愛國主義讀書活動故事稿大綱

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好

我是板橋鎮中心小學五（1）班的學生，我叫xxx。

今天我要給大家講一個故事，故事的名字叫《永恆的造型》。 世上的萬事萬物都是有型的，有先天的，有後天的，千姿百態地呈現在我們面前。今天我要給大家講的這個故事，也是一個造型，一個令人永遠不能忘記的特殊造型，一個人民教師用血肉之軀搭建起來的造型。 故事發生在2008年5月12日。

那天下午2點多鐘，譚千秋老師和往常一樣正在給學生們上課，課堂上安靜極了，同學們正在認真聽講。他們全然不知一場前所未有的災難即將降臨。突然間，先是沉悶轟隆的聲音，接着，教室劇烈地搖晃起來。 地震！ 譚千秋老師意識到情況不妙，他大吼一聲：“大家快跑，什麼也不要拿！快……”同學們迅速衝出教室，往操場上跑。此時，房子搖晃得越來越厲害了，並伴隨着轟隆隆倒塌的聲音，一股股塵埃騰空而起，頓時，什麼也看不清了。 或許是被這突如其來的災難嚇傻了，當譚老師回過頭時，發現班級中還有四位同學還一動不動地站在那兒。衝出去已來不及了，情況緊急，譚千秋想都沒想立即將他們拉到課桌底下。課桌太小，難以遮擋四個學生的身軀，譚千秋就弓着腰，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，用自己的身體蓋着身下的學生……伴着雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬着牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞。他的身下蜷伏着四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格爲永恆。

5月13日22時12分當搜救人員從教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有的搶險人員都落淚了。“我們發現他的時候，他雙臂張開着趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護着四個學生，四個學生都還活着！”第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。

譚千秋老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什麼是爲人師表；他在那突發災難來臨時的瞬間造型，樹起了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！ 我相信，大災之後有大愛，大愛之後是大福！同學們讓我們永遠記住這樣一位值得敬愛的老師，記住這樣一個感人至深的故事，記住這樣一段刻骨銘心歷史，記住這樣一個永恆的造型。

謝謝大家，我的故事講完了。