中考滿分作文[彙編5篇]

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考滿分作文1

父親年老了，蹣跚地向前走去。但背影卻留在我視線裏，依舊是那樣親切那樣熟悉，讓我想到童年記憶中一次見到父親背影的情景。

小時候，我記得父親好象是長年下鄉蹲點。那時的幹部組織紀律性很強，下鄉就是下鄉，一二個月難得回家一趟，我和姐姐跟母親在家。因爲很少看到父親，所以格外想念，母親也常唸叨：已經去了20多天！天氣涼了，怎麼不回來拿衣服！這些話更加深了我們的思念之情，好象家中的一切都圍繞父親轉似的。父親替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃飯時，母親說：快點吧，你爸爸馬上要去出差！我們剛高興的心又馬上沉下來，心裏很難過，望着父親。父親似乎也看出我們的心事：爸爸過幾天就回來，你們在家要好好聽媽媽的話！說着父親從口袋掏出幾個分幣，每人給了五角錢。那時的錢值重，五角錢也不容易。飯後，父親摸了又摸我們每個人的頭，肩上扛個旅行包向母親打個招呼就出門了。

望着父親出去的背影，手摸着他給的.分幣，我鼻子一酸，眼淚似要流出來。趁母親沒注意，我趕緊跟了出去。在離父親20多米遠的身後跟着，跟着。父親那穿着藍裝渾厚挺直的背影，在穿梭人流中那樣清晰，牢牢地吸住我的視線。是啊，父親不會想到，一個才4歲初通人事的孩子對他是那樣依戀，對離別是這樣傷感，心中會涌動這樣強烈的父子親情。父親，是幼小心靈永遠的依靠，是溫馨，是希望。一個人成長一個家庭歡樂，既要母親的慈祥，又要父親的撫愛。象天上既要有太陽，又要有月亮，纔會幸福美滿。我跟着，跟着，那天早上天陰霧重，眼看父親的背影消失，我趕緊

追上幾步，這樣不知多少次。後來離家太遠了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望着父親漸漸遠去的背影，手攥着父親給的角幣，心裏不住地難過要哭。當時也不會用什麼語言表達，只嘴裏一直唸叨：給了五角錢，給了五角錢

以後多少年，我看到父親的背影，就會想起童年時這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠，很遠，望着他熟悉而親切漸漸遠去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時涌上心頭。那純樸的相思，那溫馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶裏，久久地揮之不去。

中考滿分作文2

總是一邊忘記，一邊挖掘，觸摸歷史深遠的痛。殘劍、淚滴、碎片。目光如漸遠的蕭聲，沿沿秋天最後一片蒼茫的落葉滑下。

化心爲蝶，翩然於亙古。

眼前展現出劉備蒼白的面孔，他握着諸葛亮的手，奄奄一息。我恍然記起這是劉備因兄弟之情無法釋然，貿然起兵，才落得這般營燒八萬裏，託孤白帝城的悽慘結局啊。劉備，劉備我多想喚醒你，喚醒一時糊塗的.心啊，爲了兄弟的感情你荒廢了興師漢室的遺願，你的好兄弟也不會因此而瞑目。我抹去悲痛的淚滴，繼續隨歷史長河飛翔，眼前突現諸葛亮揮淚斬馬稷。諸葛亮，人人都說你“千載誰堪伯仲間”，可是你卻因感情上的親疏在街亭這一關鍵戰役中用了本無實才的馬稷，致使其六出祁山而寸功未建，成爲千百年來任人唯親者之鑑。你爲何也會犯你主公同樣的錯誤呢。我的心破碎了，我只恨自己，爲什麼不早點到來喚醒你的理智，阻止悲劇的重演。

揹負着沉重的翅膀不知不覺身處一片蕭索之中，問一平民今是何世，此人嘆惋。原來這恰逢唐朝由盛轉衰之時。我復問此人：“唐明皇即位之初禮賢下士，勵精圖治，出現了開元盛世，如今怎變成這樣一派頹唐景象呢？”此人不無遺憾的說：“唉，當初多好的一任明君，卻爲了‘一騎紅塵紅塵妃子笑’，荒廢朝政，大興土木討好楊氏姐妹，纔是世道滄桑，換了人間啊。”我不知如何安慰他，悄悄的飛去。不知多久，眼前展現着一片“馬嵬屍前草青青”的淒涼景象，我深知我無法喚醒，也無力喚醒唐玄宗了。又是讓感情矇蔽了內心啊！我失落地飛出歷史的長卷，不覺嘆息那一幕幕因爲情感的牽伴而造成的悲劇。

我知道，我無法喚醒歷史，但是歷史卻在喚醒我們，喚醒我們用理情的眼光看待每一件事，而不要用感情來作出失誤的判斷。秋風蕭瑟，落葉無聲，歷史用深遠的聲音喚醒我們：莫讓情韻遮慧眼。

[簡評]是一篇構思巧妙，立意深刻的散文。在構思時巧妙的轉換視角，採用擬物手法化心爲蝶，飛越各個歷史階段，親歷各個人物的悲劇，揭示出悲劇的原因皆是一個“情”字。結尾如洪鐘大呂引人警醒，令人深思。

中考滿分作文3

清風徐徐吹來，輕柔地撫摸着茉莉花那如同少女般的粉嫩臉頰，我坐在窗前，看着茉莉花瓣同清風嬉戲玩鬧。風兒向我迎面而來，輕輕地吹拂我的臉龐，清風中夾雜着幾縷茉莉花的清香，沁人心脾，讓我陷入往事的回憶中。

不記得那是什麼時候的寒假，只粗略憶起那是一個夾雜着微雨的清晨，我拖着疲倦的身子離開被窩，洗漱完畢後，我躡手躡腳地開家，生怕驚醒了家中每一個甜睡中的生命。

路上幾乎沒有人行走，我踱着小步悠悠地走着，愜意地欣賞着路邊的一草一木。正當我沉醉於這夢幻般的世界時，突然，一個不明物體匆匆向我迎面撲來，將我撞倒在地。等我緩過神來，定睛一看，原來那是一個估摸七八歲的小男孩，他也撲倒在地上，他的頭髮上懸掛着幾滴水珠，不知是他的汗水還是雨兒留給他的紀念。倒黴的我站了起來，輕輕拍打着身上的灰塵。而後，我向他走進。

我將小男孩扶起，他向我投來感謝的目光，很快，他彎下身子，一臉認真地撿起地上那些殘缺破損的茉莉花。我輕聲地對他說：“這花髒了，不要了吧。”不知是我說話聲太小還是他忽視了我的存在。許久之後，他將地上的'茉莉花全部撿起，然後小心翼翼地把它們捧在手裏，好似他手裏捧着的，就是這世界上絕無僅有的珍寶。

我疑惑地看着小男孩，突然，他用他那雙小手拉了拉我的衣角，稚聲稚氣地說：“姐姐，你知道哪裏有茉莉花嗎？你能帶我去嗎？”我看着他那虔誠的眼神，點了點頭答應了。

我家中種着幾株茉莉花，就帶他去家裏摘幾朵吧！路上，八卦的我不禁問了句：“小弟弟，你要用茉莉花來幹什麼？”小男孩傷感地說：“我媽媽病了，病得很重，我怕他？

媽媽最喜歡茉莉花了，所以我想讓她每天都可以看到茉莉花。”聲音越來越低，幾乎哽咽。我看了看這個小男孩，心理感動極了！

到了家裏，我特意挑選了幾朵最漂亮的茉莉花輕輕地放在他那雙小手裏，他衝我微微笑了一下，甜甜地說了聲：“謝謝姐姐，我先走了，再見！”看着他漸漸遠去的身影，我的眼眶慢慢紅了，心裏默默祝福小男孩的母親能早日康復。

窗外開始飄起了小雨，我的思緒漸漸回來了，茉莉花的清香伴隨着微風在我的世界裏四處飛揚，好香，好香。

中考滿分作文4

人生是紅蓮，花季是幾張平滑的荷花，擋黴風，遮濁雨。讓生命的長河中有一份獨立於世的香與淨……

十五六歲的我們，花一般的年齡。在我們這個年齡，我們希望成爲一隻蒼鷹，翱翔於廣闊天空之中，桀驁不馴；我們夢想變爲一尾鯉魚，遊弋於起伏大海之內，勇敢無畏；我們期待長爲一株奇鬆，昂首於奇峯之上，俯視羣雄在我們這個年齡，太多的船隻承載着我們的夢想駛向遠方。太多的哀怨情愁化作淚水從時間的指縫中溜走……

遊絲軟系飄香榭

在我們這個年齡，是一個生長的年齡。我們天不怕地不怕，瘋狂的迷戀小瀋陽的”走別人的路，讓別人無路可走。“我們喜歡扎堆在一起，談明星，聊八卦，甚至不惜爲”偶像“”大打出手“。我們也熱愛在一起談詠詩詞，頌古人。慷慨激昂地背誦那千古絕句。這是一個美麗的.年齡。”和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅“，這也是一個害羞的年齡，如桃花長葉過程，易被忽略卻又不甘平凡，孕育着不爲人知的生機。

風刀嚴寒劍相逼

在我們這個年齡，是一個掙扎的年齡，我們總是被戴上”90後“、”頹廢“的帽子，我們總是被莫名地阻止玩電腦、聽音樂。我們沒有發言權，被迫做那沒有盡頭的作業，不許說累，不許頂嘴……忘不了多少次躲在被窩中任淚水流下，忘不了多少次徘徊在家門口遲遲不願進去……這是一個彷徨的年齡。”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“，這也是一個蛻變的年齡，如桃花地開花過程，雖美麗，卻害怕繁華之後的凋零。

翠增紅加熱忱人

在我們這個年齡，是一個奮鬥的年齡。掙扎過、彷徨過，覺悟了、釋懷了，我們開始以淡泊的心態去看待一切，我們願把一切看得很簡單，我們開始學會選擇，選擇那黑暗道路上的明燈而去忽略路途的寂寞。這是一個自信的年齡，”爾等終爲池中物，一遇狂風變化龍“，這也是一個希望的年齡，如桃花結果的過程，終於看穿那絢爛地落魄，瀟瀟灑灑繼續旖旎。

在我們這個年齡啊！雖有迷茫的氤氳，卻暗含太多的美麗，只要撥開那烏雲，你會發現我們這個年齡的陽光竟是如此溫和。

後記：

一首詩詞穿越萬水

一幅題字筆走蛇龍

一柄二胡如慕如歌

一場青春願癡似夢

中考滿分作文5

在我們的學習生活中常常會遇到困難，而戰勝困難的一大法寶就是擁有動力。在我看來，動力來自於支持。如果說動力是懸掛在頭頂上的珠寶，那麼支持就是那非常重要的跳板。（比喻形象貼切。）

記得那是初一的一次演講比賽，老師要我參加，但是我卻不敢。老師知道後，一把拉住我的手，和藹地說：“你爲什麼不敢呢？是不自信嗎？你的條件並不差呀。你的作文很好，聲音又很洪亮，表達也還可以，你沒有什麼比別人差的，你沒有理由不自信。去試一試吧，我相信你一定能成功，我永遠支持你！”聽到這，我一下子有了動力，對，試一試，我一定能行。

回到家，我和媽媽說了演講比賽的事，媽媽也很支持我去。我更有動力了。於是，我當晚就把演講稿寫好，拿給以前是語文老師的爺爺修改。爺爺邊看邊在稿子上圈點、修改。一個小時後，稿子修改好了。爺爺又微笑着對我說：“孫女，稿子寫得很好，勇敢地去演講吧，爺爺支持你。”我點點頭，滿心歡喜地去背稿子了。

週末，我對着鏡子練習了好幾遍。一切都熟練以後，我把我的幾個好朋友請到家裏來，讓她們當我的小觀衆，幫我提提意見。雖然演講詞原來背得很熟，但我一站在大家面前，不僅有點磕磕絆絆，而且動作、表情，全都變得很僵硬。於是大家給我出謀劃策，有的幫我糾正語音，有的給我示範動作，還有的從網上給我下載精彩的演講錄相，讓我觀摩。她們還對我說：“彆着急，我們慢慢練。我們永遠都支持你！”我不禁被大家的支持所感動，有了一百分的動力，我更加刻苦地練習。

比賽那天，同學們高舉着永遠支持我的標語，老師和家長也在一旁爲我加油。在大家的支持和掌聲下，我鼓足了勇氣，走上了演講臺，滿含激情地完成了我的演講，取得了很好的成績。場上爆發出雷鳴般的'掌聲。

這次小小的演講使我感受到：支持是取得成功的跳板，還是陽光，無時無刻地都在照耀着我、溫暖着我，老師、家長和朋友的支持使我獲取了源源不斷的動力，努力拼搏，最終達到了成功的彼岸。我會永遠記住，動力來自於支持，只要擁有支持，就會一步一步，走向成功！