【精華】中考滿分作文集錦7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的中考滿分作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
小樹學會吸吮雨雪的芬芳，才能得到成長；帆船學會吸吮風浪的芬芳，才能駛向遠方；我們學會吸吮挫折的芬芳，才能收穫成功。吸吮到快樂與幸福我們要感恩，吸吮到困難與艱辛我們同樣要感恩，它們都是上帝賜予我們的芬芳，他們讓生活顯得更加多彩，讓生命顯得更爲尊貴。
失去雙親的洪戰輝不僅要自己養活自己，還要照顧並非親生的小妹妹。他用常人難以想象的毅力與勇氣接下這個擔子。逃避是弱者的行爲，真正的強者是會在困境中吸吮芬芳的人。挫折與困境在弱者眼裏是絕境，而生活的強者則會在絕境中尋找新的出路，書寫傳奇人生。
自己親手做的小風車在經過他人的表揚後卻因爲不知道小風車的原理而被別人砸碎，這對於一個孩子來說，無疑是個打擊，他並沒有從此一蹶不振，反而從那之後對每一件事都打破沙鍋問到底，知道自己明白之後才肯罷休。他就是提出經典力學的偉大科學家—牛頓。童年的嘲笑告訴他“提出一個問題往往比解決一個問題要偉大。”
挫折、逆境往往是一杯苦酒，無心的人喝到它，便忍不住馬上吐出來，從中只能喝出苦澀，而真正有心的人才能從中品味出稻香的濃厚。走向成功的人不僅僅要從甜蜜、幸福、快樂中生活，還要能夠在困境、失敗、痛苦中吸吮到芬芳。
遭受到奇恥大辱的勾踐不是以死來了斷此生，他在恥辱中吮吸着堅強，在痛苦中吮吸着勇氣，最終滅掉了吳國，奪回了江山，重拾起了尊嚴。如果當時他不能忍受生活給他帶來的考驗，也許他只能身死異地，在浩如煙海的歷史中被世人遺忘。
被人稱爲“戰神”“兵仙”的韓信同樣是這樣一個傳奇的人物，堂堂七尺男兒忍下胯下之辱，但他並沒有淹沒在他人的恥笑聲中，最終他立下的戰功天下莫敢與之相爭。
吮吸艱難與不幸的芬芳是痛苦的，但是它卻能讓我們走向幸福、光明與成功，學會感恩生活給我們帶來的艱辛與不幸，用“天將降大任於斯人也”的思想，慷慨接受它，吮吸它的營養，相信被上帝大咬一口的蘋果，雖然比平常的果子要缺一口，但是上帝同時也賦予你更多愛與希望。
中考滿分作文 篇2
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。是的，這句話說得一點也不錯。雖然，我沒有過這樣的切身體會，但從這次的運動會我才真的明白了這句話。
運動員爲了這一瞬間的掌聲，爲了班級的榮譽，不惜用自己極限的體力堅持跑到最後。拉拉隊則用自己最響亮的聲音激勵運動員跑到最後，讓運動員不會以爲自己在孤軍作戰。
這一瞬間，還有清潔同學的努力，當別的同學正在津津有味地看着運動會，清潔同學呢？他們正在用自己的雙手打掃着場地，因爲在他們看來，自己的任務——清理場地，比觀看運動會更重要，你覺得他們像誰呢？對了，像堅守崗位的最不惹人注意的樸素的清潔工人，用他們寶貴的時間完成自己所謂的任務。
這一瞬間，還有老師對運動員的鼓舞，使得運動員能夠跑到最後。老師還爲運動員送水，老師也是取得勝利不可缺少的一員。
這一瞬間，還有評委們的努力，他們在兩天的時間比賽中，要目不轉睛地看着比賽結果，一點也不能鬆懈，當驕陽無情地曬來時，評委們仍然坐在驕陽中。
在這場運動會中，說實話，我真有些愧疚，因爲我沒有爲運動會作貢獻。我是服務組的，可我卻沒有爲任何人服務，真是對不起自己的崗位。
爲了這一瞬間，背後有多少人付出了汗水和努力，讓我們永遠記住這一瞬間，記住這一瞬間背後的人的努力……
中考滿分作文 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，同學們回到教室等老師來。
老師走進教室，對大家說：“我們來玩一個傳口令的遊戲，規則是這樣的：每組第一個同學到我這裏，我悄悄的告訴他們要傳的口令。遊戲開始後，各組第一個人回到自己的組，把口令依次傳下去。全部同學都傳完後，由每組最後一個同學把口令寫在紙上，交給我，然後由我公佈正確答案。哪組傳得又準又快，哪組獲勝。明白了嗎?”我們說：“明白了。”
我是我們組的最後一個，一聽要最後的同學把口令寫在紙上，我心裏非常緊張，一直在想：如果我寫錯了怎麼辦?同學們會不會怪我……
遊戲開始了，每組的第一個同學做到老師處，老師悄聲地告訴他們各組的口令，說完後，他們迅速地回到各自的組。老師說：“預備——一、二起!”下令後，第一個同學馬上傳給第二個人，第二個人再傳給第三個人……一個同學等前面的人一說完，馬上轉過身來，告訴後面的人，後面的同學不知道，正準備把頭伸前去，冷不丁地和前面的人的頭撞上了，但他們並沒有互相抱怨，而是繼續傳下去。要到我了，前面的同學說：“女教練不是男教練。”我想：怎麼有一個這麼奇怪的句子?但由於時間緊急，我顧不上那麼多，就把口令寫在了紙上，交給了老師。等全部同學都把紙條交給了老師，老師笑彎了腰，同學們你看我，我看你，都不知道老師笑什麼。
然後，老師把各組的答案都寫在黑板上，第一組的答案是：laoli別克老爸。同學麼一愣，而後鬨堂大笑，我笑得喘不過氣來了，有的同學邊笑邊捂着笑疼的肚子，有的同學笑得滾到了地上，有的同學拍這桌子大叫：“笑死我了、笑死我了……”這時，老師公佈了正確答案：腰裏別個喇叭。接着寫出下一組答案：南京來了個啞呱。當然，又引來了同學們的陣陣笑聲。老師說：“正確的答案是：南邊來了個啞巴。老師說完後，又公佈了我們組的正確答案：呂教練不是男教練。和我們的的答案相差一個字，真可惜!
通過這一節課，我明白了一個到;理：不管是多麼困難的事，只要大家團結一心，就可以完成。
中考滿分作文 篇4
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”心裏默默唸着這句詩句，感受到愛的奉獻。小小的蠟燭燃燒着自己的心，照亮了黑暗，最後連一絲痕跡都毫無保留，只有嫋嫋青煙飛向了天空。
我喜歡拉二胡，喜歡在那悠揚婉轉的旋律中編織着自己美麗的夢想。二胡讓我忘掉世俗的煩惱，把我帶入一種純淨恬淡的生活中去。
一天中午，我拿着心愛的二胡，向音樂教室的方向走去，離教室的不遠處，我就聽見了二胡發出清脆，悠揚，美妙的旋律，我傾聽着那種聲音，便有一種心曠神怡的感覺，慢慢地我跟着它，像蝴蝶一樣，帶着小小的身體，不知不覺地來到教室裏。
我找了個位置，坐了下來，緩緩地打開盒子，小心翼翼地拿出二胡，調準音色，很快我便陶醉在自己獨有的世界中，我晃着腦袋，聆聽着屬於自己的旋律。一遍一遍又一遍，直到曲子拉得熟練爲止，我才肯罷休。 停下後，我關注着旁邊的那個女孩，她的神情是多麼的憂傷，她的動作是多麼嫺熟，她比我還要癡情，還要投入，她簡直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她，佩服她對音樂的執着與熱愛。
頃刻間，我隱隱約約地聽見了一種輕微的響聲，我仔細一看，原來，那個女孩的絃斷了，她露出尷尬的臉，同時也衝我微笑着，她也許是在用尷尬的微笑來掩飾自己，掩飾自己的內心。她打開自己的盒子，尋找着什麼，但遲遲沒有結果，她一定是在找弦來代替這根已被摧毀的斷絃，她失落了，她絕望了。她真的沒有辦法了，只得傻傻地坐在那裏，帶着焦慮和遺憾癡癡地望着別人。
她失落，憂傷的神情又再次呈現在我的眼前，她的夢想也許就會在那一刻而破碎。我心中泛起了微微的波瀾，我不再平靜，不再讓珍貴的時間匆匆流逝，我再次打開了盒子，拿出一根弦，握在手心中，我將手伸向那個女孩，笑了笑說：“這根弦給你了，拿着吧！”女孩的嘴角微微上翹，她的笑容是多麼的甜美，“謝謝，可是我沒有弦可以還你，如果你不介意的話，要不我折成現金給你吧！”“不，我不是這個意思，我將弦送你了，不需要任何回報。”我搖搖頭。“哦，那太感謝你了！”女孩用深情的目光看着我。此時，我的心中洋溢着喜悅，因爲我奉獻了，我讓女孩感受到了人世間溫馨的愛。
那天黃昏，我回到家，母親翻開了我的二胡盒子，發現我獨有的一根弦沒有了，忍不住問道：“你的弦丟了嗎？”“哦，沒有。我把它送人了！”“送人？怎麼可能！你把它當成了你生命中最重要的`一部分。”“媽媽，你說的沒錯。但如果它能拯救一個憂愁的靈魂，我情願這樣做。”看見母親並不理解我說的話，我就將當天中午所發生的事告訴了她，然後問道：“媽媽，你願意在聽我講述一個故事嗎？”母親迷惑不解地點了點頭。
當我上小學時，曾經有一位老師，她同樣奉獻了一根弦於我。那天下午，老師召集我們排練，中途，只聽“啪”一聲，絃斷了，那時我焦慮不安，簡直就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，害怕給老師添麻煩，臉頓時變得紅彤彤的。
再逃也逃不出老師敏銳的目光，她注意到了我，她與我對視了2秒，我不好意思地低下了頭，之後她走到我身邊來，親切地問：“同學，怎麼了？絃斷拉？”我羞澀地點了點頭，“來，跟我來！”沒想到，這位老師是多麼的和藹，漸漸地，膽怯離我遠去，我跟着老師，走到抽屜旁邊，他拿出弦，遞給我，“拿去吧！這錢由我來上交給學校。”“老師，謝謝你，真的很感謝！”我衝老師笑了笑，終於我又可以全神貫注地拉起美妙的曲子……那一次，老師的無私奉獻，使我深深地感受到了老師對我的愛，老師對我深沉的愛。
奉獻也是一種愛，小小的奉獻如同小小的火柴，燃燒自己，而爲人民撒下愛的種子， “採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”願奉獻能在世間中永遠蕩存，永不消逝……
中考滿分作文 篇5
“成長”這一路上有歡快的笑聲，有難忘的回憶，有委屈的淚水，也有諄諄的教導。這一步一步的腳印，是我從一個懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個懂事的姑娘，這一路上，給我留下了不可磨滅的記憶。
那年，我三歲。還是一個傻乎乎的小孩子，每天只會跟在爸爸媽媽的身後跑來跑去。那一張一張的詩詞卡片引發了我的好奇心，“牀前明月光，疑是地上霜。”更着媽媽咿咿呀呀的念着，也從中獲得了趣味。
那年，我11歲，已不再是哪個小孩子了，成爲了一名六年級的小學生，戴着鮮豔的紅領巾，背上書包，校園生活。看着同學們一個個都會騎自行車，心裏邊產生了小感觸，想着“我也要學會去自行車”我找來了爸爸，讓他來指導我爸爸在後面扶着車子，我坐在前面，目視着前方，腳下蹬着自行車，可始終避免不了摔跤，看着自己手上的傷，昂起頭，對自己說:“不哭。”繼續騎上車子，那一刻，我學會了堅強。
今年，我十三歲。不知不覺已經進入了初中的學習生活。每天面對着一摞又一摞的作業，還有讀不完的書，我時常想，難到這就是真正的壓力？真正的學習？我很想拜託那一堆又一堆的作業，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定。現在付出的努力，將是以後好生活的基礎。在學習的同時，我並不是一個人。在這裏，我有那些永遠不會變得好朋友，好知己，他們是我的財富，大人們常說，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
成長這一路上，我學會了珍惜，我學會了堅強，我學會了幫助.....時光，慢些吧讓我在成長的路上能夠留下更多永存的記憶。
中考滿分作文 篇6
怎麼也睡不着。
望着窗外蒼涼的月色，我的頭腦一片空白，滾燙的淚珠不知何時已浸溼了枕巾
“媽媽，我錯了，我傷透了你的心——”
快要中考了，媽媽更加地牽掛我。她白天很忙，只有晚上來看我，這個月已是第三次了。我家在山裏，離學校有四十多里路。父親早已離開了我們，只有媽媽照顧我和妹妹。這次給我送來了毛衣。
趁着月色我送她出了學校，但這次我真的說出了口：“媽媽——以後您別來了，看您穿的那麼——”
媽媽愣了一下，本來興奮的臉愕然一閃，點點頭道：“你回去吧！我走了！夜裏不要着涼！”
我真的長大了嗎？
爲了我和妹妹，您含辛茹苦，我怎麼真的忘記了呢？多少次在您懷裏進入甜甜的夢比重；多少夜您用長繭的手爲我縫補衣裳；幾回回您寢食不安着急我的學費；時時您又伴我夜爲長讀，天天您又爲我牽腸掛肚。
可今天，我卻說出那些話，是虛榮心嗎，還是我怎麼了？幾縷薄雲遮住了彎月，卻怎麼也掩不住媽媽驚愕的臉。
夜已很深了，遠處飄來蛐蛐的叫聲，是媽媽給我捉的那隻嗎？輕輕的，我的心好癢，那還是秋收之夜，陪我和妹妹睡在田頭唱歌的那隻嗎？不！那是傍晚，媽媽喚我回去加衣裳的聲音！是夜歸時，獨輪車上悠悠的童謠！是離家時的叮嚀！是您回家路上的悽悽低怨……
蒼涼的月啊！你不會忘記家裏，那長夜孤燈吧！告訴我，媽媽還沒睡嗎？你還熟悉那深夜的咳嗽吧！告訴媽媽去醫院看看吧，不要再把那省下的錢一分一分塞給女兒了！告訴我媽媽在傷心，是嗎？給我捎去這顆不懂事、懺悔的心吧！
媽媽呀，女兒已長大，但還要牽着您的衣角！媽媽呀！您還會來看我嗎？
中考滿分作文 篇7
夜晚，風凜冽地吹着我的衣服，我感覺不到寒冷，因爲我的心如同被焚燒一般……那天媽媽帶我去她朋友家玩。一進門，我就看見一包糖，上面印滿了不認識的文字，那香甜的氣息似乎在向我招手，我竟被一種可怕的邪念支配了：管他多少錢或者是誰的，拿走不就好了嗎？我悄悄地拿走了那包糖果。
當我正在沒人的客廳裏捂着嘴偷笑的時候——餘光看見媽媽的手機微信上映着幾個令人恐懼、深邃的字眼：我兒子最愛吃的那包糖不見了，你們來之前還在。對了，是不是你兒子拿的？我可是大老遠跑到美國買的。看完這段話我似乎是被戴上了一副腳鐐，想跑卻又跑不了，而心臟卻跳得飛快。怎麼辦？要去還給那個阿姨嗎？還是不去？死不認錯？不，不行，會捱打的！我爲什麼要這樣做？我是蠢嗎？怎麼會這種事呢？我看了看手中的那包糖，翻來又覆去，看了好幾遍，心中想道：人總是會犯錯誤的。“人有失手，馬有失蹄”，我的錯應該能被原諒吧！
我不知道我的想法是對還是錯。邁着沉重的腳步，往那個阿姨家的方向走去。沒想到，那個阿姨的兒子正好站在門口。他接過了糖，跟間諜似的望了望四周，漫不經心地答道：“我不會跟媽媽說的。”一邊往屋內跑，一邊喊着：“媽媽！找到了！找到了！在沙發底下！”沒想到，一個比我小的孩子竟然比我還懂事！他顧及了我的顏面，也考慮了我媽媽的感受，如果我媽知道了，後果不堪設想……我陷入深深的沉思……
這“沉甸甸”的糖果讓我懂得了很多，讓我明白“邪惡本是愚昧”的道理，我之所以會偷拿別人的東西是因爲自己的貪慾在作祟，我沒有意識到這類行爲可能帶來的嚴重後果；我沒有良知上的切膚之痛；我沒有充分理解“君子愛財，取之有道”，纔會任意妄爲……
