關於中考滿分作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關於中考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於中考滿分作文1

古今中外有很多讚頌母親的詩歌、文章，的確，那偉大無私的母愛值得被人們讚頌，這是多少年來亙古不變的話題。然而，人們卻忽略了那最平凡卻又高如山的父愛，父愛同樣也有母愛給不了的溫暖。

幾十年前的一個深夜，隨着?哇哇?的啼哭聲，我降生了。打了麻醉的母親躺在牀上，父親激動地將我從護士手中接過來，那顫抖的雙手不知如何抱纔好。三番兩次後，他終於覺得舒服了，可是懷裏的人兒卻仍然在哭。父親顯得手足無措，用一隻手輕輕撫摸着我的臉，那是我初到人世間第一次感受到溫暖，掌心的溫暖漸漸安撫了我那顆躁動的心，於是停止了哭鬧，漸漸熟睡。

五年前同意一個夜晚，一向成績不錯的我卻考砸了。從出生到那時，一直都是那麼順利走過，第一次嚐到失敗的滋味，原來是那麼苦澀。回到家後，母親耐心的爲我講解錯題，安慰我鼓勵我。坐在一旁的父親一直沉默不語，看不清他臉上的表情，但我敢肯定一直讓他引以爲傲的女兒這次卻讓他失望極了。過了很久，他緩緩站起來，向這邊走來，他將手放在我

後背上，輕輕地拍着，掌心那無以言喻的溫暖勝似千言萬語。於是我擦乾眼淚告訴自己：這點小挫折不算什麼，至少我知道父親一直都是愛我的。

兩年前的那個冬天，窗外寒風呼嘯，我收拾好書包迫不得已地走出溫暖的教室。寒風在操場上瘋狂地吹着，身兩旁地銀杏樹的葉子早已被那無情的風奪去了，這年冬天似乎比以往冷的多。我哈着氣，渴望多一點溫暖。當走到校門口時，那熟悉的身影映入眼簾——是父親！父親那並不魁梧的身軀在人羣中顯得那麼渺小，父親頭上那幾根白髮卻深深刺痛了我的眼。是什麼讓父親曾經挺拔的身軀變得有些彎曲？是什麼讓父親曾經一頭烏黑密發變得花

白？……父親看到我後，朝我招了招手。待我走到他身邊時，他輕輕將自己身上的衣服披在我身上，雙手合攏，上下來回搓着，然後抓起我的手，試圖將他身上所有溫暖都傳遞給我。的確，那手掌炙熱的溫暖足以爲我抵禦所有風寒。

父親的雙手，儘管沒有母親的手那麼細膩，那麼白皙，更沒有那麼溫柔，可父親掌心的溫暖卻帶我走過恐懼，走過挫折，走過寒冷……

關於中考滿分作文2

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他

人的喜怒哀樂、悲歡離合！

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你

有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕鬆的感覺。

當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？

點評：這是一篇優美的散文。傾聽的意義，傾聽的形象，傾聽的感覺，傾聽的價值，傾聽的嚮往，傾聽的呼喚等等，構成了傾聽給予人的感動："朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？"文末的反詰強調了傾聽對我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽！大量排比句式得心應手地運用，以及恰當比喻的生動效果，增強了本文的語言魅力。(魯修賢)

關於中考滿分作文3

理解別人，就是要站在對方的角度，要學會寬容，爲別人着想。

理解是一種高尚的情操。理解是對親人的理解、對朋友的忍讓、是彼岸的寬胸、是一種高尚的情操！胸懷寬廣的人，就會以寬容的態度包容他人的錯誤，甚至不注重個人的得失，它能夠尋求化解矛盾衝突的辦法，把自己變得豁然開朗，並且他自己也能夠得到別人的理解。

當與同學之間發生矛盾，請試着站在他的角度考慮，理解然後溝通，尋找問題的根本。

當與與父母意見不和時，請站在父母的角度。想想當你生病時，擔憂的父母親；晚自修結束後，校門外等待的父母親；取得好成績時，自豪的父母親。我們閱讀過太多講父愛，母愛的文章，其實我們身邊的故事又何嘗不感人了呢？難道這些還不足以你去理解他們嗎？

一些同學抱怨食堂的菜不好吃，種類少，喜歡去外面吃午餐，而不願去學校食堂吃。其實，如果我們換個角度，站在學校食堂的立場，我們就會發現，食堂員工已經在盡他們最大的努力來改善同學們的伙食了。全校有將近20xx個學生，衆口難調，食堂不可能做出合所有同學胃口的菜，使所有同學都能夠接受。另外，食堂要考慮膳食平衡，菜式品種多樣，市場菜價等等因素。我們的家長每天只負責一家人的飯菜，也不是我們次次都喜歡，頓頓都吃得香，更何況是工作量大的食堂呢？所以，當你抱怨飯菜不合你胃口的時候，當你抱怨排隊等候的時間太長的時候，請多一些理解，少一些煩惱。

理解是溝通的前提，是使關係融洽的良方。只有當你懂得理解他人的時候，纔會意識到老師的批評是對你最好的鞭策，纔會樂於接受同學給你的意見。當今社會需要智商情商雙高的人，而理解他人就是高情商的表現，也是學會交流的關鍵。理解其實是站在矛盾尖端的雙方的讓步，這一步就足以顯示你的大氣。

我校一直培養學生做“正氣、大氣、靈氣”的現代人，而大氣，便是對“理解”的一種很好的詮釋。在遇到使自己煩惱的人或事時，我們便需要一種大氣，一種海納百川的大氣。讓我們用大海一樣寬的心胸，在心中架起一座“理解之橋”，一座人與人之間互相體諒、互相溝通之橋，給別人更多時間，更多理解，更多包容！

關於中考滿分作文4

北大經濟學系畢業的陳生，當過老師、公務員，最終他卻成爲了土豬養殖的專業戶，並被稱爲“豬肉大王”，陳生爲何能在養豬方面獲得成功呢，那是因爲他對此有興趣，每個人都有不同的興趣愛好，而人們常常忽略了這個寶貝。

要讓自己的興趣成爲實際用途，就必須培養它，每個人對於自己喜愛做的事往往會付出更多的精力。而這恰好是爲何要培養興趣的理由，興趣能使做事事半功倍，這是因爲你愛做的事，你會認爲這件事對於自己是簡單快樂的。今年NBA總冠軍勇士隊裏的人氣明星庫裏，年僅二十，就在球壇上擁有了一席之地，在媒體採訪中他提到，他熱愛籃球，他從小就以打籃球爲興趣，並不斷在籃球路上下功夫，終有成果。庫裏以籃球爲興趣並且培養他，便在這一方面得以成功。若他僅僅把籃球當作興趣而置之不理，那他現在也碌碌無爲。培養良好的興趣能對你未來的創業和工作打下基礎，創業和工作都是勞苦和煩躁的，特別是你不感興趣的工作，若你能培養好你那獨特的興趣，並選擇這方面的工作和創業這方面的工作，獲得成功的速率將大大提升。

當知道爲何要去培養興趣後就必須付出行動。有人認爲自己不知道自己的興趣是什麼，那就去嘗試各種各樣的事物，找到那一樣自己最熱愛的事物。人類的進步都是從嘗試開始，只有去觸摸嘗試才能明白這其中的道理。當知曉自己的興趣後，就要堅持做自己感興趣的事，堅持能使你對興趣更加熟悉，若沒有堅持僅僅以興趣爲出發點那麼再好的興趣也得不到實現。中國古代有一位神童傷仲永，而童年時喜愛創作，受到衆人的喜愛，可後天因爲沒有堅持學習，這樣好的興趣，終究浪費最終碌碌無名。方仲永雖然聰慧，但是後天沒有堅持學習，最終淪爲笑柄。培養興趣時有一捷徑就是要保持好奇心，孩童時的我們，好奇心特別重，對事物的千姿百態感興趣，在培養興趣時如果保持好奇心，能提高其效率而且會堅持下來，直至作出成績。

興趣對我們一生起着決定性的作用，我們要去培養它發展它，最終它會給帶來一份獨特的美麗。

關於中考滿分作文5

閱讀是一種享受，我們可以在享受中得到體會；

閱讀是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；

閱讀是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那裏彷彿都有一種屬於書的清香伴隨着我們，書香瀰漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

書籍是人類的朋友，而閱讀則是人類的親密朋友。在閱讀的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裏一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能爲自己幸福的將來奠定良好的基礎。

讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成羣的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

讀一本史書，一幕幕動人心絃的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。

讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜複雜的政治與軍事鬥爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的鬥爭精神；吳成恩的《西遊記》讚頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到衝突。“讀書百遍，其義自現”。每次閱讀，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。

我閱讀，我快樂！

關於中考滿分作文6

中國自古就是文明禮儀之邦，信奉禮尚往來。《詩經》有云：“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。”“投桃報李”是不成文的，卻被人們所認可並實踐着，以至於成爲一種風尚。

婚喪嫁娶，孩兒滿月，生日慶典，奠基上樑，參軍升學乃至仕途升遷等，皆是喜事，皆有“禮”的分子，所謂世故人情，約定俗成，無可非議。

然而，隨禮之風日趨漸長，不免令人擔憂。隨着經濟的發展，人們隨禮的數額也有所提升，從10元、20元，到30元、50元，再到現在的100元、200元。上述的禮價曾一度穩定。當然，這是常禮，至於親朋好友、同學老鄉、同事鄰居等，就從禮價上反映出了親疏程度，關係如何則另當別論了。

其實，也沒什麼好擔憂的。禮價的攀升反映了社會經濟發展的狀況，人們生活水平的提高，或者說是恩格樂係數的體現。我曾聽父母說，過去在農村，誰家孩子出生，兒女婚嫁，送的禮也就是2斤掛麪，幾個雞蛋或是2元至10元不等的禮錢，直到現在也仍有10多元的常禮。

喜事往往圖吉利、熱鬧，至於禮數，無論是多還是少，都是可貴的。所謂“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛。人到了，來捧個場，就是求之不得了。我覺得，我們不應以禮數的大小來論人情的厚薄。可是，人們口中所說的和心中所想的畢竟受現實特別是市場經濟中的金錢光環的籠罩，所以，大家都認爲，不多送點禮，就不足以表明自己的心跡。在大環境的影響下，有這樣的想法也在情理之中。都說“君子之交淡如水”，遍數芸芸衆生，修煉到君子境界的能有幾人?

其實，應酬之禮也就是交際來往的禮節，它在我們生活中起着潤滑劑的作用。人生在世，都是相互依靠的，對於他人，無論遠近親疏，我們都應懷一份感激之情，尤其是對那些施恩者，更應該設法回報。有了感恩、回報、回想的過程，人生才豐富有趣，味美香醇。

一種禮節，透着一種文明，就像一個人的舉止反映着一個人的修養一樣。春秋時的大政治家管仲曾說過：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。” 管仲認爲國家要想獲得長治久安，一定要百姓都瞭解是非禮節，這是社會穩固的根基。看，說來說去，說到了精神文明，當然是建立在“倉廩實”“衣食足”的物質文明基礎上的。我還是贊同移風易俗，雅事雅辦，千萬莫長攀比之風。

關於中考滿分作文7

秋天的陽光透過斑駁的樹葉，肆意地潑灑在牆角那叢旺盛的無名菊上。整個花園中，過去在夏天開得熾烈的花兒，已經失去了往日的風采，變成“綠肥紅瘦”的模樣，那僅剩的一抹紅已塗上了些許墨色，只有這叢嬌小的菊花開得熱烈而奔放——這是老祖母愛在心口的菊花，而祖母卻是開在我心中的花！

每一個清晨，晨霧散盡，老祖母就會顫顫抖抖地走出房間，蹣跚來到這叢菊花旁邊，深情地注視良久，用另一隻沒拄着柺杖的手輕輕地侍弄半天。那隻枯鬆般的手佈滿了黑褐色的斑斑點點，乾渴如大地般裂開深深縫隙的皮膚在菊花的映照下也會閃出些許生機與光澤。這是祖母一天最開心的時光！

我非常難想象，在如此一個耄耋老人的身上出了什麼事，自我出生以來，老祖母就拄着柺杖。聽她說，她是一名解放軍戰士，在那個戰火持續的年代，她放棄了教師的工作，加入解放軍。面對敵人的圍追堵截，她義無反顧進行了地進行了長征，有一次她失足滾下山嶺，腿骨骨折了，但是她仍然堅持與戰友一樣行軍，因此廢了一條腿……革命勝利了，她卻年事已高，開始擺弄花草，她愛花，唯獨喜歡菊花，她說是菊之堅韌傲霜的品質引領着她不斷前進。

一場秋雨過後。窗外，空氣中還透着絲絲涼意，枯枝敗葉倒伏在地上，園中一片狼藉。不知什麼時間，老祖母已經走到窗前。平靜的天空中，一排大雁飛向天際。老祖母裂開沒牙的嘴笑出了聲：

“哈哈……琦琦，快來看，這就是菊花的特質。”老祖母樂呵呵地喊着我的名字，我快點跑過來攙扶着她。原來只有那牆角的無名菊仍舊煥發出勃勃生機，金黃的花瓣像一個個小小的太陽，一層層一片片支撐了整個華貴的頭顱，在秋風中微微搖動——經歷了一場風雨，便是經歷了一場生命的蛻變。老祖母的臉和那朵不懼任何風雨的菊花在我眼前交替閃過。我內心被震驚了！祖母一個人一人拉扯着四個小孩，熬過了風熬過了雨，終於迎來了幸福的晚年。“只有經歷風雨，才能綻放出最堅強的生命之花！”此時此刻，我的心中滿是陽光，我彷彿看到了一朵菊花正在悄然開放！

是啊，花開無聲，無聲的開放詮釋的是生命的堅韌。老祖母以她的一生啓迪着我——人會變老，但大家的拼搏不屈、積極向上的精神不會老！我知曉，我心中開着的那朵菊花，將會隨着我走向明天！

關於中考滿分作文8

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，爲你引導前方的道路；親情，就像黑夜的一盞燈，照亮你走的生活；親情就像一杯清心的茶水，可以溫暖你的心房……

我的媽媽是一位平凡到不可以在平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得我上小學三年級的時候，我正在教室外和幾個同學比賽跑步，忽然終點旁邊一位同學“惡意”的把腳伸了出來，因爲跑的太快根本沒辦法“剎車”自然的被摔在地上，這一摔成了我一輩子的傷心往事。我的門牙被摔斷了一顆半，痛的我哇哇大哭，同學們非常快扶我去老師哪兒，老師“飛一般的”開車送我去了“人民醫院”。

媽媽得知這個好似晴天霹靂般的消息，立刻放下手中的家務，以“超光速”趕到醫院。我明確的記得母親到醫院那一刻滿頭是汗，焦急的忘記了給與老師打招呼，緊緊的抱着我不停的看着我的身體，問我如何、哪兒有痛沒、哪兒有不舒服沒、如何那樣不小心的……該大夫叔叔給我看牙了，當大夫叔叔檢查說一顆門牙全斷了，另外一顆斷了一點時，母親基本上已經呆了，大夫在那裏處置和說需要如何治療，母親不停的問大夫可以接起來嗎、他還這麼小、可以長出來的、可是，大夫說門牙7歲就定行了，長不出來的。需要治療好後，暫時接一顆膠牙，十八歲後在重新做一顆假牙，母親急的汗珠往下掉，滿臉通紅一句話都說不出來。看見如此焦急的母親我的淚水奪眶而出。

此時，大夫說需要做一個小手術，並且擺弄着一根細長的針管。我當時害怕的哭了起來，母親拉住我的小手輕輕安慰的說“別怕，不會有事的！母親在你身邊，母親會永遠陪着你！”我轉過頭看着媽媽的雙眼是那樣大，那樣明亮，那樣漂亮。手術時我沒哭，只不過用力抓着手術檯和母親的手，之後就日漸進入了夢鄉。

夢裏我只依稀記得，我躺在一個溫暖結實的背上。她輕輕地搖着，就像一個搖籃，卻沒把我吵醒。

雖然在我醒後，母親問了我很多問題，我一個也沒回答，我不想讓自己說話的聲音打破這個時候的寧靜，我在想假如時間可以停留，就請它停留在這一刻吧。

親情是痛苦時的一顆蜜糖，給我甜蜜的味道，親情是沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫你，親情就是一艘飛馳輪船，載着你遠程起航，親情就是陰雲永遠，也遮不住的那一片晴空！

關於中考滿分作文9

跌跌撞撞含笑奔跑——記15年來的生活成長經歷

20xx年3月6日是個不平凡的日子，皎潔的月光灑在家鄉的大地上，平添了一份寧和與安詳，隨着着一陣“哇哇”的啼哭聲，我誕生在這個美好的世界，爸爸媽媽期望我的一生可以幸福安寧，於是便給我起名字爲寧寧。

花開花謝年復年，時光推移的同時，我也在慢慢成長，慢慢開始接觸生活的歡、喜、憂、愁。

六歲的我是稚嫩的。會由於一處小小的傷口而嚎啕大哭，淚流不止；會由於能寫幾個歪歪扭扭的字，而向爸爸媽媽得意的炫耀；會由於吃到甜甜的糖果而歡蹦亂跳；也會由於在雨幕下奔跑而放聲大笑……那個時候的回憶是最多姿、最好看的好、最純真的。

九歲的我是內向的。那時的我不喜言語，不好張揚，即使和同學玩耍時都小心翼翼，文質斌斌，每次回答問題的聲音都像蚊子通常小。因此，每次放假時學校發的公告書上老師的評語總不能離開“文靜”二字。日漸的`，我發覺到這種內向，只不過一條枷鎖，它限制了本該是我的那份剛猛與活潑，於是我開始試着打開自己，開始毫無顧慮的玩鬧，開始用爽朗的聲音回答問題，甚至參加學校組織的各項活動，自那將來公告書上“活潑”取代了“文靜”。

十二歲的我是多變的，終於邁進了“青春”的大門，開始質疑和反抗爸爸媽媽對我的批評教會，常常用那“啪”的關門聲，將爸爸媽媽拒之臥室門外，在一陣不滿的情緒過後，想到爸爸媽媽平常對我無微不至的關懷與呵護，我開始愧疚自責，然後淚流滿面，因爲抹不開面子，所以只有在內心一次次的責怪自己，一次次的向爸爸媽媽道歉……

而今的我，是成長中的。蛻去了以前的一個個不足的我，變得活力四射，樂觀自信。在學習上，開始有了一份忽隱忽現的熱愛，不再對它愁眉苦臉，而是以微笑相待。我雖感覺到在這條道路上，勢必會面臨着層層疊加的重壓，但我會用一種緊迫之感去迎難而上。

回憶這15年的一路歷程，跌跌撞撞，灑過汗水，也流過眼淚，然而最後總會將眼淚擦乾，含笑向前。將來如何，我沒辦法想到，但我卻相信，只須我能一路堅持，繼續奔跑，改掉缺點，不斷成長，就肯定能抵達心中期待的地方，擁抱藍天，擁抱美好將來！

關於中考滿分作文10

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”，孔子的那段話還在我耳邊徘徊，久久不曾散去。無聲無息中，我已經十二歲了，我也從那個牙牙學語的女生，成爲了一箇中學生。往事好像還歷歷在目，媽媽的烤紅薯，爸爸的聲影，那段幸福的生活浮現於我的眼前。

六歲那年，我讀小學一年級，幼稚的我在爸爸媽媽的牽領下，進入了班級，也進入了小學生活。在爸爸媽媽終日的教育與嘮叨下，三個月悄然逝去，我也日漸學到了更多常識，可是那個下午，令我終生難忘。

小學一年級我過得倒是挺充實，挺快樂。天天上課聽講，回家寫作業，傍晚看會兒電視，做會兒習題，聽會兒爸爸媽媽的嘮叨，就過了。唯一令我不滿的是天天要自己走回家，奇蹟般的是那個下午媽媽來接我，說要帶我吃烤紅薯，我笑嘻嘻地答應着，哪還想那樣多。

紅薯香噴噴的，金燦燦的，我興奮地吃着紅薯，滿嘴都是香味，嘴上抹滿了殘渣。媽媽忽然回頭，說：“熙熙。”“嗯？”“我給你買了本奧數書，今晚……”媽媽欲言又止。

“不就是用個紅薯打發我唄！行！做！”我滿不在乎地址頭答應，心想：奧數？傳聞中的難點？切！

一本嶄新的書擺在我的面前，我翻開一看——啊？！這，這都什麼題呀！不做不做！我使勁搖了搖頭，像波浪鼓一樣。

“你下午的氣勢呢？你媽可都跟我講了哈！不可以退縮！”爸爸看見我如此。立馬反對。“就是呀！人要了解挑戰呀！不可以知難而退。”媽媽嚴肅地說。

我考慮着，糾結着，最後決定搏一搏。我翻開書，動用了我所有的IQ，絞盡腦汁，緊鎖眉頭，猶如一個打仗的將軍，等待着凱旋歸來。爸爸媽媽則在旁邊耐心的教會我，猶如一個出謀劃策的軍師。終於，在大家一家人的努力下，第一講終於做完了！

我快樂的一蹦三尺高！媽媽在旁邊說：“是呀！勇於挑戰，才能勝利，你看你，不畏困難了，這不都做出來了嗎？！”我使勁地址點頭，心中彷彿抹了蜜一樣。

原來，幸福就是如此，與家人一塊做題是幸福；打敗困難是幸福；勇往直前也是幸福。

在我經歷的那段幸福日常，我知曉了紅薯爲何是“甜”的；我知曉了家庭的幸福是什麼；我也知曉了真的的幸福是藏在家庭中，藏在“紅薯”裏……

關於中考滿分作文11

上個世紀八十年代的中學生也許每日只需扎進課本，“兩耳不聞窗外事”，父母也常說，只要考進大學，就不愁沒有飯吃。因而，那時的中學生書包一天比一天沉，眼鏡片一天比一天厚，整日掙扎於枯燥的公式裏，只爲熬過考試。

可事實上，像這樣學出來的學生，走上工作崗位後，多半沒有創新意識和動手能力，只會死守教條，毫無應變能力。經濟體制一改革，“鐵飯碗”被打破，他們就成批成批地失業了，只能再學習，尋找再就業的機會。究其根源，原因至少有三點。第一，是學生、家長的觀念陳舊，從未考慮創新的價值，認爲只要死讀課本就夠了。事實上，中國現代150年來，正是這一思想作祟，才逐漸落後於西方。第二，教育體制的陳舊，過去一味強調應試教育，大大扼殺學生的創新機會，以致培養的學生不能適應新社會的要求。第三，是整個社會環境的價值導向有偏差。認爲好學生就是“高分”，一味追求片面成績，忽視學生綜合素質的培養，造成“高分低能”。正因爲這些，國家也看到教育的問題，大膽而及時地改革，“減負”出臺，創新教育的推行，都反映出社會對中學生新的要求。

作爲新時代的中學生，首要的就是要富有創造性，要培養創新精神。事物的更新，歷史的推進都離不開創新。國家的發展，民族的興旺都離不開創新。創新能帶來鮮活的動力，能掃除迂腐的陳見，能給我們帶來更大的發展空間。課本是基礎，紮實的課堂學習是孕育創新的搖籃。有了一些知識和思維方法，我們才能去思考去創造。每年，全國都有數千件發明出自中學生之手，這正是他們創造的結晶，且不論其自身的價值，這種創新意識正是社會大力提倡的。20世紀初，熱血沸騰的中國青年發動聲勢浩大的“五四”運動，吹響時代進步的號角。我們處在2l世紀之初，應繼承這種與時俱進、開拓進取的精神，在學習中培養創新精神，在以後工作中創造更大的價值。

創新，就是我們前進的動力，是我們發展的靈魂。我們要抓住時代給我們的機遇，運用我們的聰明才智，自主地去創造，哪怕是一次小小的嘗試，都會讓我們體會到創新的樂趣。我們要讓創新成爲新時代中學生的“形象代言人”。

關於中考滿分作文12

每個人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關於個人的，關於社會的……因爲沒有合適的機會，一直深埋在心裏。現在，請拿起你的筆，我們在傾聽……

請以"心聲"爲話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的地名、人名、校名。

心聲

心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什麼。

聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶着些海的氣息。我就站在海邊，海風繚亂了我的髮絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。嚮往着大海的故事，嚮往着大海的寬容的胸懷。面對着大海，我的心似乎也變的寬闊許多。

傾聽大海的心聲，我的內心開始震撼："我願做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。"

聆聽雲的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶着太陽的溫暖，帶着藍天的活力。我靜聽雲的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實並不遙遠，只要你勇於追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。

傾聽雲的心聲，我的內心開始澎湃："我願做一個有理想，堅持奮鬥的人。"

聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝着些什麼呢?我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望着我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長着。

傾聽父母的聲音，我的內心開始呼喊："爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學着飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經過我的辛勤耕作，一定會結出很多很多的果實。而這些後面，有着大樹爲我支撐。我需要你們的理解與支持。"

鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高雲闊;仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質。

傾聽着各種各樣美妙的聲音，我的心如雨後春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。

靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說着!

關於中考滿分作文13

春，是那麼的美。

二月的春風吹拂在我臉上，讓我感到一絲暖暖的春意。

那沙沙的小雨不停的敲擊着我內心深處，讓我癡迷，讓我陶醉。

溫暖的陽光透過那明亮的玻璃照射在我身上，暖洋洋的。

美麗的桃花在這裏綻放，香甜的花香飄蕩在幽靜的古道。

這麼美的畫面讓我想起一首；

問餘何意棲碧山，

笑而不答心自閒。

桃花流水窅然去，

別有天地非人間。

這就是春

夏，是那麼清涼。

當你坐在那院子裏，聽着那知了的叫聲。那時你將會發覺，夏來了。

那時我們便可以在樹下乘涼，躺在媽媽懷裏聽她講故事，那時我便是世界上最幸福的孩子。

有時我們可以三五成羣的在山上捉知了，靜靜地看着山雞捕食吃。

玩累了，我們可以坐在山頂上。

閉上眼，我們可以聽風吹拂樹葉的沙沙聲，別的一切都暫時不管，有的只是精神上的寧靜與喜悅。

這麼悠閒自得的畫面，怎能不使我們心曠神怡？

這就是夏

秋，是那麼香甜。

這時的農民是最愉快的，春天播種的種子終於成長爲肥碩的果實。

稻田裏，金黃色的小麥散發出迷人的光彩，盡情的沐浴在陽光下。

遠處看去，農民伯伯臉上洋溢着幸福的微笑。一邊辛勤的收割着，一邊想着今年又是一個好收成，每當這時他們心裏就樂開了花。

走在道路兩旁，一棵棵楓樹正昂首挺立着，金黃的樹葉迎着秋風搖擺着，好像在秋的到來。

這樣一幅農家豐收圖，怎麼不使我們心裏輕鬆愉快呢？

這就是秋

冬，是那麼溫暖。

這時小屋裏點起一團溫暖的火光，一家人坐在一起看着電視，聊聊天，家裏呈現出一幅溫馨愉快的畫面。

屋外，紛紛揚揚的大雪覆蓋着整個大地，好像給他蓋上了一件雪白的棉被。

道路兩旁的幾棵松柏也被雪點綴的栩栩如生，顯得十分美麗。

家門外的一棵枯槐也被雪重新賦予了生命，生機勃勃起來。

雪地上，一個個虎頭虎腦的孩子正在盡情的玩耍，臉上無時無刻不洋溢着甜蜜的微笑。

在白雪覆蓋下，一切都生機勃勃，充滿了活力。

冬天好像也不再那麼寒冷，反而帶給人們一絲暖意。

這樣一幅快樂、溫馨的畫面，怎麼不使人感到溫暖呢？

這就是冬。

一年四季不斷變化，不知善於發現的你有沒有留心觀察呢？

關於中考滿分作文14

今天是9月5日，開學第四天。我盯着牆上的鐘，等分針再走半圈，我就會走進這層樓最邊上的一間教室，開始自己教學生涯的第七節課。

下課鈴聲響起，我起身收拾好課本走出辦公室，沿着走廊徑直往前走。天氣晴朗，陽光格外明媚、燦爛。

離教室門口還有些距離時，我就聽見裏面嘰嘰喳噎的吵鬧聲。顯然，大家剛進入初中的興奮勁兒還沒過去。我剛進教室，大家都像有所感應似的同時停止說話，各自回座位坐好，低着頭拼命找事情做。我的眼睛準確無誤地定位到那個男孩身上，他側着身體，一動不動地盯着窗外。他沒有同桌，一個人坐在教室最邊上的角落。

上課鈴響起，那個男孩終於轉過身來，不過在大家都擡頭的時候，他低下了頭。開學第一天，我在正式成爲教師後上的第一堂課上，就注意到他了。他是一個好像水遠只適合待在角落，渾身散發着失望與自卑氣息的男孩。下課後的第一件事，我就直奔辦公室查詢了他的個人資料。果然父母離異。

正式開始上課了。那麼，在學習新課之前，我先對昨晚家庭作業中的作文做些評價。我掃視了班級一圈，視線最後落在那個男孩身上他依舊低着頭。總體上大家都完成得很不錯，尤其是李我停住了我注意到他在我剛說完姓氏時渾身瑟縮了一下，但依然低着頭。我在腦中飛快搜索着班級中還有沒有姓李的學生，哦，幸好還有。

這裏我就先不點名了，纔開學，我怕這位同學有些難爲情，以後多的是表揚的機會。我裝作無意地向他那兒瞥了一眼，正好對上他的目光，他又急忙低下頭。是的，我確實想改變他，但這不是善意的謊言。憑我所讀過的寥寥無幾的書和愚笨的頭腦，我斷定這是一位有才華的學生。

接下來的一週，我發現他的作文似乎寫得越來越好了。我也從不吝嗇表揚，哪怕每次看到的都是他埋得深深的腦袋。不過我也漸漸發現，他的頭在埋下後會微微地擡，而且一次比一次高。終於，在某天我表揚過他的作文之後，我下意識地瞥向

也，結果看到的不再是他埋下的腦袋，而是他通紅的臉。他當天交上來的作文裏有這樣的句子：老師，您就像陽光，是您照亮了我的生活，並且溫暖了我。我希望在若干年後，如果這個男孩也成爲一名教師，他會給學生上一堂名爲自信的課，也把陽光照給別的孩子。

關於中考滿分作文15

友情如詩，需要細細品味；友情如陽，溫暖你的心房；友情如書，只有認真閱讀，才能理解真諦。

週一的早上，我在人行道上飛奔，還不時望一眼時間。慘了慘了，今天早上洞口堵車，我爲了不遲到只好從車上下來跑去學校。時間火燒眉毛，遲一點兒迎接我的將是班主任的批評和懲罰。

我自是焦急萬分，使出全力衝向學校，耐何時間不等人，我剛到學校附近已聽到清脆的上課鈴聲。

這個時候電話手錶響起，我一邊抱怨哪個在重要時刻打擾我，一邊按下接聽鍵：“喂！咋回事？你今天不來嗎？”“快點，班主任還沒有到教室。”三個聲音鑽出手錶，正是我的朋友們。“我快到了，立刻！”我邊喘氣邊說。“那你快點，班主任應該快到了，遲到有罰哦。”“我還以爲你請假了，白失望一場！”她們在那邊叫嚷。我掛了電話，感受到了朋友溫暖的牽掛，焦急的心情變得舒服了不少。

數學競賽即將來臨，我竟被推選爲代表參賽，這使我激動又倍感擔心。我從不覺得自己數學有多出色，只是說得過而已。

放學路上，我憂心忡忡地和朋友們傾訴煩惱。“哪有啊，你數學明明非常不錯。”小郭一定地說。“就是，你數學常常滿分，比我好多了。”小劉也附和，不惜搬源於己的失敗對比。

我依然皺眉：“競賽上都是奧數題，我還沒有訓練過啊！”

“沒關係，”小郭把手搭在我肩上，“目前練也不遲，你是那樣聰明。”她表情十分浮誇。

“沒獎也沒關係，當次試煉就好。”小劉說得輕描淡寫。

分別時，她們兩個和商量好了似的，一塊給我一個擁抱，笑着說：“大家相信你！”

我心情暢快起來，愉悅地想：原來友情還包括信任和鼓勵。

我用心閱讀友情，看到了包容、理解、支持與幫，友情的樣子漸漸在我心中明確：它是攀登險峯時的繩索工具，助我勇往直前；它是漫漫長夜中的一叢繁星，引導我走出黑暗寂寞；它是一張保證書，保證我永不孤單。它的伴隨使我翻過困難的高峯，敢於嘗試未知，走向更光明的將來。

閱讀着友情，我感到溫暖，安心，快樂，由於我知曉無論何時何地，我身後總有那樣幾個人在默默支持着我。有時候，大家習慣埋怨自己失去了太多，卻不曾注意過自己擁有過多少。理解了友情，我才瞭解自己已經擁有了最寶貴的東西。

呵呵，我的好友，開心的精靈，你一直帶給我快樂，總能讓我心情雲開霧散，時光飛逝，友情不變，願大家在時間的見證下，一塊快樂成長。