【精華】期中考試作文600字彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的期中考試作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

期中考試作文600字 篇1

考試，雖然是對一個人所學知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因爲我怕自己考不好。 考試時，我並不是很緊張，而最令我緊張的時刻，就是發試卷。 星期一，我們要發期中試卷。在這一刻，我的心直跳。語文：97、數學：98，一個讓我出乎意料的成績。數學我估計了滿分，但由於粗心、大意，一個填空題錯了。語文，我並沒有估計這麼高，因爲我認爲詞語解釋錯了一半，但實際並不是這樣的作文扣了八分，基礎知識扣了十來分。 我的雙手緊緊握着試卷，我十分慚愧。它是我心靈的一個創傷。這個創傷沾滿了我的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。 整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是夢，讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。 回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的。我一定要證明自己。 就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄雲外。 居里夫人曾說過失敗乃成功之母。我們想要成功，就定有失敗。我們只有有過失敗，才能爲成功打下一個好的基礎。成功與失敗缺一不可。 今後，我一定要繼續努力，改掉粗心的壞習慣，去迎接期末考試。 同學們，讓我們一塊爲自己加油吧！好好學習，對自己一定要有信心。正如古人所說不經一

番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。只要你有付出，就一定會有收穫。

期中考試作文600字 篇2

緊張激烈的期中考試已經結束，當我把試卷交上後，心情忐忑不安的：若理想便還可以得到老師的句句誇讚和同學們羨慕的眼光；可若不理想，那將無顏見江東父老了！回過神來，同學們有的在教室中嬉戲打鬧；有的靜坐，不知在想什麼，那樣安靜，或許與我一樣的心情吧！

就這樣，我一天被緊張所困，我迷茫，我不知所措。終於熬到了放學，今天格外覺得時間的流逝之慢，揹着沉重的書包，拖着疲憊的軀體，在夕陽的沐浴下一步一步走向家門……

到家了！站在門外，想用手去推開那扇門卻又沒有勇氣，生怕門的對面是一張慈祥的.面孔，帶着笑意問道：“今天考試考的怎麼樣？”我無言以對。最終，我 鼓足勇氣推開了那扇門，不期望看到的眼神，表情展現在我眼前，我很不自信地對媽媽說：“考得還可以，馬馬虎虎。”說完，我低下了頭。媽媽或許看出了我的心 情，便也沒在說什麼，繼續忙於廚房間，準備豐盛的晚餐……

又是一晚難熬的夜……

第二天，銀鈴般叫聲的鳥雀喚醒了睡夢中的我。我準備好後，吃過飯背起書包踏上了上學路。“今天就要公佈考試成績了，不知我……”我這樣想着，陡然擡 頭一看，學校到了。坐在自己的位置上，聽着老師公佈其他同學的成績，可遲遲聽不到我的名字，我焦急的心情難以形容！“xx同學，總成績第一名！”什麼？我 呆住了，異樣的看着老師。是真的！是真的！原本認爲自己答的試卷不夠完美，認爲自己要名落孫山了，居然沒想到……此時我的“陰”轉“晴”了，我激動的心砰 砰地跳，心想：我一定要把這個消息告訴媽媽！嗯，一定要告訴！

放學的鈴聲響了，我第一個衝出教室，覺得時間過得真快！我揹着輕鬆的書包，快步奔向家門，期待媽媽欣然的一笑！

期中考試作文600字 篇3

我已經是六年級的學生了，期中考試也經歷了很多次了。但每次的成績都不太理想。這不，今年的期中考試又如期而至了。

我帶着緊張的心情進入了考場。

首先進行的是數學考試。我拿出了我聰明的腦袋來展現我的才華。數學題既難又簡單。這就叫做會了不難，難了不會。我是酷愛數學的，所以答起題來是得心應手。

數學考試是順利通過了。接下來是艱難的語文考試。

語文，一提起這兩個字，我就頭痛。語文難，難於上青天。尤其是課外閱讀，對我來說更是難上加難。九分十分的扣都不成問題。於是，媽媽就讓我狂練語文題。可是語文的考試題，千變萬化，一定會很難的。我坐在考場裏，忐忑不安地等待着老師分發試卷。試卷發下來了。我快速地瀏覽了一下試卷。我暗喜，沒有作文，閱讀題也不是很難，哈哈哈！

我認真地、仔細地答着卷子。雖然所有的題都答了出來，可是心裏還是沒有底。

沒事，失敗是成功之母，還是以快樂的心情來迎接英語！

看到英語捲紙後，我簡直是欣喜若狂。這題也太簡單了吧。於是，我便掉以輕心了，沒有拿出百分之百的精力去答題。

期中考試終於結束了。接下來便是等待結果。

“陳妍翰，數學100，語文96，英語97。”數學100分是在我意料之中的。語文96，簡直出乎我的意料。我的語文從沒考過如此高的成績，這次簡直是一個飛躍。英語97，看到這個分數，把我的腸子都要悔青了。就錯一題，100分就與我擦肩而過。

通過這次考試，我懂得了“勤能補拙”的道理。同時也品嚐到了驕傲帶給我的苦果。

期中考試作文600字 篇4

“同學們,再過兩個星期就要期中考試了.大家都要努力,不要像上學期那樣一敗塗地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神.

“什麼,期中考試!”L驚呼.看看周圍的同學,烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數着能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態……“老班,可不可以在中考前給我們一節微機課.”L眨着那雙水汪汪的大眼進行懇求.

想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的.堅定的搖搖頭,老班收拾好講臺,快步走出教室.“鈴……鈴……!”下課聲準時響了起來.教室裏像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕於耳.還未反應過來,生物彪已走了進來.“同學們,今天講呼吸道的構成,打開書第43頁.”騷動仍在繼續.“後天下午第三節考第二單元,回家好好複習!”在老班扔完導彈後,連生物彪那個不願批改試卷的懶人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到.

看着嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得爲她悲哀,一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰.地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發覆習資料,忙的3不亦樂乎.看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎麼像表情符號.正當我在爲不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作點.”

“恩,這篇課文的寫作特點是…是……”

“鈴……鈴……”下課了.

“坐下吧,下節課再繼續回答吧”

今天是老太最仁慈的一天!

期中考試作文600字 篇5

首先是學習態度的反思

學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學習方法的反思

科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什麼時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思

不少學生對各門功課並不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之後進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什麼，失誤的原因是什麼。如果是自己的學習興趣濃或是因爲覺得這門課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認爲重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一樣重視，那就肯定能夠學好。

其四是應試心理和技巧的反思

你能否帶着平靜的心情去應試，也是你成績能否進步的一個因素，因心理過度緊張而導致考試發揮失常的情況有很多。應試技巧是指學生在應試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題，能否儘快把握題目要點，能否完整的找到答題角度。你在考試後就需要對這些情況做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。

期中考試作文600字 篇6

書中有一股神奇的力量，它引領我走向遠方的寂靜。

——題記

書，於我而言，就像一位多年未見的老友即使彼此有些生疏，卻也一見如故，談天下大事，也能與我對坐飲茶。與他相處我學會了從容。

《愛麗絲夢遊仙境》或許是我最早讀過的一本書。這充滿着荒誕不經的奇異幻想的童話故事，彷彿一個深不可測的黑洞將我吸入，與現實分離，當週圍的小夥伴都在玩耍時，我卻沉浸在書中那個處處拘於禮儀，古板迂腐的社會中，笑看一心想買弄自己知識的老鼠自欺欺人，和愛麗絲一同在荒誕，奇幻的世界中冒險。。。。。。書，讓我的世界從此靜下來了。

《三國演義》亦是影響我較深的書籍，幼時的我剛讀完此書時，只是單單被迴環曲折的故事情節所吸引，但沒過多久，我便被其中各路豪傑的英雄情深所深深折服，其中，我最欣賞的還是諸葛孔明，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”羽扇輕搖，竟搖出一場赤壁大勝，搖出一份可望不可即的明智優雅，自信從容。從此，那一襲白衣，從容淡定的場面便深刻於心。

各類的古詩詞，才真正使我淡定從容。詩詞的銀河中總是繁星璀璨，耀眼奪目的，當年身處其間，便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間。“寒波澹澹起，白鳥悠悠下。”這無我之境，以物觀物，所以從容；“不看一字，盡得風流”。這般饒有趣味，喜讀耐品，所以從容；“行至水窮處，坐看雲起時”這樣的隨意而行，心醉自然，所以從容。。。。。。

從容是一種態度，更是一種生活方式，我讀書，我從容。

初三：李振國