中國地圖像什麼？大綱

寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。

(一)中國地圖像什麼?

趙老師帶的二班，是欣欣幼兒園數一數二的優秀班級。在最近全市的教師節表彰大會上，趙老師還被評爲“市十佳優秀園丁”的稱號。

這週週五，其他幼兒園的一些教師代表要來欣欣幼兒園交流學術經驗。聽課作爲最爲重要的一個環節，自然就落到了趙老師身上。

這不，趙老師正緊鑼密鼓地準備着，並把下午最後一節課作爲一次“模擬演練”。

課堂上，有一個環節是“認識中國地圖”。

趙老師點名問小光：“小光。你看中國的地圖像一種什麼動物啊?”

班長小光站起來，略微歪着小腦袋，眨了眨又圓又大的眼睛，望着中國地圖說：“我覺得像一隻吃得肥肥的，腿很短，肚子很大的綿羊。嗯……就像動畫片裏的暖羊羊。”

說到暖羊羊，小光笑了。他覺得趙老師這次還會表揚自己。因爲他的回答總讓老師們意想不到。他的聰明伶俐，思維的活潑開闊，也深受老師們的喜愛。

然而這次的回答，卻讓趙老師大失所望。她鐵着臉說：“怎麼像一隻羊呢?我教了幾十年學，沒有一個學生說像羊的，我也從未聽別人說過。”

趙老師接着問：“同學們。你們聽過中國地圖像羊嗎?”

同學們異口同聲地回答道：“沒有!”

“中國地圖像什麼?”趙老師再問。

“雞!”同學們又是齊聲回答。

“什麼樣的雞呢?”趙老師追問。

“大公雞!”像背誦好的臺詞一樣，同學們齊齊地回答。

“小光。記住了嗎?”趙老師面露慍色。

“嗯。記住了。”小光回答道，淚水在眼眶裏打着轉轉。

“其他幼兒園的老師來聽課的時候，千萬記得不能說像羊，知道嗎?”趙老師強調說。

“嗯。”一滴淚珠終於忍不住墜落到桌面上。

回到家中，小光一直悶悶不樂。吃飯的時候，爸媽看出他的異樣，問道：“光光。你怎麼不高興啊?是不是幼兒園的小朋友欺負你了?”

小光“哇”地一聲哭了起來。爸媽不知他在幼兒園裏受了什麼委屈，趕緊坐到他的兩側，邊給他擦眼淚邊不停地詢問原因。

小光抽抽噎噎地道出了最後一節課的經歷。

爸爸釋然道：“我以爲哪個小朋友欺負你了。趙老師也沒說你什麼啊孩子。乖了，不哭了。”

媽媽撫摸着小光的頭說：“趙老師是個不錯的老師，平時對你也不錯，還讓你當班長了不是。她也沒說錯啊，中國地圖就是像一隻公雞。你記住了，她下次再問你回答就行了。”

小光委屈地帶着哭腔辯駁：“可我覺得它就是一隻大肥羊啊!好孩子不是要誠實嗎?”

爸媽都沉默。

爸爸翻出手機，上網查找出中國地圖。三人盯着手裏的地圖看了一會兒。爸爸說：“孩子，確實像只公雞。而且，爸爸小時候，你爺爺和我的老師也是這麼說的。一直都是這樣。”

小光撅着嘴，眼中淚水未乾。他點點頭說：“知道了。”