【精選】期中考試反思作文集錦八篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的期中考試反思作文8篇，歡迎大家分享。

期中考試反思作文 篇1

考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段，也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。期中考試已經結束，我所任教的五年級三個班考試成績欠佳，但相對上學期期末而言，大部分學生已有了一定進步，不及格人數從19人變爲8人。但兩極分化現象比較嚴重，作爲任課老師，我有着不可失掉的責任。爲此，我對試卷進行了分析，下面是我結合了我的日常教學，對此次考試進行的具體而深入的分析總結

一、 情況分析

本學期五年級有三個班，共計學生123人，全年級有8人不及格，試卷分數是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。優秀人數有 68 人。

二、期中試卷分析

本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣，試題採用Listening Test 和Writing Test相結合的方式。其中聽力佔30%，筆試佔70%。此張試卷聽力30分，重點針對學生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力，所以第一，二，三題都做得不錯，可是對於第四題選出相符的答語這種靈活運用題，部分學生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對學生對課文單詞的理解和重點句型的掌握能力，所以學生在第十題和第十二題失誤比較大。

三. 存在的問題

1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求，例如：最後一題要用√和 來判斷，有的同學就用T和F來填寫。

2.粗心，馬虎，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的學生P,Y,I的格式就錯了。

3.認讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學生混淆。拼寫單詞失分較高。

4.讀圖能力要加強。

5.絕大部分學生都能取得優秀的成績，但個別學生已出現了明顯分化的半個學期，我將從以下幾個方面開始努力。

(一)落實扎扎實的英語訓練

1、抓實平時的教學工作，注重平時每一節課的教學質量，培養起學生學習英語的濃厚興趣，這是根本。在平時的複習上要注意前後知識的連貫性，每節課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關的知識點複習一遍，做到溫故知新。

2、繼續加強學生的認讀能力。在平時的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個學生都能得到認讀能力的加強團結。

3強化單詞記憶，要求做到每個單元的`單詞學生都必需過關。有針對性的佈置家庭作業。

4、精心設計每一次作業，讓它起到實效性，真正幫助學生鞏固所學的知識，而且作業全批全改，個別輔導，當面訂正。

5、精心設計每一週的家庭作業，不僅讓它起到鞏固所學的知識的作用，也是考試的大練兵，讓學生見識不同的題型，提高他們綜合運用知識的能力。

期中考試反思作文 篇2

今天我參加了我上小學的第一次考試，語文期中考試。前幾天，我就在家認真準備，複習學過的拼音，讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來，反覆讀。今天早上起牀，我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師，我們按照順序一個個上去考，輪到我時，我集中注意力，認真拼讀，沒有出現錯誤我會的100分嗎？我心裏還是有點不安。

下午湯老師宣佈考試成績，22號100，優，啊，我終於得了100分，真開心啊！我要快點吧這個好消息告訴爸爸媽媽。

期中考試反思作文 篇3

時間過得真快，轉眼五年級上學期期中考試已經過去了，成績已經出來了，面對成績，我應該總結一下，使下半學期考試考得更好。

我的成績是語文94，數學96，英語98，遠遠低於我的目標：語文95以上，數學100分，英語100分。哎，沒有一個達到我的目標的。

通過這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。

數學有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長增加60米，問現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。

英語考試失誤是因爲我驕傲了。我錯的那道題是聽力題，錯的原因是：我以爲很簡單，加上老師讀得太快，我沒聽清楚，最最重要的是我太驕傲了!

語文錯的很多都是我讀書太少，積累太少，才導致我失分太多。

通過考試的成績，能看出，馬虎和基礎不好的缺點，今後只有努力、刻苦、認真的學習可以把我的缺點彌補，以後才能考出好成績，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!

我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以後一定不馬虎，考完試以後一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過自新，不斷努力，相信我我能行!

期中考試反思作文 篇4

前不久學校組織了一場期中考試，但是我覺得自己期中考試的成績非常的不理想，所以我進行了期中考試反思，我的期中考試反思如下：這次的語文成績與上次比較起來差了好多分，其中丟分最嚴重的就是閱讀與探究部分了，這丟分最主要的原因就是自己沒有認真的閱讀文章的內容，做題目的時候沒有深入的分析，所以導致丟了很多分。

期中考試反思 粗心大意沒看清要求

丟分嚴重的地方還有積累與運用這一塊，怪就怪在自己太粗心大意了，在做試卷的時候，沒有看清拼音，另外還曲解了字、詞、句的意思，甚至連作者的簡介都看錯了。還有自己的作文，就是因爲沒有看清楚作文的要求，從而導致自己作文寫偏題了，作文方面不僅跑題自己的字數要求也沒有達標，這次的語文成績丟分實在是嚴重了。

期中考試反思 知識點運用不到位

語文丟分已經讓我很心痛了，但是平時擅長的數學竟然也沒有考好，因爲自己知識運用的時候，將數字看錯了，多以導致應用題扣了很多分，另外自己做完題目沒有檢查試卷。英語一直是我的弱項，所以自己很討厭背單詞以至於自己在做題的時候，很多單詞都不會拼寫。通過這次考試，我發現自己存在着很多的問題，譬如不該粗心大意，不該偏科，更不該不檢查試卷，所以在日後的學習當中，我應該端正自己的學習態度，養成細心的號習慣，更要正視自己所犯下的錯誤，相信通過自己的不斷努力，一定會取得更加優秀的成績。(ak娛樂小編精選)

期中考試反思作文 篇5

上週我們進行了期中考試，今天成績已經出來了，我考的不理想，每門成績都在意料之外，尤其是我的語文成績比較不好，我發現我的錯誤基本都出在閱讀理解上，看來我還是讀書讀的太少了，所以對文章的理解就不是很準確。

從今後我要好好讀讀書，提高我的讀書速度和閱讀量，數學考試我竟然又漏題了，本來簡單的東西竟然都丟分了，看來我確實不認真，下半學期我一定好好努力，認真聽講，多讀書，多問幾個爲什麼，爭取期末考個好成績。

期中考試反思作文 篇6

是：據說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到學院正門一側的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l.5 米高，0.4 米寬，一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行爲，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內容和含義的範圍，不得套作、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班裏不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側身 ”理解爲謙卑，謙虛，虔誠”題目爲：

1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的營養 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人，心懷禮節 9. 謙虛是一種態度 10. 謙謙君子，溫潤如玉 10.成熟的稻穀會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑爲懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學生立意爲“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關鍵句：一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側身其實都是有象徵意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側身可以喻指暫時放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。

我們課本中的教材就有很多素材可以運用，比如：

1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側身過了之後，終究成就了自己的事業。

2. 苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳越王勾踐臥薪嚐膽的故事，學生們都知道，勾踐的臥薪嚐膽不是彎腰側身過小門嗎?他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。

3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所爲作也。此人皆意有所鬱結，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。”這麼多聖賢哪一個不是彎腰側身，忍辱負重，最終通過人生的小門? 就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。

4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業;劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。

課本中有這麼多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準確理解材料，多好的材料都是白費。

期中考試反思作文 篇7

時光飛逝，轉眼就到了期中考試，成績早已出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞裏，反覆讀，並且理解。

第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真，仔細、反覆讀題。再一個，那道題實在是不好理解，我應該多讀，多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反覆閱讀短文，理解短文，並寫出起因及結果。

第四，最後，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字，唉，又馬虎了！我每次考試都有不應該錯的地方，所以我以後我要認真仔細答卷。

第五，基礎題上的看拼音寫字這類的題目錯的還不少，分也扣的不少。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，認真的審題，爭取下次考得高分。

期中考試反思作文 篇8

在剛剛結束的期中考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道班主任對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日同學們都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，爲下一次考試做好準備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓班主任、家長和同學們失望。不讓自己失望。