學生中考作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的學生中考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生中考作文1

霧是萬物自然的一種形體，霧是多變的，霧是人們常見的霧裏現象，但是人們身處在迷茫之地，卻又悟不出霧裏的道理，人們在忙碌着追逐現在片面的成就喜悅，然而忘卻事情全部的意義的重要性，霧的最終在未來的彼方……

在霧中有人感受不到前方的全景，看不清那世俗的清濁，總使試想看清楚卻又迅速的掉落了平時的感受裏，能超脫世俗的框架實在不容易，太多人會享受着迷茫的感覺沉溺於那美好且虛僞的現在，眼前的名利實在很容易給人看不清自己想要的終究是什麼？

今天，我跟別人當了知心好友，霧卻把我們的關係攪和一番讓人看似有卻又似無，我把心事傾訴知心好友，也將朋友的心事再轉述給其它人，這短暫的獲得了他者對我們的認同，其它人收到許多祕密，我也在霧裏取得看起來像是他者的友誼，最終，知心好友也將不認同我的作法離我遠去。

白居易曾經做過一首詩“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝霧無覓處。”當時，白居易爲什麼寫此詩呢？我的人生過了十幾年的沉思有了些許的感觸，人們總是在霧裏給予自己的際遇附上解讀，想着人生爲何遇到這番無理的對待，自己的能力卻不能受到肯定，在霧裏自怨自艾，在霧裏鑽牛角尖，在霧裏找尋着屬於自己的真相；更多人在霧裏享受的是片刻之間的歡愉，在霧裏幻想着自己的南柯一夢，短視眼前的利益，任誰也喚不醒迷思本性了！

你看到霧會有什麼感覺？你是在霧裏自尋苦思還是沉溺歡愉，我是在霧裏思索着將來的那方會是什麼樣的前景，我不被捆綁在眼前的霧裏，我要平心靜氣的找出什麼事情纔是我當下最重要的能引導我找到未來的人生，未來全部的答案都是因位我有宏觀全體的眼界。

學生中考作文2

光陰似箭，日月如梭！

時間過得可真快！一眨眼的功夫，半個學期過去了，我們即將面對中段測試！回想以前，每次到考試的時候纔會認真聽講，我就覺得自己學的很不踏實。

考試——我們都要經歷的事情。考試是對我們每個人前一段學習的測試，看看你掌握了哪些知識，記住了哪些知識，考試的時候不用緊張！

時間不多了，爲了考試可與取得一個理想的成績，我就給自己設計了一些完美的複習計劃，如果你想考個好成績，就來看看我的法寶吧！

語文法寶：

抓住三天早讀的機會，下課時少玩會。多記一些重點，多積累一些好的字、詞、句、段、篇，學習的過程中要做到多看、多聽、多背、多總結、多動手！語文不能光學習一些課本上的知識，可玩的只是有時也會考。

數學法寶：

做數學一定要認真、細心，不能有一點馬虎！背會並默寫學過的定義，被定義不能死記硬背，要在心裏想着背，這樣才能理解。把平時小測試和不懂的題再做一做，問一問老師或家長，自己出一些計算題，找一些

資料做一做，一定要鍛鍊自己的計算能力！

英語法寶：

英語其實並不難，就是要做到：大膽說，努力做，積極唱！學英語方法一定要靈活，課文、單詞要想着意思去背，不然會很吃力。要讓家長把單詞、短語再提一提，課文再背一背，重點再記一記。除了筆試部分外，我們還要鍛鍊自己的聽力，英語有一半的分都是聽力部分！

考試注意事項：1.拿到卷只要快速看題，看看有沒有不會的。2.考試時不能東張西望，要認真做題。3.不會做的題先空過去，先想其他的題，所有題做完後再回頭認真思考。4.考完數學時一定要仔細驗算，檢查。爭取把會做的題都答對。

廢話不多說，總之同學們要記住：認真審題，仔細答題，細心檢查，不留遺憾！

學生中考作文3

驀然回首，你可依然是我似水流年的模樣？

——題記

清明已過，又到木棉花開時。列車歡送了隧道，天空拋棄了白鷺。小鳥不能獨守小巢，我不能獨守一扇小窗。昔日那份感動，不知在各人心裏是否一如既往的溫暖。

初中生活三年，不覺間已走到了盡頭，往日的悲喜、是非，一一涌上心頭。

課堂上，老師邀我們共唱《梁父吟》，與蘇軾“把酒問青天”，朱自清“葉子和花兒彷彿在牛乳中洗過一般，籠罩着光芒的紗……”的句子也如畫般飄進我們的心靈。

如今，我須遠航。

那些在食堂裏、宿舍裏分享的笑料，在操場上、在課堂裏打鬧的鏡頭像一個七色的魔方，怎樣扭有怎樣的味道。在我們的心底裏，彼此安慰，與同伴一起上路，在這衝刺階段，打開小窗，在血與火、刀與槍之中接受洗禮，堅定不移，頭也不回地走上我們心中的理想大道。

我們笑過，哭過，跌倒過，互相扶持，我們是青春革命中的“天涯淪落人”。運動會上，我們平時嘴裏不多說的話，都在你在賽場上如一陣風飛跑過時大聲叫喊出。我們是向日葵的種子，我們正含苞欲放，我們是陽光下最有希望的一羣孩子！

我要用桃木造一個小匣子，我要把三年來點點滴滴的感動小心翼翼地藏起來，不讓外人來窺探我這小小的快樂祕密，輕輕地鑲上我最真摯的祝福，飛上藍天，擁抱日光。

今夜打開小窗；今夜，去遠航。

就讓暴風雨來得更猛烈些吧！要知道，明天一早，漫山遍野金黃金黃一片，陽光把我們照耀得閃閃發光，那是我們因快樂、因考驗而感動的淚水。

花已開時，草已經是花了。

但願我們還記得在食堂裏圍成一桌高聲談笑的日子，在教室裏看電影的鬨堂大笑的日子，在

宿舍裏抱在一起流淚的日子……我知道，離別的感動，也不過是另一杯香醇的美酒

學生中考作文4

我們得到一些什麼，便會失去另一些什麼，正如魚和熊掌不可兼得。成長中的我們在不斷選擇中得到、失去。失去了的，我們稱之爲遺憾。 ——題記

秋悄然而至

九月一口，對於任何一個學生都是不平常的。今天是我開學的第一天，我要開始我嶄新的初中生活了!

我如同一隻快樂的小鹿。欣喜地迎接着全新的生活。我對一切充滿着好奇。我覺得自己長大了，認爲自己已無所不能，但是我錯了。

學習成績像秋風中的落葉，無奈的挫敗讓我痛心疾首，我感到很困惑。我不明白：電視的色彩斑斕的享樂、網絡的激揚文字的精彩、沉酒在音樂裏的陶醉，就是那強烈秋風的緣起。我因爲享樂失去了自己應有的好成績。

冬日狂風在獵獵作響

凜冽的風繼續加劇一次次成績的挫敗對我的打擊是強烈的，在寒冷的風中我差點失去知覺。我彷彿覺得或許自己努力學習是無用的，因爲我太愛音樂。每當我靜坐或者沉默時，我都會聽到我血液中流淌着的音符在噴涌、刺痛着。可是，我不服輸，不願意自己在成績的面前承認自己是弱者，我決定奮起。我爲了學習放棄了電視、網絡和音樂。

春天的薔薇爬滿枝頭

我的決定讓我的學習有了很大的起色，雖然沒有電視和網絡的陪伴，但我的每一天過得也是充實快樂，在上輔導班時我結識了最好的朋友，我們一起騎單車，一起泡書店，我們要讓山林去診釋我們的友誼，讓大海聆聽我們的誓言。我真的好快樂……

夏花寂靜開放

辛勤培育的花兒開了，我看到了蒸蒸日上的成績並體會到了充實帶來的快樂。我知道，放棄也是一種收穫一切都會好起來的，一切都是美麗的!勤汗水，就一定會有靜靜花兒開放……

這就是我那“痛並快樂着”的初中生活，在這裏，我走過四季，走過青澀，走向青春，走向人生……

筆流暢，如“放棄也是一種收穫一切都會好起來的，一切都是美麗的，勤汗水，就一定會有靜靜花兒開放”，充滿哲思。

學生中考作文5

我有一個欣賞的人，他是我表哥。他是一個瓜子臉、大眼睛的小帥哥，一看就知道是一個辦事利落，能幹的人。

沒錯！他最大的優點就是辦事幹淨、利落。有一次，表哥來到我們家玩，當時我正在打掃房間，因爲房間亂七八槽的，掃也掃不乾淨，所以愁眉苦臉的。他看見我這幅模樣就說：“給我五分鐘，我來搞定。”我半信半疑的把掃把交給他。他不急於去打掃，而是先把我的書歸爲三類，把我每天要用的教科書整齊的放在我的書桌的右手邊，工具書放在我書桌的正前方，課外書則放在書架上。接着又把我的玩具進行分類，把可拼裝的樂高積木分爲一類，不可拼裝的其他玩具分爲一類。又把我牀上的衣服分爲三類，一類是春秋天的，一類是夏天的，一類是冬天的，表哥把它們分別放在三層衣櫃。哇！原來他的方法這麼厲害。

有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我和表哥在家。我從牀上爬起來，心想，我和表哥今天要餓肚子了，我的肚子也“咕嚕，咕嚕”的叫起來了。我突然聽到哥哥喊：“小弟，快來吃早餐了。”我想，這肯定是在做夢，今天哪有早餐吃啊。但是廚房裏不停的傳來表哥的叫聲，於是我扭了一下自己的臉，哎呦！疼死我了，這不是在做夢。我跳下牀，飛奔到廚房，想不到表哥正在做早餐，他左手拿着筷子，在鍋裏攪拌麪條，右手拿着鍋鏟，在另一個鍋裏炒着雞蛋。看得我口水直流，表哥笑嘻嘻的拿出兩個碗，他在碗裏放了不同的配料——有醬油、花椒粉、芝麻油、豆瓣醬……,他把剛纔炒的雞蛋鏟在兩個碗裏，把煮好的麪條夾在雞蛋上面，哇！香噴噴的雞蛋麪大功告成了。

利落、能幹，這就是我表哥一貫的作風，也是我欣賞他的原因。我想應該向他學習。

學生中考作文6

炎炎烈日下，校門外飄來衆多期盼的目光，臨別時，就是這偉大而又溫暖的眼神，伴我們步入考場，一個個美麗的大傘下，是無數位母親在期盼與等待，一雙雙粗糙美麗的手，在不停地揮舞，不停地擺動……

鈴、鈴……，入場的鈴聲結束了，我抓着媽媽粗糙的手捨不得進去，恐懼那將改變自己人生的試場。我焦慮地快要哭出來，可是，那雙大手輕柔溫暖的撫摸着我的額頭，告訴我放心地進去，發揮自己無限的潛智，不要擔心害怕。我的眼睛注視着她的手在烈日的炙烤下，變得那麼黑，那麼蒼老與憔悴。我從來都不曾這樣注視過這雙手。我安心地邁入考場，心中變得那樣的不知所措，而自己卻知道這並非是擔憂這次考試，而是站在校外被炙烤的母親。

曾幾何時，荒蕪的土地，擁有了本不擁有的綠色生機；曾幾何時，透風的衣褲，又得到了本不能得到的片片暖意；曾幾何時，無味的飯菜，又體味到了本不存在的縷縷香氣。這些都是她，是她用那雙飽經滄桑的大手，一點點，一針針，一次次的辛勞讓我得到的。那雙手曾經出現在了賣雪糕的老闆身上；曾經出現在了勤懇的鋤頭的腰背上；曾經出現在了樹木的根系上，也出現在了我沉重的書包上。

就是媽媽的那雙手，讓我擁有了現在的豐衣足食。就是媽媽的.那雙手，讓我體會到了辛勞的滋味，也就是那雙手，也讓我有了步入試場信心與勇氣。

謝謝你，我的好媽媽。這雙手雖然已粗糙不再光滑，但是，她卻能支撐着我們幸福的家；雖然她已蒼老，不再有昔日的光彩，但她永遠是我最愛的人。

學生中考作文7

老師們、同學們：大家上午好！站在鮮豔的五星紅旗下我們又迎來了一個難忘的教師節此時此刻我謹代表全校同學祝關心、愛護我們成長的25中全體老師節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋擦去園丁雙鬢的微霜。

當老師是辛勞的可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的可您燃燒自己照亮別人的心卻是永恆的。您之所以偉大不僅僅在於傳授我們科學文化知識更在於給我們樹立了一個做人的典範。感謝您——老師您讓我們成爲自信的能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發現讓生活充滿驚喜！感謝您——老師您是一個我們能永遠信賴的人。您讓我們知道：只要我們願意能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子因此能理解孩子的喜怒哀樂。 感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓在困難中積聚力量在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中給我們教誨、見識和想象由此營造我們的一生。或許您講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷在我們嘗試時您總是殷切關注着即使結果是那麼微不足道也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇。與此同時您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。老師啊您就像紅燭那搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖可在學生的眼裏卻是那麼的堅定。親愛的老師們正是您們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最後再次祝全體老師節日快樂！

學生中考作文8

康德說：“這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴而聖潔，值得我們一生堅守。

某雜誌刊登了一份關於青少年價值觀的報告，其中的一些數據顯示有相當一部分青少年對在公共場所大聲喧譁、在公共汽車上不讓座，過馬路闖紅燈，競爭可以不擇手段，誠實意味着吃虧等明顯不文明、不道德的行爲表示“難以評價”。爲什麼會這樣呢？我想，這正是我們當中一部分同齡人對社會道德和個人品德的認識模糊甚至錯誤所致，正說明他們沒能堅守住心中的道德觀。

不得不承認，有些青少年，在花花綠綠充滿誘惑的現實生活中，喪失了心靈的純潔、放棄了道德的底線，最終迷失自我，走向罪惡的深淵。原因雖然很多，但最重要的，還是他們缺乏正確的價值觀，沒有守住心中的道德。比如網上那對曾經迅速躥紅的“90後賤女孩”孿生姐妹—包包和阿紫，不就是以惡俗博出位、靠犯賤換成名的典範嗎？

要知道，一個人的真正價值並非取決於其容貌、衣着、金錢、地位等外在的東西，而是取決於他的頭腦、觀念、精神、品格、愛心、氣度等綜合素質和內在修養，取決於他是否堅守住了心中的道德觀。

一九七九年度諾貝爾和平獎獲得者德蘭修女說：“人們不講道理，思想荒謬，以自我爲中心；不管怎麼樣，總是愛他們。如果你做善事，人們說你自私自利，別有用心；不管怎麼樣，總要做善事。你耗費數年建造的可能毀於一旦；不管怎樣，總是要建設。你所做的善事，明天就會被遺忘；不管怎樣，總是要做善事，將你所擁有的最美好的東西奉獻給世界，哪怕你會被踢掉牙齒。”德蘭修女用自己的一生將愛心灑向世界，用善良普渡衆生，用微笑撫平人們身心的傷痛。她的善行，她的義舉，使她被譽爲“窮人的聖母”、“善良的天使”。這都是因爲她始終堅守着自己心中的道德觀！

無論是黃昏還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的……

學生中考作文9

一次期中考試

昨天，我們進行了一次激動人心的期中考試。

數學、語文老師先強調了一些重點，然後纔開考。首先考的是數學，開始髮捲了，同學們很緊張，我手中的筆都有些把握不住。卷子到手了，我先打量了一下各個題，還好，都不難。我緊張的心逐漸放鬆下來。可做着做着，半路卻殺出了個程咬金，一道填空題用分數方法做是一種結果，用小數方法做是另一個結果，我急得抓耳撓腮，百思不得其解。

就在這時，我耳邊響起老師的那句話：“遇到不會的題不要總冥思苦想，先做其它題，回頭再來研究不會的那道題。”我馬上放開這道題，往下做去，接下來的題做得倒也順利。我回過頭來去檢查驗算紙上的計算步驟時，才發現計算錯了，趕忙改正。可當我交了卷時才得知，那題的單位竟不統一，這令我懊喪不已。

語文考試了，有了數學考試的經驗，我變得格外細心。可這次的試卷頗有難度，我也不知道究竟對還是不對，這令我心中彷彿有十五隻吊桶在打水——七上八下的。

下午考的是科學和英語。

科學考試我認爲考得還不錯，尤其是那道實驗題，我早已背得滾瓜爛熟。只可惜有一道判斷題，我一開始打了一個對號，後來檢查時我改爲錯號，檢查第二遍時我又改爲對號。下課了，我一翻書才發現該打錯號，這令我有了小小的遺憾。

至於英語考試，平時我認爲自己學得最好的是這科，可這回一考試我才發現我對音標題格外生疏，我小心翼翼地做這道題，結果卻還是錯了一道，我對此有些沮喪。

這次考試令我懂了很多。並且懊喪、疑惑、遺憾、喜悅、沮喪等種種情緒交織在我心頭，使我對這次考試有了深刻印象。而且這次考試還令我知道了自己有哪些不足，比如說音標題，這些問題我以後一定要改正。

學生中考作文10

生存其實很簡單，拒絕墜落就行了。

不知捕捉黃鱔的人爲他手中的那個小小的竹籠子申報了國家專利沒有，因爲它十分巧妙，做起來也不費事，卻實用得很。一束細篾編織成拳頭粗細的籠子，籠子尾部是進口處，一圈輕而薄的篾片朝裏形成一個漩渦狀茬口。黃鱔被籠裏的誘餌吸引，就從那篾縫裏鑽進去，但是它在籠子裏面沒法轉身，要想出去，只能後退。後退的時候，篾片的尖梢一根根紮在尾上，它不知道身後那堅硬的是什麼東西，退下去會有什麼結果，所以一觸即縮，怎麼也鼓不起勇氣朝後退，就只好在籠裏一直呆下去。假如黃鱔敢於朝後退一步，它就不會被關進籠子而束手待斃了。生存其實很簡單，有勇氣後退就行了。

沙丁魚是幼鯨最愛吃的魚。沙丁魚常常被它成羣成隊地吞進腹中，幼鯨已嚴重威脅着沙丁魚的存在。沙丁魚中的一位智者決定除掉這隻可恨的鯨，它組織一羣羣沙丁魚向這隻幼鯨發起進攻。幼鯨感到很好笑，這同送食物有什麼兩樣，於是，面對紛紛衝上來的沙丁魚，它不緊不慢地張開大嘴，將一羣羣沙丁魚盡收口中。一天又一天過去了，沙丁魚總是以失敗而告終，而幼鯨總是以勝利結束戰鬥。每次取得勝利，幼鯨都十分興奮，它總是興致勃勃地追逐沙丁魚的殘兵敗將，將它們一一收入口中。

一天，一大批沙丁魚又向幼鯨發起了挑戰，幼鯨一張口就將它們消滅了大半，剩下的一小部分狼狽逃跑。幼鯨來了興致，心想，你們哪有我跑得快，一個也別想逃。於是，它尾隨在後一口一口地吃掉沙丁魚。沙丁魚越來越少，但仍然有一些沙丁魚試圖逃過幼鯨的追殺。幼鯨決定乘勝追擊，將它們徹底消滅乾淨。於是，一路追過去。

幼鯨忘了追出了有多遠，正當它要張口吞下最後一羣沙丁魚時，突然發覺自己的肚皮已經觸到了淺水灘的沙子，它知道這很危險，可是，由於用力過猛，它此時已經無力控制自己的身體，只見它巨大的身軀一下子衝上了沙灘，它想抽身返回，可是來不及了。它擱淺了，它掙扎着，不久就無奈地死去了。

學生中考作文11

孤獨,不同於獨處。魚夫一個人靜靜地在海邊釣魚，獵人藥農在深山打獵採藥,農民在田裏插秧,雖無人作伴,並不叫孤獨。孤獨是不得不離開大多數人的生活方式,爲一項目標去努力,去自我囚閉的人。如高考前的學生,又如科學家和各行各業的求索者。

君子之行，靜以修身，儉以養德。孤獨並非是不懂娛樂與休閒,也並非沒有能力去享受。孤獨,如同在觥盞交歡中獨飲一杯清茶,在笙歌酣暢處默唸自己的心語,孤獨者是自甘清苦的修行人。

亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。孤獨是一個人要修養的心性。心比四肢更活潑,思不能止,欲不能平，故有"心猿意馬"之謂。修心,是讓一個人心靜下來,專注一處而無他求。這很難，天下最難管的是一個人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通達地講，享樂沒什麼不好，如果不允許享樂，人類沒必要建設美好的家園。見享樂而指斥，不是僞君子就是吃不着葡萄的狐狸。但時間不給有志於事業的人留出享樂的閒暇，他們因此孤獨。經濟學上所說的"機會成本"，剛好用在這裏。不享樂，並非享樂不好或不會享樂，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人稱孤獨。

莫嫌海角天涯遠，但肯搖鞭有到時。孤獨者不會因爲孤獨就成功，如同鍊金的不一定煉得真金，打魚的人不一定獲取錦鯉。任何有意義的事情都與風險並存。無論多麼勤奮、頑強、辛苦都不一定獲取相應的回報。但成功一定離不開勤奮、頑強和辛苦，而另一個如影隨行的伴侶是孤獨。

財富會改變一個人，機遇會改變一個人，孤獨也會改變一個人。孤獨對人格的改變，不是使人委頓或膽怯，而是讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說成功與否，一個人持有沉靜和忍耐的品格，就是大收穫。勝過真金白銀。孤獨時，不須怨人，也不須自怨，不妨靜靜地接受它的錘鍊。是的、孤獨也是錘鍊，儘管寂寞無聲。孤獨如果是一錠墨，一定是蘊含松煙淨泉之精華的古墨，光潤、寧靜，透出說不出的幽香。

學生中考作文12

那一幅畫，不僅僅掛在窗臺前，而且鑲嵌在了心上；那幾個字，不僅僅裝點着奮鬥的屋室，而且感動着這顆敏感脆弱的心。每當我又陷入挫敗的掙扎中時，那份沉澱的感動便會浮游在記憶中最閃亮的地方。

初二的暑假是陽光媚的日子，也是心中積雪不融的日子，爲了排滿腔的壓抑，我選擇了做社區義工，因爲我相信助人爲樂，相信那解開心結的感動一定會來臨。

開始的幾天，都是簡單平淡的工作。到了第三天，當我在幫忙覈對表格時，一位頭髮花白的老人臉帶笑容地走進來了。他手上拿着很多書畫，他小心翼翼地把它分給工作室裏的人。他走了過來，慈祥地看着我說：“小妹妹，新義工嗎？”我點點頭。他又說：“來來來，這個給你。”說完把一份卷得很好的書畫放到我手上。我這才發現幾乎是人手一份了。可是其他人並不怎麼在意，有點不以爲然的漠然。

於是在休息的時候，我拿着未打開的書畫去找那位特別的老人。他見了我很高興，接過書畫像撫摸珍寶似的打開了它。“夢想永遠不能被拋棄”幾個毛筆字映入眼瞼。我不懂鑑別書畫，只是瞬間覺得這幾個大字那麼合適地撞入正煩惱的內心，一股震

撼人心的美環繞在眼前。

老人緩緩地說：“我從年輕時就愛上書法了，天天寫，寫了就送人。你看，他們都被我弄煩了吧！小妹妹，年輕時就要有夢想，有了夢想就不要放棄，這書畫就當我倆認識的見面禮吧！”

我把書畫緊緊地揣在懷裏，就像把夢想揣在懷裏一樣。老人眉目裏的堅持，言語裏的豁達都深深地感動了我。真正的陽光此刻纔出現，一下子讓堆積於心頭的冰雪融化了。

我一直把那幅書畫掛在書桌前，把那份感動珍惜在心裏。生活就是這樣變幻無常，只有當我們都學會珍惜那些細碎的感動，我纔會走出掩蓋着快樂的陰影，迎來夢想的明天。

學生中考作文13

我國古代兩大禪師寒山和拾得，有這樣一段對話，寒山問拾得："世間有人欺我、辱我、笑我、輕我，如何處治了？"拾得日："只有您讓他避他，由他耐他，不要理他，再過幾年，你且看他！"

我喜愛極了這句話，真是，當痛苦、誤解、仇恨、冷漠等人生不幸包圍我們時，我們不妨容忍。倘若我們以生命是一般逆風啓航的航船，我們無法避免大風大浪和同一岸線航船的競爭，但我們可以調整方向。都說忍地時風平浪靜，讓三分海闊天空，風浪過後必是碧波盪漾的嫵媚風光。

容忍不是懦弱，不是退讓，不是逃避，而是一種隱形的堅強，一種積極的進取，一種平靜的突破，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無慾則剮，忍讓呈現了靈魂極爲廣闊的一面也展示了人格高尚的一面，更張揚了一種無聲的風度。

大音稀聲，大智若愚。沒有誰能永遠不幸，也沒有誰能永遠幸運。在生活中，有時忍者總是不得志，總是吃虧，這只是暫時的。暫時的得意並不能代表長久的風光，暫時的得利並不意味着長入的幸福。人生的辯證法總是由時間來證明，時間是最好的檢驗師。我想說：忍者無敵。

"忍"是懸掛在心上面的一把鋒利的刀。如果不處理好刃與心的距離，我們必然流血，受到傷害。而心是阻擋這種傷害的盾牌。刃與心保持一定的距離，世界就美好了，天地就變寬了。在忍者的心底，時間總會磨去刃的光芒。心多了一份廣度，刃就少了一份亮度，心多了一層厚度，刃就薄了一層利度。

因爲忍讓，我們會受到嘲笑、譏諷、打擊和誤解；因爲忍讓我們卻得到了樂觀、豁達、信念和力量。失去了花瓣，得到了果實；失去了嚴寒，迎來了溫暖；失去了成功，得到了教訓。因爲果實如不容忍花瓣凋零，就無法成熟；寒冬不容忍溫暖就無法換來季節輪迴；成功不容忍失敗，就無法尋得突破和轉折。

花開花落，忍來愁去。在人生的競技場上，忍者無敵。

學生中考作文14

在上星期五的早上，我們迎來了一學期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心裏還想：不就是區區一個期中考試麼？用不着那麼用功，也用不着複習，更用不着那麼緊張。可是到了星期五，我的心裏就像有一隻小兔子在砰砰的亂跳。終於，考試開始了，在發過語文考卷後我漫不經心的掃了一下捲紙。哈哈！這些題我全都會做！在小喇叭吆喝到：“開始答題開始答題”的一瞬間，我奮筆疾書的寫了起來。正當我心裏得意洋洋時，一隻“攔路虎”卻橫衝直撞的出現在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會，還是毫無頭緒，這時，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會做的題了，那麼，你先把它丟下，等寫完後再想。”於是，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會兒我就順利做到了作文題。寫完作文後，我開始繼續攻克那一道“攔路虎”，再三思考後突然腦子裏出現了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終於把這“攔路虎”打趴下了！寫完後，我認真檢查了一遍所有的題，考試時間結束後，我們就交卷了。

第二場是數學了，我知道，數學只要你認真答題，就能取的好成績的。果然，不一會兒，我就寫完了。在認真檢查一遍後，我發現了一道錯題，幸虧我及時改正。

剩下的英語和常識，用六個字來說就是“那都不是事兒”。由於我考試前不認真複習，使我遇到了“攔路虎”等問題，我以後一定會上課認真聽講，在開始前也認真複習，這樣才能使我進步，這樣才能讓我成爲中上等學生，這樣才能讓我的學習更加優秀！

學生中考作文15

天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。

從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。

小時候，我總喜歡站在家裏的圍牆上看外面的世界，總免不了從牆上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以——直到有一次，我忍着痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家裏走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容！

上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因爲我並不比別人差。

於是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，爲了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峯上望這個大千世界，但是，事與願違，我失望了。

在成長的路上，依然是風雨爲伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次爲自己流下了淚——“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能——”於是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課後及時複習仔細品味，琢磨。

時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場——-“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終於走上了最高領獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水——-是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難鬥爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信爲伴，生活的舞臺會更加廣闊。自信，如同春天的清風在陽光下拂過明媚的臉。

我越來越自信了！