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期中考試後的作文合集六篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家收集的期中考試後的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

期中考試後的作文合集六篇

期中考試後的作文 篇1

第二十名,劉昕,語文87,數學95,英語99。我一下子驚呆了,我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。

在回家的路上,我想∶我怎麼才考了這麼低得分呀?對,一定是上週日考玩英語後,沒有好好複習歷史,才導致我歷史考了82分。回到家,我又想∶開學後,我一直沒有好好學習,上課經常走神,還被老師點名批評;由於一開始沒學好,在後來上課時就幾乎聽不懂,逐漸就不想學了。直到快要期中考試時,我纔開始好好學習,還對父母說要考全年級前一百名。

我還沒有自制力,但是卻經常說“發誓呀”,“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經常說,卻只說不幹。

一想到第一名王騰,我就慚愧。我上課時經常和申子越說話,王騰提醒我別說了,我不僅不聽他的,而且還覺得他特別煩。現在想一想,如果當時我聽他的或者根本就不說話,認認真真地聽老師講課,那麼我的成績就不會是第二十名,可能就是第十二名,甚至更好。

期中考試後的作文 篇2

第二十名,劉昕,語文87,數學95,英語99……我一下子驚呆了,我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。

在回家的路上,我想∶我怎麼才考了這麼低得分呀?對,一定是上週日考玩英語後,沒有好好複習歷史,才導致我歷史考了82分。回到家,我又想∶開學後,我一直沒有好好學習,上課經常走神,還被教師點名批評;由於一開始沒學好,在後來上課時就幾乎聽不懂,逐漸就不想學了。直到快要期中考試時,我纔開始好好學習,還對父母說要考全年級前一百名。

我還沒有自制力,但是卻經常說“發誓呀”,“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經常說,卻只說不幹。

經過這次考試,我發現我這次能考第二十名,完全是因爲剛上初一,學得不算太難,講的也不很多。

一想到第一名王騰,我就慚愧。我上課時經常和申子越說話,王騰提醒我別說了,我不僅不聽他的,而且還覺得他特別煩。現在想一想,如果當時我聽他的或者根本就不說話,認認真真地聽教師講課,那麼我的成績就不會是第二十名,可能就是第十二名,甚至更好。

所以,我現在上課不說話了,認真聽講,下課總結、複習,向王騰學習,我相信下次考試一定能考好!

期中考試後的作文 篇3

今天我們數學老師說:“4月就期中考試了”。因爲上個學期7班期中考試比我們班的100分多幾個。

放學回家,媽媽也猜測馬上要期中考試了,我給她說了4月要期中考試,只是日期不知道,明天就到四月了,我一定要加緊複習,爭取讓我們班比7班考的100分多。

期中考試後的作文 篇4

期中試卷終於改完了。看着孩子們的`試卷,我在尋找着原因。我發現卷面整潔成爲一大問題,塗抹的試卷,髒乎乎的,有的書寫字體不規範,主要是書寫態度有待端正。看來抓書寫成爲下一步教學的要務。

給生字注音出錯率也較高。相近的複韻母已經分不清,聲調也弄不準。一年級的拼音回生,需要重溫一下,並且生字的認讀也要抓到位。

閱讀一塊兒,兩極分化。平時不愛讀書的孩子,閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去;二是讀書不深入,不會思考;三是表達不完整。抓閱讀也成爲重中之重,我想要從閱讀方法上多引導,然後擴大學生的閱讀量,同時要融進激勵措施,讓閱讀明星領跑,調動學生的閱讀積極性。

本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫事的文章。學生基本上能寫出自己嘗試的“事”,但是問題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無關的套話太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。

二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。

三是突出主題的部分描寫不細緻,怎麼嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險的嘗試沒有寫出驚險。

四是結尾不會點題,出現偏離主題。

五是題目補充以做的事補充有些牽強,比如《那是一次做飯的嘗試》,應該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。

針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結構進行了再次指導,並進行了第二次習作,希望有更多的驚喜。

期中考試後的作文 篇5

期中考試結束了,今天老師把卷子發了,楊老師發了數學卷。張老師發了語文卷。我數學考了100分,語文考了98。5分。楊老師還給我發了一張表揚信,我很高興,還給媽媽看了,然後我收了起來。

這次考試語文有點粗心,錯了2道題,不然我就是雙百了。姐姐想要買倉鼠,媽媽不同意,我給媽媽說,我如果考試得3個100分,就給姐姐買,可惜,沒得100分,唉!下回一定認真考試。

期中考試後的作文 篇6

考試後,是每個學生遇到的一個小小的挫折。

考試後,我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由自在;我又像是從籠子剛剛飛出來的小鳥,沒有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視,又可以玩自己愛玩的遊戲,真是太好玩了。不會在被學習喘的壓不過氣來。

領到卷子以後,一看卷子中的錯題,都做過,但是爲什幺還這樣錯下去呢?我反覆的問自己。到最後,我終於知道我爲什麼還這樣錯下去:1、平時不多練;2、不多鞏固;3、不多做練習題。哎,現在後悔也來不及了,誰讓當初自己不好好練習,考了個這樣的成績。苦惱、苦惱、真苦惱;悔不該、悔不該、真悔不該。

我這次吸取了教訓,下次只要認真,一定能考一個好成績。