mǎng
二．理解詩歌填空
《長城謠》中較直接寫自己雖身居他鄉，卻心繫故國的詩句是而黃河今夜仍然_______，流進______。
《一片槐樹葉》表達遊子思歸之情的句子是故國喲，啊啊，要到何年何月何日，才能____________，去享受______ __________，________________?
三．從《長城謠》中找出運用擬人修辭方法的句子，並加以評析。
四．請你說說長城的象徵意義。
[參考答案]
一．C
二．要從你身旁流過 我不眠的夢中 讓我回到你的懷抱裏 一個世界上最愉快的、飄着淡淡的槐花香的季節
三．蹲踞冷眼看無情等句表現了長城是一個冷靜的旁觀者是歷史的見證人。
四． 詩人從小生長在長城腳下、黃河岸邊，而且對於故鄉，她是少小離家，老大難回。因此在詩人心中，長城除了是民族、社稷的象徵，還是詩人寄託鄉愁鄉思的個性化對象。
五． 這首詩富有民歌謠曲風味，意境悠遠，感情真摯，語言質樸，毫無雕琢之感，是席慕蓉詩中佳作。
