別字鋼筆

傑克是一個外星球的機器人，他聽說人類擁有聰明的頭腦，創造了許多奇蹟，很想去地球看一看。他的機器人朋友都勸他不要去，因爲他很難適應那裏的生活。可傑克還是堅持要去。臨走前，大家送給他一支鋼筆，並且告訴他這是一支有魔力的鋼筆。

第二天早上，傑克乘着飛船向人類的王國飛去。到了地球，他看什麼都覺得新奇，那裏有太多的新鮮玩意。他整天都在街上閒逛，過了好多天才突然想起了正事。他這次來是要學習人類的知識。可學習知識要去哪兒呢?他趕緊向身邊的路人打聽。路人告訴他：“想學知識，當然得去學校!”傑克想：“上學?那一定是件有趣的事情。”於是，他高興地向學校跑去。

傑克來到了一所學校。爲了贏得同學的好感，他把隨身攜(xié)帶的那支鋼筆送給了同桌。以後的一段日子裏，傑克和同學們一起上課，一起玩耍。可是，傑克是個沒有耐心的人，學習也很馬虎。每次他的作業本上總是出現很多錯別字。

一天，老師讓大家寫一篇作文，傑克的文章裏錯別字連篇。老師很生氣，對傑克說：“你學習態度這麼差，怎麼能學到知識呢?現在你先從修改錯別字開始吧。”傑克看着自己作文本上一大片的紅叉叉，卻怎麼也修改不出來，急得滿頭大汗。這時，他猛然想起了那支神奇的鋼筆。他對同桌說：“那支鋼筆先借我用一下吧!”同桌把鋼筆遞給了傑克。傑克拿起這支鋼筆飛快地修改了起來。這果然是一支神奇的鋼筆，作文本上的別字很快就被傑克改正了過來。老師見傑克的變化這麼大，爲了鼓勵他，決定讓他參加學校舉行的修改別字大賽。傑克爽快地答應了。

比賽那天，由全校每個班級挑選一名代表進行現場角逐。傑克自信地來到賽場，卻發現所有的錯別字都是寫在黑板上的，必須用粉筆進行修改。神奇的鋼筆失靈了。傑克急得直哭，結果可想而知——傑克得了倒數第一。這件事對傑克的觸動很大，他主動向老師承認了錯誤，交代了鋼筆的事情。老師原諒了他，並對他說：“學習知識就像吃飯，知識只有學到自己的肚子裏纔算是自己的。”

從此，傑克認真學習，終於學到了人類的先進知識。後來，傑克還把所學的知識帶回了自己的星球，成爲大家學習的榜樣。