亡羊補牢寓言故事
亡羊補牢寓言故事1
暑假裏，爸爸給我買本叫《短小文言文》的書。我在裏面讀到一篇叫做《亡羊補牢》的故事，故事很簡單，說是羊圈因爲破，裏面的羊也給狼叼走，牧羊人發現後把破的羊圈補。
故事告訴人們，發生問題，要及時作出補救。初讀這個故事，覺得很有道理，可是仔細一想，便感到還有問題。在故事裏，雖然牧羊人及時把羊圈補好，但同時建好的羊圈，既然這個地方破，也就無法保證別的地方一定固若金湯。破一處，補一處，再多的羊，也會死得光光的。所以我想，如果我是那個牧羊人，要對羊圈來一個全面的加固纔好，或者乾脆拆，重新建一個更加好的、更加牢固的羊圈。想起我家對出去的那條馬路，今天一個坑，明天就有工人給補上；但後天卻又出現一個更大的坑。
及時補修，應該說是件好事。但如果滿足於縫縫補補，我認爲是永遠弄不好的。經常從電視新聞裏看到這個地區發生礦難，那個地區又發生礦難，悲劇發生後，總會聽到有些人說要去補救，這就和人們常說的頭痛醫頭、腳痛醫腳一樣，你頭痛，有可能是你身體的別的部位引起的，要去做全面檢查，對症下藥，這樣纔可把病完全醫好。話又得說回來，能夠做到亡羊補牢，還是很不錯的，這也是這個成語一直從遙遠的過去傳到今天的原因。但是比起這個成語來，我還是更喜歡未雨綢繆，它的意思是，儘管還沒有下雨，但不妨先爬上屋頂把茅草蓋厚實，把門窗加固好。
只有事事預先想個周全，準備工作到位，才能避免問題出來後手忙腳亂、跌煞拌倒。
亡羊補牢寓言故事2
一天放羊人正在屋裏吃飯，他聽到鄰居在喊他，他急忙跑出屋外，看見鄰居在他家羊圈旁，鄰居說你還不快過來看一下，放羊人馬上過去一看，誰知，這裏有狼的爪印，而且羊圈旁邊還有一個大洞和一塊羊的骨頭，放羊人一進去小羊們就瘋了一樣的在裏面跑起來，一看就知道這裏面有狼來過，而且還叼走了一隻羊。鄰居們都勸放羊人把那個大窟窿堵好，可誰知放羊人說：羊已經丟了還修羊圈幹什麼呢?人們拿他沒辦法，只好紛紛回家。
第二天早晨，放羊人像往常一樣來到羊圈，一看，的羊又少了一隻，而他依舊沒有在意，時間一天天過去，一天，兩天，三天每天他都有一隻羊丟了，看來，他的損失越來越多。人們又去勸了他一次，可都是無功而返。
一次別人來這裏買羊，他一隻羊也沒有。看見別人把大把的鈔票放進包裏，自己卻一個子也沒有，他想起了鄰居的勸告，馬上把羊圈補好了。
這篇成語故事告訴我們要知錯認錯，要是認識不到自己的錯誤就會造成很大的損失，我們可不要學習牧羊人呀!
亡羊補牢寓言故事3
亡羊補牢寓言故事概括
1、在從前有一個牧民，養了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。
一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿裏鑽了進來，把一隻羊叼走了。
鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
他說：“羊已經丟了，還去修羊圈幹什麼呢？”沒有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿裏鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。
這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。
從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。
牧民的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。
2、在從前，有人養了許多羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個大窟窿，夜裏狼鑽進來，把羊叼走了。
於是鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼？”
第二天早上，他發現羊又少了一隻。原來，狼又從窟窿中鑽進來，又叼走了一隻羊。他很後悔自己沒有聽從鄰居的勸告，於是趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鑽進羊圈叼羊了。
亡羊補牢寓言故事道理
1、如果出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。
2、道理；處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不爲遲的意思。錯誤是人人都不可避免的，但是可以儘可能的減少錯誤出現的機會。
3、其實人不怕做錯事情，就怕做錯了不及時改正；更怕不但不及時改正，而且還不斷地錯上加錯，時間長了，最後可能連補救的機會都沒有了。
4、“補牢”的時候，先看看羊圈裏的羊是否因耽擱時間太久已經全部死亡，如果不及時補救，那麼即便補救了也無濟於事了。
亡羊補牢寓言故事賞析
《亡羊補牢》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第三單元的第一篇課文《寓言兩則》的第一篇語言。它通過一個養羊人兩次丟失羊，修羊圈的故事，告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見認真改正就不算晚。這則寓言內容較短，清潔簡明有趣，寓意深刻。
亡羊補牢寓言故事4
在戰國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說： 你在宮裏面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看 你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一 定要危險啦！
然後襄王聽了，很不高與，氣罵道：你老糊塗了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？
莊辛不慌不忙的回答說：我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什 麼不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國 躲一躲，看事情究竟會怎樣。 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什麼辦法；莊辛很誠懇地說： 我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……
這是一則很有意義，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失 敗無疑。 亡羊補牢這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後， 如果趕緊去挽救，還不爲遲的意思。例如一個事業家，因估計事情的發展犯了錯誤，輕舉冒 進，陷入失敗的境地。但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教 訓，認爲亡羊補牢，從頭做起，還不算晚呢！
亡羊補牢造句：
1、以前努力不夠，現在亡羊補牢還來得及，千萬不可自暴自棄。
2、這次沒考好，要找出原因吸取教訓，亡羊補牢還爲時不晚。
3、只要有亡羊補牢的思想，人生的各種挫折和困難都會被克服的。
4、牆雖然壞了，但只要及時補，就能做到亡羊補牢。用亡羊補牢造句。
5、我真希望你不再氣憤並回家。近來，這種事情發生太多了，但亡羊補牢，爲時未晚。
6、到警察局去自首，你應該知道亡羊補牢的重要性。
7、爲了消除尷尬，八面玲瓏的他轉眼間又開始神采飛揚地講起亡羊補牢的故事了。
8、雖然損失了一些財物，但是你現在作出決定，亡羊補牢還來得及。
亡羊補牢寓言故事5
這天晚上，月黑風高，伸手不見五指。一頭餓狼拖着疲倦的步子，乘着夜色，它決定到王家莊來碰碰運氣。在莊裏轉了一圈之後，它發現有一家的羊圈居然爛了個大窟窿，真是天賜良機呀!只見它毫不費力地就鑽進了羊圈，一羣羊正甜甜地酣睡着，最外邊的那隻羊甚至還沒來得及叫上一聲，就被這頭惡狼鋒利的牙齒咬斷了喉嚨拖走了。
第二天天剛矇矇亮，王二便早早得起了牀，他要起身去放羊，走近一看，羊圈裏流了一灘的鮮血，一隻膘肥體壯的羊羔早已沒有了去向。王二氣得破口大罵，他就指望着把這羣羊養大了賣個好價錢，準備過個好年呢。不一會，好心的街坊聽見王二罵喊，他們紛紛圍過詢問王二發生了什麼事。鄰居王大爺圍着羊圈轉了一圈，很快就發現了羊圈上的那個大窟窿。趕忙對王二說：王二呀，你的那個羊圈年久失修，都爛了一個大窟窿啦，趕緊給它補上吧!王二嘆了口氣搖搖頭，無所謂地說：唉!丟都丟了，還修它幹嘛呀?衆人無語紛紛散去，王二也沒有再理會那個大窟窿。
又過了幾天，天剛破曉，王二聽見羊圈有聲響，連忙走到羊圈一看，只見羊圈裏是一片狼藉，一隻肥羊又消失得無影無蹤，王二一屁股蹲坐在地上欲哭無淚。他後悔莫及，不該不聽王大爺的勸告，現在又少了一隻羊，他纔算醒悟了，如果不及時修好自己的羊圈，那些羊就還會丟下去。想到這，他二話不說，趕緊找來幾根粗壯的木棒，乒乒乓乓，一陣忙活，那個羊圈上的大窟窿很快就被他給修好了。
從此以後，張王二的羊就再也沒有丟過。
亡羊補牢寓言故事6
今天，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言故事。
這篇寓言故事主要講的是：從前有一個牧民，他家裏養了許多隻羊，可是羊圈旁有一個窟窿，正好能鑽進去一隻狼。有一天，一隻狼從那個小窟窿鑽進去，把一隻羊給叼走了。到了第二天，牧民發現少了一隻羊也沒在意，別人勸他把那個小窟窿給補上。他也沒有聽。到了晚上，那隻狼又從那個小窟窿鑽了進去，又把一隻羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，把那個小窟窿補好了，從此他沒再丟過羊。
我也“亡羊補牢”過。在學校考試前，我寫完作業就玩，從不檢查作業對錯，上課有時也不注意聽講，精神溜號，到考試時就考不好。媽媽總告誡我要認真地學習，認真聽老師講課，我說：“考試沒考好，我再努力也考不回高分。”媽媽聽了十分生氣，說：“考試這次沒考好，你得加強學習，總結經驗教訓，查找原因，努力改正，人生還有許多考試啊！”媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，考試時沒考好，應該想怎樣去補救，怎麼能提高學習成績，不能繼續犯錯誤了？我認識到自己的錯誤後，開始積極主動學習，上課注意聽老師講課，認真檢查作業，學習成績有所提高，考試取得了較好的成績。
這篇寓言故事再次告訴我一個道理，做錯了事只要及時改正，就不算晚！
亡羊補牢寓言故事7
很久很久以前，有個人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個洞，夜裏狼鑽進來把羊叼走了一隻。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那個人不肯接受勸告，說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼？多此一舉。”第二天早上，他發現羊又少了一隻。
原來，狼又從洞口鑽了進來，又叼走了一隻羊。他很後悔自己沒聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此以後，狼再也不能鑽進羊圈叼羊了。
亡羊補牢寓言故事8
從前，村莊裏有一個放羊的孩子，他養的羊總長得又肥又壯。
有一天，他趕羊回家，驚奇地發現：羊圈的籬笆上破了一個洞！但是，他很懶惰，不情願去修圈，所以他隨便把羊趕緊去，便哼着小曲回家了。
晚上，一隻餓狼從草叢中竄出來，到處東張西望，想到一戶人家去偷羊填報肚子。突然，老狼看着放羊孩子的羊圈說：“這家的羊圈居然沒修，我那扁扁的肚子就靠肥羊來滿足了。”說完，兩步並三步，叼走了三隻肥羊。
第二天早晨，孩子醒來後，看到羊只剩下十幾只了，便去問鄰居王大爺，他說：“孩子，你明明知道籬笆上又一個洞，爲什麼傻乎乎地不修？”“我怎麼知道會有狼。”
這天，他仍然不修圈，結果呢。當天晚上，狼盯着他家的羊圈看看，發現洞還在。於是，又偷了三隻羊，還想下次把他家的羊都吃光了才走。早晨，他起牀一看，呀！圈裏只剩下幾隻瑟瑟發抖的小羊了。急的臉都漲紅了。這時王大爺剛好經過，笑着對他說：“現在你明白了這件事的重要性了嗎？”孩子慚愧地說：“我明白了。”她跑回家，把洞補好。晚上狼又來了。但它左轉右轉都找不到洞，只好灰溜溜的走了。
從那以後，小孩家再也沒有丟過羊。
亡羊補牢寓言故事9
大家聽過《亡羊補牢》的故事嗎？如果沒聽過，就來聽我講一講吧！
很久以前，在山下的一個農莊裏，有一個吃苦耐勞的農民，他叫張文，他養了一羣又肥又胖的小羊。他每天都把羊圈打掃得乾乾靜靜，白天，他把羊趕出去吃青草。這天晚上，他把羊趕回去之後，一隻頑皮的羊把兩根籬笆弄鬆了一點，張文不顧這件事就走了。這件事被原本就很飢餓的狼知道了，於是，餓狼趁着夜深人靜時，把一隻一隻又肥又胖的小羊給叼走了。第二天一大早，張文又要去放羊了，可是，張文發現以前很擁擠的羊圈，卻有一點空，於是，他數了一下，發現的確少了一隻羊。這時張文着急了，突然，榻發現完好無損的羊圈有了一個缺口。他想，一定是昨天羊兒把羊圈給給踢鬆了，狼把羊叼走了。他坐在羊圈旁，摸着腦袋。正在這時，一位老爺爺走了過來，對他說：“小夥子，快起來把羊圈洞補上吧！”可是，張文卻不聽勸告，說：“少了一隻就少了一隻，明天再補也來得及的啊！”這天狼又來了，發現洞還沒補上，於是又順“手”叼了一隻羊。早上，張文發現又少了一隻羊，他很慚愧，這才清醒過來，趕緊動手把缺口補好了。
《亡羊補牢》這個故事告訴我們：羊圈破了及時修補還來得及，等到一隻羊都沒了再補就來不及了。現在也告訴我們：發現了問題要及時解決，才能避免更大的損失。
亡羊補牢寓言故事10
“亡羊補牢”這則寓言是我這個學期剛學會的。
在這則語言中主要內容講：'在古時後，有一個人發現自己的羊圈破一個大窟窿，丟一隻羊。他聽到街坊的勸告，那是左耳進，右耳出的，第二天，他又丟一隻羊，後來他醒悟，立刻去把羊圈補好。
在平常的生活中，我們因爲常常也會因爲不聽勸告，造成損失。比如，在山上留下一根已經燃燒的火柴，就會全山被燒着；因爲衝紅燈而造成交通事故等。我想起自己曾經不聽媽媽的提醒而吃‘閉門羹’的事。那是我上二年的時候，媽媽經常去地裏幹活。爲能讓我放學有家可歸，媽媽經常讓我把鑰匙帶上。可是有一天，我出門上學時，背後聽到媽媽的提醒，還都不發覺自己沒有帶鑰匙，把媽媽的話當作耳邊風。放學回家，媽媽沒有在家裏，我只好呆在門口等媽媽回來，天漸漸黑，我又寒冷，又飢餓。好不容易等到媽媽回來，纔開門，讓我進家裏。
從那以後，我每天出門前都要很習慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。媽媽再也沒有批評我是‘馬大哈’，‘冒失鬼’。
學這則寓言後，使我更加明白一個人做錯事情，只要聽別人的勸告，並及時改正，就不算晚。
亡羊補牢寓言故事11
這故事出自“戰國策”。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：
“你在宮裏面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看 你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一 定要危險啦！”
襄王聽了，很不高與，氣罵道：“你老糊塗了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？”
莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麼不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。”
莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什麼辦法；莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……”
這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失敗無疑。
“亡羊補牢”這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不爲遲的意思。例如一個事業家，因估計事情的發展犯了錯誤，輕舉冒 進，陷入失敗的境地。但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取訓，認爲“亡羊補牢”，從頭做起，還不算晚呢！
亡羊補牢寓言故事12
今天，我們學習《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白要聽取別人的意見，不要失去東西才知道改正。
這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家裏的羊圈裏養許多隻羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鑽進去一隻狼。有一天，一隻狼從那個小洞鑽進去，它就把一隻羊給叼走。到第二天，牧民發現就少一隻羊也就沒在意，別人勸他把那個小洞給補上。他也沒有聽。到晚上，那隻狼又從那個小洞鑽進去，又把一隻羊給叼走。這回牧人才聽勸告，就把那個小洞給補好。其實在以前我也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的：那個時候我寫字的姿勢不對，老師就說，讓我把自己的寫字姿勢改一下。我沒有聽老師的勸告，過一段時間，我的眼睛近視，在我近視之後，我戴上眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽老師的勸告，改正我寫字的.姿勢。又過一段時間，我的眼睛又不近視，我的感覺突然變好。
這個是我的一個小故事，這個小故事讓我明白要聽取別人的勸告。不要自己失去一些東西才能改正。
亡羊補牢寓言故事13
《亡羊補牢》
亡羊補牢告訴咱們：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。
從前有一個牧民，養了幾十只羊，白天放牧，夜晚趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。
一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，晚上有狼從窟窿裏鑽了進來，把一隻羊叼走了。
鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
他說：“羊已經丟了，還去修羊圈幹什麼呢?”沒有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿裏鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。
這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。
從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。
牧民的故事告訴咱們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。
擴展閱讀：亡羊補牢造句
1、以前努力不夠，現在亡羊補牢還來得及，千萬不可自暴自棄。
2、這次沒考好，要找出原因吸取教訓，亡羊補牢還爲時不晚。
3、只要有亡羊補牢的思想，人生的各種挫折和困難都會被克服的。
4、牆雖然壞了，但只要及時補，就能做到亡羊補牢。用亡羊補牢造句。
5、我真希望你不再氣憤並回家。近來，這種事情發生太多了，但亡羊補牢，爲時未晚。
6、到警察局去自首，你應該知道亡羊補牢的重要性。
7、爲了消除尷尬，八面玲瓏的他轉眼間又開始神采飛揚地講起亡羊補牢的故事了。
8、雖然損失了一些財物，但是你現在作出決定，亡羊補牢還來得及。
亡羊補牢寓言故事14
從前，有一位牧羊人，他從小就是個無父無母的孤兒，整天靠放羊維持生活，因爲他沒有親人，就把自已的羊當成親人，也對待羊就像對待親人那樣，羊吃的是最鮮嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有時還抽出時間來幫羊梳理羊毛。爲了防止羊兒丟失，他用籬笆爲羊兒圍了個羊圈。他有個愛好：喜歡數羊，沒事時就去數羊，心裏盤算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶賣了，再把羊肉賣了，一定能換到很多錢，有了錢，就蓋房子，有了房子，我再娶個漂亮的媳婦兒，爲我生個白白胖胖的男孩兒想着想着，彷彿自已手裏已經抱着一個男孩兒了。
有一天，他來到羊圈邊，開始數羊;一、二、三、四、五咦，怎麼少了一隻?他揉揉眼睛，又數了一遍：一、二、三、四、五咦，見鬼了!他倒吸一口冷氣，真是豈有此理!是哪個缺德的人乾的!?突然，他發現，羊圈有一個小洞，旁邊還有點羊血：哦，一定是一羣餓狼把我心愛的羊給吃了的。這時，鄰居走了過來：你看，你的羊圈破了一個洞，快把它補起來吧。不是多此一舉嗎?羊都丟了，再補羊圈也沒用了。牧羊人哭着說。
沒想到，到了第二天，羊圈那小洞竟變成了大洞!裏面的羊少了一大半!這時候，那個牧羊人走了過來一看，彷彿自已面前的大房子倒了，自已的媳婦和孩子也沒了，一切美好的幻想消失了。看來，那老人說的話是對的，真是不聽老人言，吃虧在眼前哪!牧羊人想。於是，他拿起工具叮叮噹噹忙了一上午，把羊圈修好了。
從此，他再也沒有丟失過一隻羊皮，他的羊還像之前那樣白白胖胖。
這個故事告訴我們：亡羊補牢，爲時不晚，做錯了事情及時改正，就不會吃大虧。
亡羊補牢寓言故事15
本節課是在學校組織的雙優課評選活動中，展示給校領導和老師們的。我親切、謙和的教態贏得了老師們的讚許，同時對調動學生們的學習興趣也起到了致關的重要。我非常滿意的是學生們的表現，學習興致高漲，參與意識強烈，發散思維活躍、學習效果良好。一節課的教學安排，老師可以精心準備，但課上的突發事件（與教學活動相關的或是無關的），確實往往讓老師始料未及的，怎樣巧妙的處理好，就要看老師的應變能力，和多年的教學經驗。繼而就本課書的教學，發表幾點不成熟的見解：
１、目標明確，方法落實：
瞭解故事，讀懂寓言所蘊涵的道理，這既是寓言學習的主要目標，也是寓言學習的方法，老師把學習的目標與方法清晰地教給孩子，而且在學習的過程中紮實進行，落實有效。從題目激趣導入，探究寓言的意思，以關鍵問題爲切入點，引導理解故事內容，感悟寓言的道理，並創設平臺，多次引導學生把讀懂故事內容與感悟故事蘊涵的道理交織深化，使目標的落實紮實到位。
２、循環反覆，螺旋深化：
簡單的環節，訓練卻絕不簡單，訓練在反覆中提高。
第一，教學中多次結合具體的語境進行生字詞的學習：在課文中整體認讀、在具體的語句中讀準確、在探究中理解生字詞的意思。反覆的認知重現，對孩子學習掌握生字是積極的，
第二，讀故事，悟出道理，卻沒有到此爲止，而是多次的相互碰撞：讀故事，體會人物的心理；懂道理，找語句體會；創設口語交際訓練平臺，把故事與道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。
３、結合教材特點，選擇學法，但切入點的問題缺少討論的價值：
這節課環節清楚緊湊，老師以問題：養羊人兩次丟羊的原因分別是什麼？先自己在文中找，再在小組裏交流。還有就是老師對養羊人有一種評價，不知對不對，待你們解決完第一個問題後告訴你們，幫我分析一下。爲切入點，引導孩子讀故事，在生生的合作學習和師生的交流探究中，巧妙的使孩子讀懂了故事，體會了寓意。這種探究合作學習在此運用得如此自然與高效。體現了三維目標的過程與方法，但是我覺得作爲切入點的問題過於簡單，因此關於這個問題的小組討論的意義不大。
４、教學無小事，更應關注細節：
課後，學生向我指出課堂上我出現的問題，例如：甲同學在讀則時，發音不準，我沒有及時糾正；乙同學在對養羊人評價時，說了一個同學們不理解的成語，教師忽視了這一環節，含糊而過，給同學帶來了學習上的陰影。這些只是學生給我提出的，可能還有一些細節出現了紕漏，作爲當局者的我也沒有意識到，要想解決這個問題，最好的辦法就是：悉心聆聽、快速分析、及時指出。
