中考滿分作文600字（通用42篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的中考滿分作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文600字 篇1
大自然真的很有趣，但是想要準確無誤的讀懂它，又有誰能呢？
因爲讀你，所以懂你；
因爲讀你，所以想你；
因爲讀你，所以知你。
——題記
我的一生都在讀你。而你深奧不已，想不盡也猜不透，但我還是堅持——讀你。
寒冷的冬天已經逝去，溫暖的春天也將來到。萬物復甦，生生不息一幅春意盎然的景象。
奄奄一息的草兒挺直了腰板。狂風颳來，腰彎了，可意志堅強的它像那貝多芬即使面對困難也要頑強不息的活下去。這時的臘梅凋謝了，它即將枯萎。它的使命不附所志的完成了。冰雪被陽光融化了，形成了川流不息的河流，魚兒在清澈的水裏游來游去展現着它那優美的身姿，矮健的體格，靈繁的細胞，飛快的速度。電鰻也在河裏發電。靈敏的電鰻用自己的眼睛捕捉到了食物的身影，它慢慢地游過去接着發出強大的電輻。它的食物被擊中了，身體劇烈的顫抖着，過了會動作的幅度變小了，慢慢的走向死亡。這是的電鰻像驕傲的勝利者自信的走向食物的邊緣。可是大自然是博大精深的同時那裏也充滿危險。這是驕傲的電鰻的敵人發出一擊，不錯“中”電鰻劇烈的顫抖着，將它們吞了下去。真可爲螳螂捕蟬，黃雀在後呀！
一講到魚上我又聯想到了《海底兩萬裏》，海底的奧祕也原於自然。那裏有縱橫的珊瑚。珊瑚石聚集一起的微生物總體，已變成石質，很容易破碎。珊瑚蟲的'繁殖力很強而且獨特，它們像樹枝一樣長苞抽芽，既有單體生命，又能形成共同生命。縱橫錯雜的珊瑚枝形成一蓬蓬樹叢，星狀的小花在枝頭上閃閃放光。有一點根我們在陸地上看到的植物正相反，水下珊瑚叢的枝條是由上往下長的，這色彩鮮亮的“灌木枝”上造出千般迷人的效果。
大自然真的很有趣，但是想要準確無誤的讀懂它，又有誰能呢？
中考滿分作文600字 篇2
一步踏盡一樹白
對於一個在蘇北出生的孩子來說，水鄉是新鮮的。去年假期恰逢中秋節，第一次被舅舅接到水鄉來過節，我就驚詫於這裏的美了，真是“小橋流水人家！”
最奇異的莫過於中秋之夜了。
真是應了那句“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落裏，流進門檻，流進窗框，流進我小小的心中。時不時飄來一陣沁人心脾的桂香，將我整個身體籠罩，院子裏那棵桂花樹，在風中搖曳着，彷彿在對我微笑問好。
我走出去，立在庭中，感受到月白風清，好不愜意！踏一步，彷彿濺起一池月光，將桂樹鍍上一層銀色外衣。
一池月光，一樹桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。
一橋輕雨一傘開
在這待了不到半天，便認識了一幫好玩伴。於是在河邊、在樹上、在田裏，都有我們的身影。
第二天，一個小夥伴請我到她家裏去玩，我很爽快地答應了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這纔想起早上和外婆約好了下午去看戲。
我心裏別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的`細雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那麼多了，冒着雨就往家跑。
一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也溼了一大半。
終於看到舅舅家門口的小橋了，上面似乎有個人影。近些，再近些，那人影也越發熟悉起來，是外婆！
她也看到了我，眼裏流露出既生氣又歡喜的神色，對我道：“傻孩子，爲什麼不等雨停了再回來？”
“我怕……我怕你等急了……”我凍得哆嗦、累得直喘。
“我有傘，你看你，身上溼成這樣，感冒了怎麼辦……”
我聽着外婆的責怪，心中洋溢起一股說不出的暖意。
一座橋，一把傘，一場雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。
一次相逢一份暖
時光的流逝，總有那麼悄無聲息，這溫暖的畫面，時常像電影一樣，在腦中放映。《詩經》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”我卻道：非雨非雪，唯有讚歌；靜謐月色，溫馨話語，一次相逢一份暖。
中考滿分作文600字 篇3
他穿着“餓了麼”集團的衝鋒衣，戴一個藍色的頭盔，雖穿着有些肥大的外套，但仍顯瘦削，營養不良。裏面的衛衣袖口髒得不像樣，也許能穿的只有這一件。開着電瓶車，他爲一個個顧客送食物，不敢有半點鬆懈。
疾馳而過，一輛出租車濺起和這泥沙的水滴。一顆顆，打在小哥臉上，打在小哥衣服上，打在小哥心上。寒冷的.仲秋夜，這必定冷得刺骨！街邊的阿迪、耐克他不曾穿過，路旁的火鍋、肉串他也不多光臨。外賣小哥頂風冒雪也只是爲別人送去美食，求點小錢。他呢？他又吃些什麼呢？是街頭“五元吃飽，十元吃好”的快餐嗎？是白饃饃裹着老乾媽嗎？是鹹菜、蘿蔔、冷米飯嗎？沒有人知道，也沒有人顧及。他駛向遠方，帶着臉上和泥沙的水滴，奔波至凌晨。他爲何？他爲了三四塊錢的一點配送費。
十幾年前，他應該也是一個打籃球的少年吧。他可以頓頓肥肉大黃魚，不用爲生計白頭，無憂無慮。他可能是也是一個受女生歡迎，桌裏總會有一兩封情書的輕狂男孩吧。如今卻衣食堪憂，如今卻……
有人陪他看春節聯歡晚會嗎？有人邀他共賞一輪中秋皓月嗎？有人同他深夜在香菸的雲霧中談天說地嗎？街邊的燈火又暗了幾盞，他有家嗎！家窗下有沒有想他，念他的愛人父母？我希望有，卑微的他們無人關注，卑微的他們早出晚歸，他們未曾有過周圍人的關懷，他們在漠視中生活。有的人坐在辦公桌前動動手指便能賺大錢，外賣小哥呢？清潔環衛工人呢？爲什麼差別這麼大？也許是因爲社會，也許是因爲命運。
霓虹燈閃爍，ktv裏、酒吧裏都燈火闌珊，流行音樂氾濫着，充斥着。在這個錢潮拍天的時代，卑微者永卑微，高貴者也未必能穩坐“王位”。
那些“外賣小哥”未來是怎樣的。夜色漸深，只有那一輪皎潔的皓月不隨時代變更月色如霜。“人人平等”的字條掛在路邊，一時間，竟讓我覺得：好扎眼！
中考滿分作文600字 篇4
我忘不了英語老師爲我舉行的“老土”的加冕儀式。
那天，英語老師身着西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師裏來回地響着。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師，對不起，是我的。”我說。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的`“桂冠”。
我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……”於是，當有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當有人說：“老土，把我的英語練習做了！”我就說：“好好好！”；當老師說：“老土，坐後面去，在這裏影響班容！”我就說：“好好好！”……
（此處刪節2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影裏的俠客喝完一罈子酒之後的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。
這時，我們的班主任老師興沖沖地跑進班裏。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終於，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。
那節英語課我把我的頭一直高高地擡着，而英語老師後來卻是低着頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！
中考滿分作文600字 篇5
今年十月一日，國慶與中秋同時到來，國與家撞了一個滿懷。在這滿天飛揚又滿街飄香的日子，我和家人的心情卻十分沉重。我們早早來到一家醫院，經過繁瑣的過程和漫長的等待，直至中午才終於走進了醫生的辦公室。醫生卻只看了幾眼，就不容置疑地說，先打三天的針，再看好與壞。
我忘記了醫生後面說的話，只記得他說，要是打了針效果不好的話，整片腳趾甲都要拔下來；要是好點的話，只用拔兩邊的。父親聽了，急忙說：“兩隻腳都有，都要拔嗎？要是拔了，以後趾甲長得出來嗎？……女孩子很注重自己的.腳的……”聽了這話，我很感動，同時也更增添了幾分惶恐。
走出了大門，我的淚水模糊了眼睛。這時，母來安慰我：“別怕……到時候再看……”我也不知道我在害怕什麼，那只是一個小手術而已。可不知怎的，我的內心還是塞滿了恐慌，可能一方面是怕疼，一方面也是對未知的恐懼吧。
轉眼三天過去了，在父母的陪伴下，我穿着一雙大大的拖鞋來到醫院複查。我們又等了許久，才見到醫生。等待總是難熬的，而且隨着時間的流逝，不祥的情緒春草一般瘋長：萬一我的腳沒有好，怎麼辦？萬一要都拔了怎麼辦？萬一……
還好，還好，不用拔整片。我躺在手術檯上，整個人都在顫抖，眼淚不停地往下掉。母親站在我的旁邊，緊緊握着我的手，我也緊緊捏着母親的手，彷彿那是唯一的救命稻草，只要一鬆開就墮入無底的深淵。這個世界就只有我和她了，雖然我們之間沒有任何語言溝通，但我感覺到了她對我鼓勵，當然也有她的緊張。
我忽然憶起，正是這雙手牽着我走過了小學，來到了初中，也正是這雙手拉着走過崎嶇的小徑，登上了山頂……雖然母親的手越來越粗糙了，但還是那樣溫柔，那樣有力。
中考滿分作文600字 篇6
清晨，雨點淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場春雨。
“打把傘去上學。”母親把傘遞給我。“砰——”我試着打開傘，傘竟然壞了。“算了，不帶傘了，反正路也不遠。”我正要出門，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會感冒的!”我一看，醜陋的雨衣上還有泥點呢，隨手一扔，同時扔下兩個冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門。
我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨後是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦乾淨了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身後的母親，她的絲絲白髮和着雨珠在風中飄搖。我多想接過她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使着我飛快地跑過了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過的汽車束手無策。她的腳一次次地邁出，又在聽到刺耳的喇叭聲後無奈地退回。終於，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速衝到母親面前，我的神經一下僵住了——母親可千萬不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐着那把已經耷拉着兩個傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地後退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來是揮之不去的泥點，然而雙手卻依舊緊緊抱着要送給我的雨衣，母親全身已溼透了——那乾淨的'雨衣卻還在她懷裏呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶着熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中所有的冰塊，那話語的溫度通過無形的纜線傳遍我身體的每個部位!
我衝過馬路，跑回母親身邊。望着母親那凌亂的髮梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑着，口中不停地問母親怎麼這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會感冒的!”我接過帶有餘溫的雨衣，不容分說披到母親身上，又一把奪過壞雨傘，急速走進雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”
中考滿分作文600字 篇7
爺爺說：“地是老天爺賜的答卷。”
“鋤呀，耙呀，就是我的筆。”
童年記憶中，爺爺是小學課本上標準的農人形象：一定草杆磨得光亮的草帽，款款鬆鬆的白背心和藍短褲，腳蹬一雙納了厚底的黑布鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上，時不時抓來抹把臉。彼時我還是個無憂無慮的孩童，在地隴邊翻跟斗，鬥蟈蟈，捉螞蟻，爺爺就站在他的.大卷子上，手腳麻利地揮舞着巨大的筆，行雲流水從這頭寫到那頭，再從那頭寫到這頭。到了午頭，爺爺便點一支旱菸，深吸一口，轉過來對我吐一串菸圈，我在菸圈中鑽來鑽去。爺爺蹲在隴上，呵呵地笑：“可不能薰了我的莊稼。”
那張大試卷有沒有被批上鮮紅的對勾我不知道，但我知道，爺爺的答卷結出了金燦燦的麥子，於我便是結出了香噴噴的油潑面、白軟的饅頭和酥香的油餅。我在餐桌邊狼吞虎嚥，爺爺又呵呵地笑，今年的卷子答得也不賴！
葉子綠了又黃，黃了又綠，我早已離開爺爺進城，成爲了一名中學生。終日埋着腦袋，手下過着一張又一張試卷，只是在每年爺爺從農村寄來麥子的時候，我眼前又浮現出爺爺呵呵的笑臉，奮筆疾書的手彷彿握得是鋤頭，手下的答卷好像是一片肥沃的農田。
春去秋來，爺爺沒再給我們寄麥子，農人常害的勞累過度，使爺爺無法再握起大筆揮毫他的答卷。暑假我們住回去照顧爺爺，七十多歲的老人躺在牀上，還心心念念他的地“那是上天賜的答卷呦，不
好好寫，要辜負了那麼好的地呦……”他是真的愛地惜地------老伴早逝，子女進城，孤獨的村莊裏，地是他的孩子。
稍有好轉的爺爺執意叫我們帶他看田，一年的荒蕪，地競只是光禿禿的，並未長什麼雜草，可爺爺看着光禿禿的地，還是止不住地嘆息，聲音顫悠悠地說：“今年這答卷上可是掛了個紅燈籠……”我低下頭，田邊燦爛的幾束野花點亮了我的眼角，它們在風中輕輕地搖曳着，彷彿在對爺爺擺手：不要緊，不要緊。
是，今年沒有了風吹麥浪的輝煌，但爺爺的情感澆灌在這地裏，那已是最好的答卷。
中考滿分作文600字 篇8
蛹歷經艱難變身，只爲蛻化成蝶；蟬多年的潛藏，只爲一夏的任情高歌，生命輪迴中每個辛苦的結束，都只爲給生命交一份滿意的答卷，只要不放棄，終能抵達成功的彼岸。
我家的花壇裏有一株相貌醜陋、個頭矮小的迎春花，在婀娜多姿的.百花叢中，它顯得很不起眼，但有一天我突然發現在瑟瑟冷風中，它的枝葉上竟然冒出了一個花骨朵，這讓我喜不自勝，於是便開始關注留意它。
寒潮剛過，又一波新的來襲。窗外的寒風嘶吼着，在大地間縱橫肆虐，天空像暴怒的獅子，傳來一聲又一聲的震吼。雨點壓得小草擡不起頭來，我趕忙將窗子關好，生怕寒風將雨點吹入屋內。這時，我不禁想起，迎春花是否會被寒風所打倒？帶着困惑和疑問，我漸漸睡着了。 第二天一早，我急切地來到花壇邊，頓時被眼前的一幕驚呆了：只見小花壇中的青草齊齊地俯倒一大片，但中間的迎春花確是一樹的燦爛輝煌。它的花瓣微微張開，幾粒花蕊探出頭來，東瞧瞧，西看看，一臉好奇和驚喜；那一點點嫩黃攀附着枝條隨風搖曳，像一串串璀璨的鑽石照亮了整個春天，又像一個個小鈴鐺在演奏美妙的圓舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸着美好的瓊漿玉露；蝴蝶在花枝上翩翩起舞，情意纏綿，真是“忽然一夜風雨來，千朵萬朵迎春開”。
看着迎春花迎着料峭春寒，驕傲地交了自己的答卷，我不禁爲
它感到高興。成長路上，我總是在遇見困難後逃避萎縮，不敢直面挫折，殊不知，丟失了許多我本該在答卷上學習的道理。而此刻，這株柔韌的迎春花，用自己完美的答卷向我詮釋了生命與奮鬥，拼搏與收穫。
古人云：“天將將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，增益其所不能。”在交答卷的路上，必然會歷盡千辛萬苦，但我們仍要勇往直前，爲自己的中學階段乃至整個人生做一個完美的總結。
朋友們，大膽地向前去，即使踽踽獨行，無人喝彩，也要茁壯開花，掛得果實。
答卷，讓生命如此強盛；答卷，讓生活如此多嬌！
中考滿分作文600字 篇9
俗話說：“失敗乃成功之母。”只須堅持下去就可以成功。
以前我的字寫得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂，終於毅然決然地讓我去學習書法。書法是我的弱點，由於字寫得不好，所以常常被其他人嘲笑，而我的自尊心很強，書法就成了我最不想提及的一方面。
我向媽媽表示出“誓死”不學習書法時，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”，冷冷地說：“必須要去學，是否知道由於你的字寫得不好，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開始滔滔不絕、口若懸河地說着書法有哪些好處啊什麼的。等她一陣唾沫橫飛結束後，我的臉上早已滿是口水，耳朵都起繭了，就算我再如何不想，也得想了，我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。
我拿着書法袋，很不情願的走進書法教室。老師教大家練字，可我的字太差了，又在書法方面沒什麼天賦，被同學們落下了一大截。書法班的同學也在嘲笑我，況且這裏是書法班，着重書法，他們愈發嘲笑我。我感到很自卑，覺得自身很沒用，看見他們就低下頭匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑，在書法課上哭了起來，老師過來問我爲何哭，我告訴了他。老師聽了並沒有責備我，而是鼓勵我不怕困難，堅持就是勝利。我得到了很大的`啓發，不再理那些嘲笑我的人。我開始拼命訓練，早上練完，下午練，下午練完，晚上練……
終於在我的不懈的努力和堅持下，我的字有了很大的進步，甚至比書法班的同學寫的還好。我沒有嘲笑他們，由於我知道要堅持不懈地練字，書法才能更上一層樓。
後來我參加了書法比賽，獲得了一等獎……
其實失敗不可怕，放棄纔可怕。敢於拼搏的人才是成功的人。要敢於拼搏、敢於挑戰，這樣才能克服人生道路上的種種困難。只須堅持就能勝利，只須拼搏就能勝利。這個道理會陪我一直走完人生漫漫的。
中考滿分作文600字 篇10
當殘奧會被拉開帷幕時，總會有太多的感動。感動化爲畫卷，呈現出奮鬥的精神；感動化爲音符，沁入人的心扉；感動化爲淚水，傾灑對健兒們喝彩。
是什麼支持他們笑到比較後，是什麼使他們獲得鮮花與掌聲，是什麼使他們成爲比較後的贏家？是信念，那股心中永不滅的聖火。信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到比較後，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼，他從未放棄那個信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過關斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒有武器和糧食時，在後援被敵方切斷時，在孤軍奮戰於異國他鄉時，他——拿破崙，從來就沒有倒下，他始終有這麼一個信念在支持他，支持他打完每一場戰役，成就神話般的色彩人生。
信念是火，點燃希望的燈。是那個一定要活下來的信念，鼓舞着這個身殘志堅的作家。史鐵生曾經有太多的抱怨，有太多的不滿，對生活也同樣沒有憧憬，但是後來，母親讓他點燃了希望的燈，他有了這麼個信念，他很重要，於是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細膩，無不讓人爲之流淚。信念成就了史鐵生的未來，讓他更瀟灑地揮動筆桿。
信念是燈，照亮前方的`路。信念支持他走到了比較後，支持他笑傲江湖，成就好的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對科學的無限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個又一個的猜想，黑洞在他腦海中繪製，星球在他腦海中運行，任何一種天體無不地運行。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤與外界交流，讓學術界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的聖火，激勵了有志之士。讓他們擁有屬於自己的一片天地，成就了他們的建樹。
是信念，一股強大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機盎然。
信念，心中不滅的聖火，點燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
中考滿分作文600字 篇11
今天，大家學習了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文，給大家講述了人生中怎麼樣獲得成功的要緊道理。
課文的大概內容是這樣的：在上海的一個雜技院裏，有一位少年在表演頭頂十個碗而且做出優美動作的絕活。表演到一個高困難程度的動作時，碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時，又在這個緊急關頭失誤了。少年有些喪氣，但聽了一位老者鼓勵的語言後，他又抖擻精神去做第三遍，最後成功了。從這個故事中，我深刻的領會出了一個道理：成功出處於拼搏!在這場驚心動魄的表演中，少年失敗了兩次，而他竟還有勇氣面對觀衆的冷嘲熱諷，還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣，他可能永遠都不會成功。
假如在冰天雪地裏，在無盡嚴寒裏，再拼搏一下，可能會迎來溫暖的春風;假如已經山窮水盡，已經陷入絕境，再拼搏一下，或許就能看到柳暗花明;假如在無盡大海里，在求生之途中，再拼搏一下，就會到達成功的.彼岸。大家必須要勇於拼搏，做一個成功的人。
生活中這樣的例子也比比皆是。譬如我四歲時，學騎自行車。我看着去掉後面那兩個小輪的車子，心裏有些害怕，又有些猶豫不決。最後，我試着騎了上去，才向前走了三四米就摔倒在地!我嚐到了苦頭，便再也不想學騎自行車了。這個時候，爸爸說：“學騎自行車哪有不摔倒的!努力一下，你會成功的!”或許是受了爸爸的鼓勵，我又一次勇敢地跨上了自行車。啊，又摔倒了一次、兩次、三次……最後，在我的一次又一次的努力下，一次又一次的拼搏中，我終於掌握了騎自行車。從那將來，勇於拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。
通過對這一課的學習和生活的實踐，使我理解了拼搏的含義。我相信，每個勇於拼搏的人都會成爲一個成功的人!
中考滿分作文600字 篇12
習慣源於心。好習慣，則源於美麗的心。
——題記
伏案時，我桌上總有這幾樣東西，這是我的好習慣——不，這好習慣是他們教給我的。
首先有茶。
泡茶，總是件有趣的事。堅硬得像石子一般的茶塊墜在杯底還沒落定，滾着熱氣的開水便氣勢洶洶的砸了上來。茶塊便被溶開了，化作茶末。這時的茶，茶葉都浮在表面，像是裝滿了泥的沼澤死水。若是心急品茶，非但嘗不出味，還會燙了嘴脣。
沖茶卻只能用熱水，沒有熱水，全然化不開。只有等，晾它半晌，待那茶的熱氣消散殆盡，茶葉沉底，茶顯墨色之際，再呷一口，品到的是清涼香醇的茶。
——這是茶教給我的好習慣：熱情自是要有——如茶之熱水，卻不能因熱情而意氣用事。須沉澱一番，思考過後，將那熱情化爲底蘊方可。茶的好習慣，源於耐心。
其次是鉛筆。
只要沒有特殊要求，寫字畫畫我都用鉛筆。朋友們笑我幼稚，只有初學的孩子才用這存不住字的鉛筆。這卻正是我愛鉛筆之處。他不像別的筆，咄咄逼人地把印記滲入紙中，彷彿自己永是對的，強加自己觀點於人。
鉛筆字是覆在紙的表面，隨時等待改變。這正如才見世面的孩子，是低頭學習階段，便懂得接受先進。鉛筆字正因存不住，纔會更要改變自己的生存，以完善。
——這是鉛筆教給我的好習慣：不應逼人，時刻聽取他人，反省自己以求完善。鉛筆的好習慣，源於虛心。
最後是橡皮。
有鉛筆自有橡皮。我的橡皮換得多，因爲用得多。一塊塊用完的橡皮似是人間蒸發了。可是他們的消逝，換來的卻是字跡的完善，便不免感激——有趣的`是，最好用的橡皮總是快用完的小橡皮，改得酣暢徹底，或許因爲接觸面積？將燃盡的蠟燭，火焰也是最亮的。
——這是橡皮教給我的好習慣：要會奉獻拼命付出，且愈不順，愈要盡力。橡皮的好習慣，源於愛心。
桌上的東西給了我好習慣，這同時，我領會那美麗的心。美麗的心，造就好習慣。
中考滿分作文600字 篇13
記得有一次，我在天天愛學習上看到，一個小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過馬路，小女孩看都沒看過往的車輛就跑到馬路中間去，只見一輛大卡車從遠處駛來，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點兒!”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見了急忙過去幫忙。人羣中有一個二十來歲的小夥子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車司機看見小女孩時，車頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車，可是已來不及了呀!那個小夥子眉頭一皺，彷彿在想：救!等一下丟了性命怎麼辦?不救，這也太沒有道德了。該選哪個呢?他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地衝了過去，抱起小女孩躲開大卡車，大卡車終於停下來了，小夥子抱着小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過來，見孫子平安無事，臉上樂開了花。小夥子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來感謝的時候，人已經不見了。是啊!這是一種美，一種無私的美。
還有一次，是在過年的時候，我和爸爸媽媽一起回家過年，當時弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車時，這天車上的.人特別多，顯得很擁擠，我也只得揹着個沉甸甸的書包夾在人羣當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐着，有個抱着一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，並示意老太太坐下，接着，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿着很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女。是啊!這也是一種美，一種關愛的美。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，“美”就在我們身邊。
中考滿分作文600字 篇14
回憶成長的歷程，我經歷了很多。那些人，那些事，那些回憶，只要輕輕觸碰，便會漾起層層的漣漪，撞在我的心絃上。正是有了家人、老師、同學的鼓勵與支持，成長的道路上我不再畏懼。
一週歲時，蹣跚學步的我，被兩雙溫暖的大手牽着，這是爸爸媽媽的呵護。剛剛走路總是跌跌撞撞，一不小心，我跌倒了，趴在地上號啕大哭。在爸爸媽媽的鼓勵下，我重新開始邁步。每當我多走了哪怕一步，爸爸媽媽都會露出欣慰的笑容。那段時光，他們和我形影不離。正是有了他們的呵護，往前邁步不再變得可怕。
小學裏的一天，那是我成爲少先隊員的時刻。莊嚴的國歌響起，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，我的目光注視着紅旗，心潮澎湃。給我戴上紅領巾，這是老師對我的肯定與鼓勵，紅領巾激勵着我奮發向上，闊步向前。回想過去，正是因爲老師對我的諄諄教誨，我纔有機會成爲一名光榮的少先隊員。正是有了老師的教誨，學習中的'困難不再可怕。
光陰似箭，白駒過隙，記憶輪迴到初中入學報到的那一天。我一個人形單影隻穿梭在陌生的校園，四周都是陌生的面孔，我是那麼的彷徨、無助。坐在陌生的教室，很不適應。但漸漸地，同學間的交往讓我開始融入到學校這個大家庭中。三年來，有太多太多的回憶，還記得我們在運動會上，聲嘶力竭地爲同學加油；還記得我們一起在操場上爲中考體育努力拼搏的場景；還記得在畢業典禮上的戀戀不捨……我們一起哭，一起笑，一起爲夢拼搏。正是有了同學的陪伴，一切不再可怕。
現在，在中考的，想到父母的呵護，老師的教誨，同學的陪伴，我心裏滿滿的都是幸福感。中考不再可怕。
成長路上，正是因爲有了你們的陪伴，我所面臨的困難都不再可怕。相反，它們化作一朵朵溢滿芳香的花朵，鋪滿我成長的道路，氤氳着一路芬芳……
中考滿分作文600字 篇15
許是春寒剛過，陽光漸漸透過那薄透的輕雲，暖暖地灑在那蔭綠的草地上，稚童們的鈴叮笑聲很是悅耳，向陽，你還好嗎？
幾年前的你應和我一樣戀着這無限春光吧？
向晚，咱們去放風箏吧。那年，你總是拉着我去草地上放風箏，微風吹拂，你的青絲隨風舞動，在陽光下閃爍這一層透明的光輝。你總愛看我早草地上狂奔，或許你也曾想過於我一起奔跑，親手把你扎的紙鳶送往天際，可你坐着拿着相機拍下我向晚的身影。
每次見到你，你總是滿臉盈笑，似是毫無畏懼。你喜歡把衣櫃裏的衣服一套一套地給我試上，總是笑着說：向晚你可真美。；亦或者是突起興致爲我彈琴：向晚，向陽給你唱首歌吧。我喜歡聽向陽唱歌，聲如風鈴，音若天籟，乾淨的就像天使的祝福。唱罷，你說：向晚，我決定退學了。你端坐在鋼琴前，手還在扶着琴鍵，突然回頭看着我。
我的心像被揉碎了一樣難受，我說：向陽，去上學，我可以陪你。向陽搖了搖頭，臉上滑過一閃即逝的失落和憂傷，轉身彈起了鋼琴。可是，要不是那場浩劫，或許你可以活得更好。
許是上天的不公，那場火災奪去了你的雙手和清澈的眼眸。大火吞噬了我們的家，迷霧籠罩了一切，可你卻只會緊緊地抱着我，安慰着啜泣的我：向晚不哭，向陽在呢。大火中紅光照映着我，隨之而來的'是火柱頃刻的倒塌......
此後，向陽再也站不起來了。她的雙眸也日漸無光。可她笑着走過生活。
看着鏡子裏那張與向陽一樣的臉，突然間覺得自己不配活在這世界上，向陽給了向晚一次重生，向晚卻什麼也做不了。向陽是天使，可向晚不是。
不久，向陽走了，在春天飛往了另一個國度。春暖乍寒，晨曦微涼。
向陽總是在生前和我說：向晚，你要好好得快樂下去，即使向陽不在你身邊。向陽，向晚會的。
既然生活選擇了向晚，那麼向晚就應向陽地活下去，替向陽活下去。
縱使生活向晚，仍舊選擇向陽。
草地上春陽正暖，耳際又似聽見了你得歌聲，聲如風鈴，音若天籟。春暖乍寒，晨曦微涼。
中考滿分作文600字 篇16
是什麼讓我們在短暫的人生中永遠保持快樂的心情？
是什麼讓我們在燈紅酒綠的世界裏保持一顆永遠向上的心？
……
是親情。不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩，遇山開路。
遇水搭橋；在自己奮鬥的歷程中我們的意氣風發，興高采烈的展望未來。
正因爲有親人的支持和鼓勵，纔有了我們奮鬥的動力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛裏想到了奮鬥，從親人的鼓勵中知道了責任……或許，再過幾十天，我們就要進入社會，或者是上了大學。不論是身在異鄉爲異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風港。“露從今夜白，月是故鄉明。”在我們的心裏，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什麼是愛！
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們全身舒適；在我們悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來；在我們奮進時，它給我們加油，爲我們吶喊助威，爲我們取得某種成績而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責任，爲了讓我們不再持續在太陽下揮汗如雨，我們要有鷹的鬥志，水的生機和活力！
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什麼也沒有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是麼？擁有親情的'人是幸福的，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時久久追尋的甘露；它是你在孤立無援時焦急等待的救兵……
這種親情，讓我們魂牽夢縈；這種親情，讓我們感動得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮鬥的動力，擁有了親情，讓我們保持了永遠向上了心，擁有了親情，讓我們永遠地快樂，永遠快樂的追逐着生命中火紅的太陽！
中考滿分作文600字 篇17
聽雨時，也是我頭腦最明確的時刻，同時也是最能讓我心事如潮的時刻。——題記
又是夏雨傾盆的時節，總喜歡隔窗聽雨。從前不會聆聽，是由於不曾瞭解語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不僅有寫作、詞彙的講解，更有一種情懷，一種情結，一種精神的昇華。
我喜歡把上語文課比作聽雨，是由於語文如雨一般可以盪滌人心。
聽！“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽！“落花人獨立，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的雨聲。聽！“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽！“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽！“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵迴響般的雨聲……
真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄託心聲的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。唯有語文可以讓承擔起那份感恩，那份執着。
雨霧朦朧，被人恍若走進了過去。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去領會那沙場悲涼——“黑雲壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。
所以，我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有的.從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。
在語文課上，曾學過一詞，詞雲：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。”這是語文告訴大家，生活處境不一樣，看到的聽得到感受也各異。
頓時，狂風起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風告訴我，“君子當行如風”；雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”；大雨告訴我，“人活得當淋漓盡致”。
所有又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依然，風景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的迴響和心靈的昇華。
語文課上，書聲依然，雨聲悠遠……
中考滿分作文600字 篇18
許多人嘆息讀書之苦——密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學都令他們對讀書二字十分厭倦，覺得那是索然無味的無用功。可我卻要大聲呼喊：“我讀書，我快樂！”
猶記兒時，母親送我一套《十萬個爲什麼》。當時對科學一無所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時對許多現象的疑惑，同時也打開了我的知識大門。每每明白一個現象的成因，我的心中便會有說不出的歡喜。那神奇的酸鹼中和、雷電成因一直縈繞在我的'心頭。於是在一個個問題的指引下，我開始發奮學習，試圖尋求這些問題的答案。每每我收穫成功的喜悅時，我都會在心中感謝那套《十萬個爲什麼》，是它告訴我了閱讀之樂，點燃了我對未知的探求。
帶着閱讀的樂趣，我在五年級時開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決後收穫的那份喜悅又支持着我前行。就這樣，我對這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶着我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和爲現實所迫的無奈。當我讀到諸葛亮使空城計時，不得不被他的超凡智慧所折服；當我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑後又趨於平靜的樂趣。當我的心被這瑰麗的文字所折服時，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅毅豪邁，也具備了李清照的細膩情懷。每個方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。
讀書十年，收穫最大的並非什麼深奧的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學海無涯之樂。閱讀其樂無窮。
中考滿分作文600字 篇19
我望着她，黝黑的膚色上印着高原紅，唯有瞳眸有光。
清晰地記得三年前，南大畢業的她毅然決定去西藏支教，嬸嬸痛苦的淚水終是沒有止住她的步伐。
媽媽輕敲我的腦門，告誡般地說：“想想你自己，不要學你表姐!”
三年後，表姐回來了，稀薄的空氣，惡劣的水土侵蝕了她水潤的容顏，卻換給她一個潘傑拉峽谷般的微笑。
我看了她帶回來的錄像：破舊的教室沒有雪白的牆壁，只有磚塊和一片斑駁。兩面是用紙糊成的窗戶，被寒風吹得咯吱直響。所謂門只是一塊佈滿洞眼的木板。
表姐說，這段視頻被她取名爲“這個世界有他”。
我望見這個教室裏端坐着的孩子，六七歲的臉上卻寫滿了生活的艱辛，與表姐同樣的'膚色，破爛不堪的衣服，更是襯出那渴求的目光，彷彿一汪潭水，冥冥之中閃現着光亮。
鏡頭轉換，表姐一襲白衫，亭亭立在教室的最前方，用流利的藏語向孩子們做着自我介紹，手中一塊小極了的黑板上寫着她的藏名。猛地，一陣狂風將門“啪”地吹倒，捲起泥地上無數灰塵，朦朧一片讓人睜不開眼，表姐則若無其事地走上前去，將門扶起，轉身又面對那些渴求的目光。
在這個講臺上，她熬過不知多少次的寒風凜冽，當她輕輕開口吟唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”緊隨的便是清純的童聲一片，曼妙的歌聲傳到漫山遍野。博大精深的漢字由她的手寫下，直寫進孩子們的心中。
看到這兒，我疑惑起表姐究竟是憑藉着怎樣的神力才能在那樣艱苦卓絕的歲月裏活出她的精彩。
“想想別人啊!”表姐淡淡地吐出這句話。
拿出一張珍藏的照片，表姐笑着展示給我看，那是在梅里雪山上，一個臉上寫滿堅毅的女子深情地望着身後的幾個孩子，笑靨如花。
正如表姐的藏名“蘭卓達瑪”，意爲奉獻。她將自己最美好的歲月交給了高原。
這個世界有你，有我，也有他，多麼希望自己也能因爲想想別人，而活得精彩快樂。
中考滿分作文600字 篇20
念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長。
——題記
孤城尋芳，猶見坎坎石級通往的戲臺，硃紅的漆已被流光染上墨綠，臺前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。
閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊在時光匆匆裏，孩提時曾聽三場。
只聽三場，念十載，足以品一生。
吃飽飯早早站在戲臺前，依稀可見簾後描眉戲子，用嫺熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當時只覺甚是神妙，現在想來竟從未見那似水女子。
一直候到戲開唱，邁着不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨有的閩南神韻，獨有的言語，只有這裏的人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉清茗。醇香柔潤，細品便知，微抿即醉。
戲子唱到動情處時，眉間一蹙，水袖一擺，竟牽扯萬縷情絲。仰起白玉的`頸，櫻脣如花開燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。
幼年愚鈍，只覺品了戲子的風姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個悽悽慘慘慼戚的故事：猶記當年月下別時，門前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨溼了十里芳華，手拂淚，指微涼……
細品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細斟細酌。
再品十載，我許能悟出，那戲子哭得淒涼，是戲裏殤還是戲外惘。
十年不聞歌仔戲。今年回鄉，戲臺已是風燭殘年的老人，不見當年吳儂軟語的戲子，悵然若失。
繞過粉牆黛瓦，依稀可見氤氳着一份溫柔與質樸的江南雨煙。見那戲子掩面走來，輕笑一聲。盈盈地對我碎念“看戲三場，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世。”
如夢方醒，品十年，品了什麼，茶的清爽與苦澀？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長，一生或是滲不透，來世仍品江南魂。
歌仔韻永恆，戲子情綿長。
哪裏飄來茶香，深吸一口，細品於喉，微醉，沉睡。
細品文化之精髓，三生三世不足矣。
念十載，品一生，亙古，永恆……
中考滿分作文600字 篇21
幸福，與金錢無必然聯絡，與地位無必然關聯，與權勢也無必定的關係。它，正如一朵野花，或許在路邊，或許在深山，或許在溪旁，或許在一個細雨霏霏的春晨，或許在一個沉寂閒散的午後，或許在一個冰冷嚴寒的冬夜，突如其來地、不約而至地綻放！
房子坐落在僻靜的郊區，外形簡陋，青青的翠草一直漲到臺階上，主人沒有剷除，也無心剷除，他喜歡這青青的翠草，喜歡這青草帶回來的翠綠的春天。庭院裏種有幾株芭蕉，還有幾桿修竹，推開窗，滿眼都是清新怡人的綠。遭貶謫又如何呢？被排斥又如何呢？不用處理冗雜的公務不是更溫馨嗎？不用應付喧囂的宴會不是更清靜嗎？不用面對討厭的人事不是更自得嗎？閒適之時，看看佛經，彈彈古琴，聞聞茶香，會會朋友，看炊煙散淡地嫋嫋升起，幸福，就在那一刻盡情綻放了！
這就是劉禹錫的幸福，一個遷客在受冷落遭打擊的處境中憑豁達心境感受到的幸福！
南山下的豆早已長出地面了，只是，地裏的草長得比豆苗還盛。早晨扛着鋤頭去除草，一直忙到夕陽西下月亮升起才歸家。山裏的夜很沉寂，昆蟲的唧啾聲此起彼伏，山間的小路很狹窄，兩旁長滿了野草，一路走過，衣裳就給草尖上的露珠沾溼了。但，這又何妨呢？沒聽到我的心靈正在自由呼吸嗎？沒聽到我舒展的心靈正一路歡歌嗎？沒看到在與明月對視的那一刻，我心底的`幸福之花已悄然綻放了嗎？
這就是陶淵明的幸福啊，一個隱士的幸福！寧願潔身自好也不同流合污，爲了心靈自由不惜背棄官場，不滿黑暗現實就奇想天開地獨創出恬靜優美的桃花源，那個幸福的桃花源，催開了後代多少人心底的嚮往之花！
那些幸福之花，一朵接一朵地綻開了，它們一直開着，由遠古一直開到今天，由他們的心底一直開到我們的心底。它們還會繼續開下去，一直開到更遠更遠的將來。
中考滿分作文600字 篇22
如果這世界上真的會沒有考試的話，那無疑對學子們是一種解放，一種徹底的解脫。可是，這又爲國家選拔人材出了一個難題。因爲只有考試纔是最公平的。其實，考試早在封建制度下就已產生，現今是肯定改不了的。但如果說萬一考試被取消後，這個世界將會變成什麼樣的呢?
今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閒來無事，來到家門口附近的小書店，一方面是想去那看看最近又出了什麼新書，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰知，走進書店反而比家裏還熱，總共不過十幾平米的小屋裏擠滿了人。我也顧不了那麼多，既然來了就不能白來，便徑直朝那排中外小說的書架去了。不過剛剛翻了幾頁，我就被周圍一些人的談話吸引了。
“來，買這本吧，聽說這種輔導書現在很實用。”
“不!還是買這本吧，據說，咱學校月考題都是從這本書上面選的。”
“噯，你看看這本怎麼樣?”
“不行，太貴了，而且整本書幾乎一半都是參考答案，題太少了!”
原來他們也是和我年齡差不多的中學生。我看看他們手中拿的書，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席捲而來，這種壓力壓得我幾乎喘不過氣來。我這時才發現，我這一邊看小說的人口數量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進去了就甭想出來。
我對他們真正既可憐又敬佩。可憐的是他們爲什麼總把自己束縛在課本與參考書之間，或許是他們學會了苦中尋樂。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學生：求上進，無論何時都不對自己有絲毫放鬆，一心爲學習的好學生。而學習的'好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。因此，我敢肯定他們買這些書的目的就是：應試!
假如沒有考試，我想學生們會更加活潑、開朗;假如沒有考試，學生們的思維定會更加活躍;假如沒有考試，我身旁的同僚肯定會更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。
是考試束縛了我們，若沒有考試……不!不會沒有考試，因爲更嚴峻的考題已在前方向我們揮手。
中考滿分作文600字 篇23
盈盈月光，我舉一杯最清的泉水;落落餘暉，我擁一縷最暖的陽光;灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你;萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶;漫漫人生，我答一張最滿意的試卷給明天……
回首過去，我曾答過無數的試卷。比如說，學習上的一次次競爭，生活中的一點一滴的瑣事，都曾讓我爲之動容，社會上的每一天我都曾耐心的度過，這些可曾是一次次答卷呢?
衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。沒錯，那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環繞，桌上的書籍一本接着一本，熟睡中的父母不時鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒有睡意，心裏想着的只有那明天的“挑戰”。從小內向的我心中只有緊張與不安，明明還有一個月，這麼着急幹什麼?從那刻起，我只是漸漸領悟到：只有拼搏，纔會獲得輝煌的成就;只有播種，纔會收穫秋日的果實;只有追求，纔會領略成功的滋味!
青春是美好的，可對我來說，註定要在“答卷”中度過。倒數第五天，還有一週我們就要散夥了，我只想說青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的`執著和頑強的韌勁兒築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。可曾想過，我們還能擁有多少的“答卷時光”，不多了，儘管前方有更大的“試卷”等着你，可是已經失去了最最美好的時光。
今天我來到了這個期望已久卻又十分害怕的考場上，揮灑我初中生活最後一次汗水，用心答好最後一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉，直衝我那“心靈的窗戶”，我沉寂了，沉寂在這最後一次答卷中。
歲月靜好，安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上我的臉。如今，我帶着對明天生活嚮往的答卷，走在這佈滿荊棘的人生路上。只願：我的明日因你而發光，發熱……我的一生，因你而燦爛輝煌!
中考滿分作文600字 篇24
成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求;失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的路何其寬廣;幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多麼快樂;憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光;高興時，留一點忙碌給自己，你會發現，我們的責任多麼重大;難過時，留一點快樂給自己，你會發現，我們人生充滿希望… …
留一點快樂給自己吧!在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折，在悲傷時，你應該用快樂的心情去面對一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的走過。也許，有一天你會發現，在你的身邊也有人會像你一樣，他們雖然沒有表現出來，但是他們也是用快樂的心情去面對，讓我來說一件事來告訴你們。
記得，我有一位朋友，吳一凡在讀三年級時，他和他的爸爸媽媽晚上回家時，被一輛大貨車給撞倒，在撞倒的瞬間，
吳一凡的爸爸媽媽將他從車上推了出去，之後爸爸媽媽被大貨車撞到幾十米遠的地方，當我那位朋友跑過去看他的爸爸媽媽時，他們已經停止了呼吸，我的'那位朋友淚流滿面。第二天
，吳一凡來學校時，兩隻眼睛腫的像桃子那麼大，我問他怎麼了，可他就是不說，後來我從別人那得知這件事的，自從這件事以後他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書。
時間過得飛快，一個學期過去了，我們都上四年級了，報名時，沒有看到吳一凡的名字，這時我們纔想起他現在是個孤兒，他失去了世界上最愛他的人，我在別人那聽說，他只有哥哥和奶奶這兩個家人。我們在學校看見他沒有露出一點悲傷，有時候還笑了，我知道，那段時間他沒有過度的悲傷，而是留一點快樂給了自己，其實在他的眼裏我能感受到他的憂傷，只是不願說出罷了。
到現在，我才知道，他不告訴別人是因爲他不想讓同學和老師擔心。留一點快樂給自己吧!只要心中有快樂世界將變得美好，在人生的道路上，留一點快樂給自己吧！
中考滿分作文600字 篇25
每個人的腦海裏，都有一段“黑色記憶”，裏面裝滿了失敗，痛苦，絕望……我拼命地想把它們從腦海中刪去，但最後，我選擇了保留。
那是一個夏天，爺爺推開我的房門，房間裏散落着一地碎紙。那是被我撕碎的英語試卷。在碎紙的一角，可以瞥見兩個數字：84。
爺爺說：“何必呢？考不好也不必撕碎考卷嘛，留着當個紀念吧。”“紀念？看到它我就來氣！就這樣讓它消失好了！”我憤憤地說。“走，爺爺帶你去走走！”爺爺說着，便拉我往外走。
門外一片山清水秀，天上飄着潔白的雲。一陣陣風吹來，麥田裏的小麥泛起了金色的波浪，隨風飄來的麥香帶着家鄉的味道。
美麗的景色卻不能使我的心情平復。我漫不經心地跟着爺爺走，走到一幢屋子前，他停下了腳步。
那是一幢年代久遠的禮堂，黑色斑駁的磚牆上，用紅漆寫着“打倒×××”、“無產階級專政”及毛主席語錄。我知道，這是那十年 浩劫遺留下來的。
“當年，我就掛着牌子，跪在這兒，挨批 鬥，被‘打倒’。”爺爺笑着說，“當時，你叔公還朝我扔石頭呢。”沒錯，因爲，爺爺是資本家的兒子。“那你爲什麼帶我來這兒？”我不解地問。
“‘文革’結束後，這屋子也沒用了，準備推倒重建。我建議政府保留這屋，保留一段過去的回憶，即使是不好的回憶，也沒必要刻意抹掉。時常來看看，才知道現在自己有多幸福。”爺爺感慨道，“苦，也是人生中的一味啊！尊重苦難，尊重歷史。有了這些，人生纔是完整的啊！”
爺爺邊說邊回頭看我。
回到家，我和爺爺一起把英語試卷粘好，放入“成長記錄袋”中。我在上面寫上“尊重經歷過的.一切，哪怕是‘黑色’的。”
不僅僅只有快樂、幸福值得記憶，那些我們經歷過的挫折，困難，苦難，都是一筆精神財富。它們是我戰勝困難的證據，是鞭策我前進的動力，是多彩人生中的一部分。
“謝謝你，爺爺，你讓我懂得去尊重，尊重經歷過的一切。
中考滿分作文600字 篇26
"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規律。飄雪之後，春天還會遠麼？--題記
老張是我們的班主任。高高的個子，頭髮整齊地向後梳着，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但是他卻在鼻樑上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時候，老張一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心中盤算，這麼"恐怖"的老師，今後三年有罪受了。當時幼稚的我們，認爲男士當老師是很沒出息的表現，心中對老張很是不屑，總是和他對着幹。在老張課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出醜。
此刻，老張暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的.優點卻被我們自動過濾了。
那時，我們和老張相處在最冷的冬天。
初二了。老張突發奇想帶着我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古蹟。師命不敢違，我帶着幾分不願踏上征程。那次尋古之旅，成爲我們和老張關係的轉折。
出發那天，天氣很好。老張率領着我們五個人騎着車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城牆到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老張新奇的"語文課"中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭於知識之海時也漸漸看到了老張浮現出海面--博古通今的優點。之後，我們去了老張在鄉下的家。途中，老張在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老張更親近了。現在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。
此時，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老張分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中強烈的不捨。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老張用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖着每一個學生的心田。
中考滿分作文600字 篇27
爸爸媽媽在外打工，常年不在家。
回想以前，我與慈愛的父母朝夕相伴，聽到聲聲關愛的囑咐就覺得心煩，可現在一切都變了。現在，問候我的是一個沒有生命、沒有呼吸、沒有溫度的電話機。從前觸手可及的父母，現在想要見時，只有一張張冰冷的照片；從前，我總能嗅到他們身上溫暖的氣息，現在，擁抱他們的衣服聞到的卻只是衣櫃裏陳舊的黴味；從前的碗筷也早已沒有了他們的痕跡，一切都已經被流水沖洗得乾乾淨淨想念他們時，伴隨我的只有自己流下的滴滴淚水，以及自己對他們的聲聲呼喚。父母的愛就像陽光一般溫暖，而我生活的天空裏，已沒有了陽光。
想念父母的時候，我會看看天空，看看小鳥，看看那些盛開的月季。我會把自已想象成小鳥，扇動翅膀，乘風飛翔，飛過這片廣闊的天空，飛到他們的身邊。我會把自己想象成一株月季，月月開放，不會留下悲傷。這樣，我就會忘記自己，忘記想念，忘記時間和距離，在想象中感受陽光的溫暖。
想念父母的時候，我會拿起畫筆，勾勒出我們從前每一個幸福的瞬間，勾勒出我們在一起時的每一個表情和動作，勾勒出他們的呵護和愛。曾經，我是那樣不知感恩，直到失去這陽光才知道它的珍貴現在，我會描畫，描畫出房子、庭院、方桌、凳子以及我們一家三口聚在一起的身影，還有無比溫暖的陽光。
有一年春天，我們一起在門前照相。一樹潔白的梨花，一樹粉色的桃花，我穿梭在花朵的芳香與美麗中，享受着春日溫暖的陽光。奔跑中的'我突然摔倒了媽媽急忙彎腰蹲下，而爸爸恰好按下了快現在，我看着這張溫暖的、充滿陽光的照片，照片裏的花朵沒有受傷，陽光燦爛的光束照射在花朵上，一個小女孩在花樹下跌倒，媽媽正在彎腰。
想念父母的時候，我會重畫這張照片，畫出一道道陽光。陽光中，蝴蝶嗅着親情的芳香飛來，我和媽媽的身後站着爸爸。我再次仰望天空，想着，遠方屬於我的陽光應該就像天空的陽光一樣溫暖、燦爛吧。這樣想着想着，我也就開心了。
中考滿分作文600字 篇28
一本書，一杯茶，一張幾，一個人，在午後。
午後，一個人慵懶地坐於窗邊。已陰雨多日，難得今日天空放晴，幾縷陽光透過窗紗射入屋內，三月的陽光，敬着一圈圈光暈，不很刺眼，似是預示着不久後春天的到來，雖然進入屋內的陽光不多，但仍是帶來了絲絲暖意，走到窗邊，參差不齊的陽光將我的影子投射到了地板上，隱約照出了我的身影。屋外，不時有風吹過，樹影搖曳，陽光也隨之搖擺不定。我細細品味着這份普普通通、簡簡單單，卻來之不易的寧靜與安逸。
平日裏，不是忙於學業，就是迷於手機，難得有時間靜下心來享受午後的靜謐時光，啜一口清茶細細品嚐。茶沒有咖啡般的濃香，也無紅酒般的醇厚，但卻有着一股獨屬於茶的清香悠長而沁人心脾，如春雨一般，潤物細無聲地滋潤着人們的心田，茶初入口時略有苦澀，但回味起來便能察覺那一絲甘甜，脣齒間還留有那獨屬於茶的清香，久久縈繞在口中，不能散去。
捧起書，細細品讀字裏行間，所蘊含的文字魅力，斑駁的陽光照射到了書頁上，將文字都照射出了一股奇異的光芒。
好像已經許久沒有翻動過這本書了，一時間竟尋不得上次閱讀之處了。不過，這也到是無礙，翻到一個新的章節，開始了新的閱讀。這本書其實並不是什麼名家著作，也沒有飽含人生哲理，這隻一本普通的小說，足以滿足自己閱讀放鬆的慾望，也能達到娛樂的目的罷了。
沉浸於書中的'時間總是過得很快，當我合上書時，窗外已然昏暗，陽光也早已不知所蹤，只留得天際邊的一抹日落餘暉。
一個人，一本書，一盞茶，可以輕易消磨一個下午的時光。獨自一人，享受只屬於我自己的簡單的小幸福。
孤單是一個人的狂歡，狂歡是一羣人的孤獨。我想孤獨有時是與意志相連的，有意志力的人並不覺得孤單，反而認爲那是一種享受，是一種心靈的寧靜與充實。
中考滿分作文600字 篇29
當你遨遊在書法的知識海洋中，你會發現，這裏也有樂趣。
—題記
小學裏學習書法，只是爲了當時的那一場書法考試，而且只是學習了些皮毛。如何寫毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫鋼筆字，哪裏該輕哪裏要重，這些主要知識老師都有講過，可就是感覺枯燥乏味。那時，我的鋼筆字寫得還不錯，毛筆字也只能是過得去。
中學裏，書法課的知識雖然越來越多，卻越來越有趣。毛筆的種類、中國著名的書法家、寫字的技巧使我對書法着迷，讓我漸漸喜歡上了書法，讓我發現，原來書法也有樂趣。 書法課上，老師爲我們介紹了毛筆的有關知識，它是中國的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還爲我們介紹了中國著名書法家王羲之，世稱“書聖”，其代表作爲《蘭亭序》；王獻之，在書法史上被譽爲“小聖”，與其父
王羲之並稱爲“二王”；歐陽詢，被稱之爲唐人楷書第一，其代表作爲《九成宮泉銘》等。原來，學習書法，能夠了解更多的書法知識，這裏也有樂趣的！ 學習書法，應懂得書寫之法。老師給我們講解每個筆畫，每一個字，它們的.輕重和起筆、收筆，然後讓我們自己練習寫。柳公權說：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。”所以，我們要以一顆平靜的心去學習書法，以一顆平靜的心來寫每一個字。
學習書法後，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以正人心也，所以閒聖道也”。這，就是書法學習的樂趣。
學習書法不久，我的字也慢慢有了進步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學習書法帶來的樂趣。
書法是中華民族傳統的文化瑰寶，練習書法能豐富自己的頭腦，提高整體修養，養浩然之氣，積淵博之才。學習書法，也有樂趣。學習書法可以修身養性，提升素質，培養耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學習書法，這裏也有樂趣。
中考滿分作文600字 篇30
當太陽的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類的最溫暖的愛；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是它給人類的最柔和的愛；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是母親給家人最博大的愛。──題記
曾經看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳!”望着畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。
步人中學後，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟然學會了和他們頂嘴吵架。那天，因爲爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大鬧，硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉着臉，斥責道：“有你吃的就行了，還這麼挑三揀四。你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎”媽媽沉積了很久的怒氣暴發了。我碗一摔，衝到房間裏，將門使勁一扳，呆坐在那裏，任眼淚四處流淌。
沒過多久，爸爸拿着一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長髮，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句“快睡吧!”每每這個時候，爸爸總會出現在我面前。不過，我已經反感了，一
個男人，像是一個全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會爸爸，反而大聲地吼了起來：“我不需要你的憐憫。”可爸爸似乎並不在意我的.話，依然拿起毛巾，拭擦着我臉上的淚痕。之後又幫我整理好牀被，輕輕地扶着我躺下。爸爸出去了，可我躺在牀上，怎麼也睡不着。
深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進來，我趕緊閉上眼裝睡。“你這麼放心不下，開始爲什麼罵得那麼狠呢”爸爸輕輕地說道。“你又不是不知道，我是急性子。”媽媽解釋說，“看她那麼哭，我這個當媽的又怎麼會心安啊可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽到這裏，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸溼了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。
愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會悄悄地出現在你我身旁。
中考滿分作文600字 篇31
開學第一週過星期日，我便不得不完成一個作業：給媽媽洗腳。
“幹什麼不行，偏要洗腳？哪怕讓我洗衣服，洗一天我都願意！”我不停地嘟嚷着。不是我不願洗，有那麼點不好意思，還有我媽媽，她不可能同意，她只想讓我好好學習。沒辦法，誰讓我想當個好學生呢？好學生就得聽老師的話，於是，星期六回家我決定先給媽打個招呼，也好讓她有個心理準備吧！
“媽，我們老師說了，那個那個讓我們”我不動聲色地支支吾吾道。 “讓幹啥，你倒是快說呀，別像上次借書那會兒，不說不說，幸虧借到了，不然不影響學習了嗎？”媽猛地停下手中的話，死死地盯着我，還不忘嘮叨着。 我胡亂地應付了兩聲，硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎？有什麼呢？顯然自我安慰，可晚上還是睡不着，畢竟有件事未乾呢？
鄉村的夜晚寧靜而安祥，萬物都已進入甜美的夢鄉，只有媽媽房間裏的燈依然放射着刺眼的光芒。
我好奇地悄悄貼近房門，想聽聽裏面的動靜。好久不見聲響正欲起身，隱約聽到：“她老師讓幹什麼呢？她怎麼不說呢？”頓時，我的`眼角溼潤了。夜深人靜，只有媽媽還爲我那未說完的半句話而疑惑。又想起我那牀洋溢着陽光氣味的被褥，爲了讓我回家睡個好覺，媽媽早已把它曬了又曬，又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情，再也沒有不好意思，輕輕地端來一盆水，拿上毛巾，敲開了媽媽的房門。
“媽，還沒睡呢，給我開開門好嗎？”我懷着無限的感激和深深的愧疚輕聲道。“怎麼這麼晚了還沒睡？是不是哪不舒服呀？”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。
“不，媽，這麼晚了您也沒睡呢，我給您洗洗腳吧，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀！”我強忍着淚水面帶微笑地說道，邊說邊端進了那盆水。“不行，不行，你明天還做作業呢，趕緊回屋睡吧，腳我早洗過了，還有啊，你今天說”
中考滿分作文600字 篇32
答題，聽着筆尖發出的“沙沙”聲時，我都會想起那次讓我內疚不已的考試。那情景歷歷在目，揮之不去。
窗外陽光明媚，微風輕拂着柳枝，一片祥和。我信心滿懷地走進了英語考場，坐在位子上深吸了一口氣，放鬆心情。
“哎，小同學，等一下考試的時候，幫我傳一下紙條好嗎？” 陌生的`初三大姐微笑着，“我扔在地上，你撿起來，傳給你旁邊的男生。”我嚇了一大跳，這種事怎麼發生在我身上？“不行不行！”我連忙拒絕。“沒事，老師不會發現的！”她哀求着。
我內心有點動搖，萬一她記恨我怎麼辦？
初一的我實在太天真，認爲幫忙傳紙條不是作弊，在一番軟磨硬泡下竟傻傻地答應了下來。
話一出口，我卻想反悔了，萬一被查到怎麼辦？我似乎想到了請家長的情景，急得像熱鍋上的螞蟻，手心滲出了汗水。
考試開始了，我卻無心答題，絞盡腦汁地想着怎樣傳紙條顯得自然一些，躲過監考老師的“法眼”。她什麼時候扔在地上呢？我時不時地看了她兩眼，只見她在一小張紙上奮筆疾書。也許是做賊心虛，我感到老師的目光像兩道洞察人心的x光，在我臉上掃射，我頓時感到背脊發涼，冷汗直冒。
趁老師出去的一會兒，她快速地把紙條扔在了地下，我的神經頓時緊張到了極點，我彎下腰迅速揀起，扔給我同桌。做完這一切後，我大口大口地喘着氣，心裏早已翻江倒海。不久，他又把另一個紙團給我，示意讓我傳給女生。我捏着紙團，猶豫了許久，最終咬咬牙扔了出去。
我渾渾噩噩地答完了題，飛似地走出考場，逃離那個罪惡的地方。我感到周圍的人都用鄙視的眼神看着我。我後悔，內疚到了極點。
我爲此擔驚受怕了好些天，都不敢擡頭見人。我很想找人傾訴，但這實在難以啓齒。我很想向老師坦白，但我沒有勇氣
這件事就像一塊礁石，每當記憶的潮水逐漸退去，它就會浮出水面，那麼清晰，它時刻提醒着我要誠實做人。
中考滿分作文600字 篇33
“今天我以北海爲榮，明天北海以我爲榮”。這是我們北海小學的校歌。我們紹興市的小學，大多數都是有名人的，如：魯迅小學和樹人小學是紀念魯迅的，陽明小學是紀念王陽明的。而我們北海是由著名的教育家——蔡元培先生一手創辦的。
走進校門口，便可以看到很大一塊紅紋大理石上面刻着金色的'“北海小學”四個大字。走進校園大廳，便可以看到創始人蔡元培先生的平生事蹟，還有民族英雄秋瑾，也曾在北海任教過。
走過一幢教學樓，可以看到各種各樣的花草，在正前方，有一個不大不小的魚池，鯉魚、金魚它們在池裏盡情的玩耍，在玩耍中表現的十分有活力。
回到一號教學樓，在它的左側有一個操場，那裏是同學們盡情運動，潑灑汗水的地方。在那裏經常充滿歡聲笑語，那是同學們最喜愛的地方。
走到4樓，向左側走去，那裏最後一間教室，便是我讀書學習的地方。這是一間不過60多平方米的屋子，卻是一個知識的王國，大家在這裏一起學習，漫遊知識王國。這裏也曾發生過許多事，可有一件事令我印象深刻。
那是五月份，我在上5年級下冊。音樂課上，我在吹口風琴，由於我每天的練習，我吹彈起來十分的熟練。老師表揚了我。我十分高興，有點忘乎所以了。在之後的幾天裏，我並沒有在繼續練琴了，而是做完作業後便去玩和看書。結果，在一個星期後，音樂老師突擊檢查，正好就抽中了我。由於我這個星期沒有練琴了，手法十分的生疏。老師批評了我，我很難過，也同時讓我明白了一個道理：人不可以驕傲，要謙虛，要持之以恆，這纔可以成功。之後，我便改正了缺點，勤加練習，終於又熟練了。之後的考試，我考了97分。
在這個學校裏，我經歷了開心歡樂，摧折失敗，它見證了我的成長。我馬上就要告別母校了，在現在，我與母校立下誓言，今後我一定學有所成，會回來看望我的母校——北海小學的！
中考滿分作文600字 篇34
經過了十年的苦讀，經受了如火六月的考練，終於踏入初中的大門……
剛踏入初中校門，迎接我們的便是一頓終生難忘的“殺威棒”——整整七日魔鬼式的軍訓。我們完成了人格上從大男孩向熱血青年的變，也就是經過這七日的軍訓，我們的生活習慣上也發生了翻天覆地的變化。
在初中時代，我們從來不用擔心自己的吃飯、睡覺這些瑣碎的小事。每當生病時，總有父母家人陪在身邊，每一天，總有人噓寒問暖。到了學校之後，到處都是熟悉的面孔，走三五步，就會碰上熱情的同學。班主任老師總是提前下班，趕在學生前面守候在教室門口，各科老師也總是問還有沒有聽不懂的.地方。
到了初中之後，離開了家鄉，遠離了父母，來到了一個完全陌生的環境。初次嘗試過着宿舍集體生活，睡着八人間的二層架子牀。到了吃飯時間，就會以百米衝刺的速度衝向食堂，總怕吃不上飯。食堂很大很寬敞，一千來人同時就餐，裏面人聲鼎沸。同學之間也沒有了那種熟悉感，也沒有初中下課時的打鬧，少了那時的真誠。走三五步，全是陌生的面孔。，雖說老師的知識很是淵博，但再也找不回和初中老師之間交往的那種親近感和融洽感，老師和我們之間已經增大了距離，也減少了接觸的時間。
在剛進入進入了大家庭時，我顯得不是那麼的適應。但是時間使我適應了一切。這是一個陌生的環境，但這是一個新天地。
帶着幾分稚氣，帶着幾分對過去的留戀和不捨，帶着幾分義無反顧的勇氣，還是堅定地跨進了那想象無數次的殿堂。現在仔細回味，人生其實也是如此，從陌生到熟悉，從猶豫到堅定，從幼稚到成熟。就應如此，鼓着那勇氣與信心，一往無前。
從初中到初中，雖然只有短短的一學期，但我感覺在獨立面對生活方面跨過了一大步，每當問題出來時，第一個想到是不是父母而是自己。每當受到挫折時，沒有沮喪，有的只是重新燃起的鬥志。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
初中的生活，每天都充滿着挑戰，而我，正滿懷信心大踏步的前行。
中考滿分作文600字 篇35
青春就像絢麗奪目的琉光，閃耀着光芒，青春就像5月盛開的丁香，沁人心脾，愈久彌香，被人心生嚮往。青春的歲月裏，大家哭過，笑過，彷徨過也曾想放棄過，但大家卻依然挽起彼此的雙手，奮力前行，披荊斬棘去擁抱那片是大家的天空。
青春的道路需要你——我的青春同路人。從未想過初進校園彼此陌生的大家會攜手一塊走完中學的'青蔥歲月。從一個人的無助寂寞到二人的歡愉喜悅，由於有了你，才讓這原本枯燥的學習生活變得豐富。我曾與你一同漫步在秋葉遍地的甬道上，細雨說着彼此的憧憬與夢想；
我曾與你一同坐在陽光涌溢的石階旁，回憶着經歷的美好時光。儘管時光飛逝，歲月蹉跎，但從來不會抹去大家彼此的印記。謝謝你，我最喜歡的朋友，讓我擺脫青春的孤獨。
青春的道路需要你——夢想的地方。青春是築夢的殿堂，在那裏大家努力拼搏，奮發向上，爲的是自己期待已久的夢想，大家不怕跌倒，不怕質疑，不怕時間會褪去它的顏色，它早已存在腦海深處，催促着大家加快節奏，乘着期望大風帆遠航。青春之歌，因你而格外嘹亮，青春之圖，因你而格外絢麗。謝謝你我心底的夢想，儘管你遠在遠方，但我仍願爲你積攢力量，待以翱翔。
青春的道路需要你——我夢想奠基人。都說你桃李天下，因地制宜。但又有哪個知曉你背後的付出與辛勞，多少個日夜與冬夏，多少的汗水與付出。你的包容與教誨不斷更正我離夢想的方向，謝謝你，我最敬愛的老師們，讓我愈加堅定夢想。
青春，這個熟知又陌生的字眼，充滿了無限的未知與挑戰，或許它終將會逝去，或許它已覆蓋塵埃，但它永遠會成爲大家心中最寶貴的地方，是最純淨，充滿回憶的地方。
“純真無邪歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，大雪求你別抹去，大家在彼此的印記…。”今昔何昔春草離離，回不去的是大家終將逝去的青春。十年之後，回首青春，你會發現它依舊熠熠奪目，不曾褪去。
青春，那個是大家的地方。
中考滿分作文600字 篇36
以勺爲筆，以糖爲墨。
只一會兒功夫，大理石板上就出現了一隻金色的動物。
我在遊樂園中央，看着旁邊樹蔭下賣糖畫的爺爺，他被孩子子們圍得水泄不通，手上還操着一柄勺子，爲身邊的小孩們做着糖畫。
就算是心情再不好，看見如此的畫面，也會懷着好奇，湊過去看熱鬧吧。孩子子們仍然圍在轉盤邊，撥動着那根可以旋轉的竹片，祈禱着自己可以得到一條龍或是鳳。我鑽到老人身邊，只見他用勺子舀起了半勺糖稀，手一顛，糖稀便如絲如縷地滴落下去。老人的手起起落落，嫺熟地端着勺子在大理石板上揮動。忽然，他的手向上一提，完成了！一隻活靈活現的魚出目前我眼前。此時，我不能不爲老人精湛的技術而驚歎。
攤位上的糖畫在陽光的照耀下熠熠生輝。
老人笑呵呵地擡起頭，臉上的皺紋越發深刻。他用暗啞的聲音問道：“還有什麼要來買糖畫？”我伸出手，遞了十元錢給他。他努了努嘴：“去試一下運氣吧。”我走到轉盤前蹲下，隨手一撥，竹片就飛快地轉動起來，又緩緩停下。竹片的一端赫然指向一個畫有龍的圖案。老人笑了笑：“小妹兒，運氣很好喲！”我感覺有的尷尬，小聲抱怨了一句：“運氣很好？也就這一次罷了。”老人或許聽見了，目光有的呆滯，又笑着繼續作畫。
老者製作的糖畫在空氣中散發出甜膩的.香氣。
非常快，一條龍日漸浮目前石板上，栩栩如生。老人滴上幾滴糖，粘上竹籤，遞給我：“小孩，不要抱怨，其實生活就好似這糖畫通常，雖然過程艱難，但只須你堅持到了最後，你就會品嚐到精緻甜美的糖畫。小孩，要熱愛生活啊！”
老人又開始忙碌起來，做出很多勾起大家童年回憶的糖畫。我記住了老人的話。生活的情調也應是甜美精緻的，只須你熱愛生活，生活就會對你報之以歌。
糖，慢慢在口中融化。
香甜纏繞脣齒，像生活通常讓人回味無窮。
中考滿分作文600字 篇37
在海邊長大的小孩一直會有許很多多與海有關的故事，就譬如我。很多人賞析海，總喜歡賞析它的波瀾壯闊，賞析它的無窮無盡。但我卻喜歡它的自由自在，無拘無束。大海是我所熱愛的地方，那是一個使人快樂，可以爲人排解情緒的地方。
每一個人一直會有那樣一段低潮期，處在青春期的大家也總會有傷心失落的時候，每當這個時候，我總會選擇去向大海傾吐我的心聲。旁人總不解，但我一直喜歡揀着小雨時分來到海邊。我所愛的是濛濛細雨下的大海。它雖沒晴天那般使人眼前一亮，但它有着一種獨特的朦朧之美，如江南女子般娟秀。陽光下耀眼的海是熱情活潑的，而濛濛細雨中的海是溫婉柔美的。
濛濛細雨下，大海邊的沙灘也會變得異常鬆軟。在陽光下總喜歡悄悄行動的`小螃蟹現在變得光明正大，三個一羣，五個一叢的結隊在沙灘上自由地玩耍。它們所挖出的一個個小沙坑也成爲了雨天海邊獨特的風景。這部分討人喜歡的小精靈使人自覺地嘴角上翹，發出一陣淺淺的微笑。
小雨中的海浪也好像喜歡雨水的拍打，一下一下緩慢地輕敲着沙灘，自由而隨意；一下一下，同時也輕叩着敏銳人的心扉。雨天的海邊一直少人的，甚至是無人的。一個人面對大海，總被人感到自然原來離我這麼近，同時也總使我想到古人心中的追求，追求自然，物我合一。只有在寬廣的自然面前，人類纔會感覺我們的渺小，心靈的震驚更不是三言兩語所能描述的。
只可惜雨天的海，瞭解賞析的人實在寥寥。當我身處生活的低谷時，雨天的海會告訴我：加油，堅持你一個人！也總會有某些時刻，當你成功登頂的時候，無人爲你鼓掌；當你悄然綻放的時候，世界卻一無所知。那一刻，心中的委屈，只有自己知道。
但我想，不必太過在乎外面的見地，瞭解賞析自己，你才能學着成長。
中考滿分作文600字 篇38
有人說，賞析是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸襟，我覺得：賞析也是一種力量。
匆匆忙忙，我騎着單車向學校奔去。街上行人稀有，零零散散，也似與時間賽跑。純潔的白雲爲湛藍的天空點綴，陽光懶洋洋的灑在地面上，朦朦朧朧，宛若描繪出了一幅漂亮的風景畫。我在這安然、寧靜的氛圍所沉迷，久久不可以自拔，也不禁放緩了速度……“啊！多美的早晨！”悄然間，一個女聲把我從陶醉中拉回了現實。我已停下單車，扭頭一望。迎入眼簾的一位年青貌美的女子，她似花一樣漂亮，似花一樣嬌。她嘴角洋溢着自然的微笑，是那樣質樸，那樣欣慰啊！純真無邪的人，感謝你敲響這一天生機盎然的序曲。
日常似花的人啊！你們同花一樣，擁有花的品質。花，不只看外表嬌豔，還看內心散發的優秀芬芳。這樣的鮮花，討得大家歡心，獲得大家的認同。在這同時，我還要讚美它！爲何呢？由於它們想奉獻！當它們綻放時就會獻出最漂亮的時刻，使大家心情暢悅，耐看耐聞。其實，花也和大家人一樣，擁有心靈美，不只外表，花的內心也是美的！
太陽沒射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黃色的色彩。不遠處，一個看上去70多歲的老太太慢吞吞的'想要過馬路。這個時候，一個年青男子不知從什麼地方冒了出來，一把扶住老太太，親切地說：“老太太！我來扶您過馬路吧！您年齡大了，外出也要多小心啊！”“好好好！小夥子，慢慢來！慢慢來！”老太太輕輕地拍了拍年青男子的肩膀，笑眯眯地回話。我心頭一熱，多好啊！在暖陽下，一老一少的背影日漸遠去，與陽光繪成一幅漂亮的畫卷。
日常似草的人啊！你們與草同在，是草的化身，骨子裏印出了草的模樣。不只看外表綠油油的，還要看草默默無聞的偉大精神。在這之後，我要讚美它，讚美它不惜自己去餵馬，去爲大自然點綴，真好！
賞析一朵花可觀一個世界，賞析一棵草可見一種大精神。總之，賞析的力量是無窮的。
中考滿分作文600字 篇39
母愛是一包特殊的調味料，酸、甜、苦、辣、鹹……這部分獨樹一幟的母愛“味道”，伴隨着我長大。
酸
在我上一年級時，由於體弱多病，基本上三天一小病、五天一大病，母親看在眼裏，急在心裏，卻又無可奈何。只能在我生病的時候，熬夜照顧我。
有一天半夜，我起來上衛生間，路過母親的房門前時，發現房門是半掩着的，我悄悄地將門推開一點，發現母親正坐着以淚洗面，不需要說，她一定又在擔憂我的身體。我站在門前不知所措，卻又沒方法，哪個叫我的.抵抗力差呢？只能看着母親着急，我只感覺鼻子一酸，眼淚順着臉頰滾滾而下。
這個酸，是酸酸的眼淚。
苦
小學五年級時，我開始學打籃球，這是一項體力活，非常辛苦，我常常受傷，但同時我的抵抗力增強了，體能提高了。
那一天，我躺在牀上向母親抱怨：“那個教練太兇了，沒事讓大家跑圈、青蛙跳，上次連跳四十個青蛙跳，害得我都沒法走路了……”沒等我說完，母親便打斷了我的話，臉一沉：“哪個叫你的動作不規範，拉傷了韌帶，這可不可以怪教練。”氣得我躺在牀上直哼哼。“別哼了，寫作業去，一會還要訓練呢！”“啊！不是吧？我都走不了了，還練！”“嗯，還要練，哪個叫你免疫力差，不練不可以。”母親沒給我留一點商量的空間。
那天晚上，我一邊給自己上藥，一邊揹着語文。我感受到，母愛是苦的。這苦，是身體的苦。
甜
“媽，我的作文獲獎了！”我興沖沖地告訴母親。“嗯，吳老師已經告訴我了，走，去吃頓火鍋慶祝下！”“耶！”我的心裏，可甜了，也難怪，一年中難得吃幾頓火鍋，只有我獲獎時，才能碰上一次。這個甜，是從心裏透出來的甜。
酸、苦、甜，這三種味道伴隨着我走過了小學六年，雖然偶爾也有“鹹”和“辣”，但已經無關緊要了，由於，我有一份不一樣的母愛。
中考滿分作文600字 篇40
春光灑得溫暖金黃，微風吹得我混身渾身舒暢。若不是“味道”一題，捲走了心窗上的一張舊卷。我又何嘗會記得陳年往事，那被人五味雜陳的味道。
小學二年級純真無邪的年齡。和夥伴們追着一集集動畫，玩着各種卡片、玩具。那是一份純粹。那時的霸王真叫霸王。霸王就是我。我的`手閒不下來，就喜歡打。不過那時已不打其他人，專打我最看不慣的那個男孩子。那個胖墩墩的，身材中等不顯矮小。生活得散漫，有時還蠻不講理。他也有跟我同樣的問題。打人。也是，就打我。他對我，對人態度不好時我就打，就吵嘴。當時心想自己是正義。鬥鬥絆絆，無聲無息吵了時近八年。講真，我還有點看不慣。雙方態度謙和了不少。
今日裏，他去學了武術。劈叉使得其腳傷緊急。下樓時總要人扶。體育課時，他卻一刻不停地衝在了最前面。傻了，瘋了，他低落時纔會這樣。也只有我知曉罷了。跑完步，一瘸一拐地走到了空地上坐下，戴上了帽子。他低下了頭。帽遮住了他的面孔。果然，他不動聲色地哭了起來。此時此刻，不知爲什麼，我也心情沉重了起來。慢慢走向他，並在他身邊坐下。我一語不發。我知曉，他果然之後抽噎着對我開口了，說：“我是否讓大多數人失望了。”這句話，落在我的心頭，讓我爲之一震。我說：“所有人都會這樣，一要看見自己不足，二要記住它，約束我們的行爲。”後來我一直聽他哭訴，並向他解答。時間流逝。等他平靜下來，我扶他上樓梯。“我叫你上課遲到了，你先走吧。”“遲就遲，攙着你走得快都成仙了。”“沒事，走吧。”“你要沒走穩一頭摔死了都得怪我，走吧，重死了。”這段路非常長，長死了。
他也曾寫這部分。他在最後問道：“在我煩他時，他只不過推開我，無奈而微笑地看着我而已，現在，他也會罵人了，他變了嗎？”我變了，在各種慾望中，我漸漸麻痹了自己。歲月流逝，那份純粹，那份純粹的情義。融入到淡淡的茶裏，漸漸品味出蕩氣迴腸的時間之味。
中考滿分作文600字 篇41
假如說是春讓小草嫩了起來，夏讓花草繁茂了起來，秋讓瓜果成熟了起來，冬讓江面安靜了起來。那樣，是陽光，使四季活了起來。
春季的草地，處處可以覓到陽光的痕跡，春季的陽光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地爲剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香彷彿也是新的，花兒日漸地露出臉，沐浴在陽光下，像一位羞澀的.少女。我踏着滿地的金紗，同樣享受着陽光，日漸地，我感覺到許多醜陋的東西正從我的身體中驅除掉，塵封已久的心終於全部落在陽光中，我感覺自身煥然一新。
夏季的雨後，太陽剛剛出來，可陽光卻早已有了撥開雲霧的志向，陽光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹枝問，織成一道道金色的網。這些小精靈，舞動在綠綠的葉上，對着露珠欣賞自身金燦燦的臉，很靈動、很活潑，它們忙碌於樹葉間，爲葉兒們輸送着營養。頓時，我領悟道，原來陽光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?
秋季來了，帶來了燦爛的喜悅，經歷了整整一個夏季，陽光將樹葉染成了自身一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是不是帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞着落下。原來呀，它們是將陽光帶給生它、養它的根呀!是呀，當理想得到充實後，是不該忘了曾經協助過我們的親人、朋友和祖國的。
冬季，讓一切都明白了，陽光漫無目的尋覓着，只爲一片它所熟愁的樹葉。它想穿透雪霧，去問問大地是不是有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽光卻不甘心，它試了一次又一次，終於用自身生命的熱情融化了白雪堅硬的心。於是，生命又開始了甦醒。
是陽光讓四季活了起來，是愛讓大家活了起來;是愛，使大家煥然一新;是愛，使大家多了理想，也多了惆悵;是愛，使大家與我們的根系縮短了距離;是愛，使大家爲了將來的期望甘願放棄生命;是愛…
中考滿分作文600字 篇42
目前回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與“書”之前篇
小學一年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書伴隨;小學二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類;小學三年級--首次讀完了自覺得是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;小學四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。小學五年級--16卷《奧創》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
小學五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書大量，由於我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有着濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與“書”之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的很多恐怖事件。我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中將來，感覺很一般，除去上晚自習以外，與小學沒什麼不同，並且晚自習也是自習，有大量時間從老師那兒借的.，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到我們的無知，就拜這“無知”，使我深深沉溺在書海中，並且永不想出來。
我與“書”之下篇
上九年級了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自身購買，姐姐書屋裏借。
好不簡單，有個假期，籌備一個好心情，去圖書館挑幾本青睞的書，看來也是一件很好的事情!
這就是我和書的故事。
