實用的中考滿分作文600字彙編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中考滿分作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文600字 篇1
題記：曉色夏至，景隨人意，雨自可人，心醉之矣。
時逢夏日籠晴時分，蒼靄飄渺，小雨初霽，出沒於隱隱青山之間。閒倚於草木之下，細雨乍至，密密點滴醒人，斜陽縷縷，葉葉青翠照眼。
望"霧雨不成點，映空疑有無。""粉牆花影自重重"是經雨微染餘下暗香襲人的美麼？細雨霏霏，叢叢綠影暗香之間閃着雨珠的光輝，紅粉雅緻有韻，玉含珠，香令人遠，雨令人幽。迷迷醉醉撲面而來。
聽雨更是富有詩意的，《紅樓夢》中，林妹妹就喜歡李義山的"留得殘荷聽雨聲"之詩句，不知感時是喜是憂。然而，我是極喜愛雨之聲的。本是"潤物細無聲"，但輕叩於枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽雨聲，若輕挑素琴，若金鈴相擊，響響沉沉，緩緩急急，起起落落，若叩心絃一般。然人已爲之心醉，心疑之：雨乎？天之酒洌乎？畫之乎？詩之乎？清新淡雅，有玉蘭花香隨風而至，夾着雨絲輕拂素面，心樂之，難述言。一小詩：清風一陣散異香，雨飛數點落碎銀。以表心醉雨之情懷。
青黑的燕兒輕盈劃過天際，似乎尋覓着什麼，驀然一想，呵！燕兒大概在思考：爲何我也心醉呢？這天間的雨藏了些什麼呢？
其實啊！每滴雨，都是大海的精魂，它們從海上升起，又從天空落下，去尋找自己的靈魂，迷醉了世間萬物。
人醉，花醉，燕兒醉，或許，很快我們也要在這"渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新"的景畫之中詠道："勸君更進一杯酒，西出陽關無故人"的離別詩句。但來日，又一個暗香疏雨之日，我們又將在雨的迷醉下，在久違之後重逢，那時，我已心醉。
或許，不是我太心醉於這暗香疏雨，而是這散發玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。
哦！我已心醉矣--暗香疏雨。於是，我記下這一味清涼。
中考滿分作文600字 篇2
炎熱的夏過去了，秋便到了。
告別了暑期的愉悅，來到了秋的蕭瑟。
我欣賞秋季，似乎沒有緣由。
幼時，我喜愛夏季，那時我的喜愛僅僅只是放置在冰箱裏的冰激凌，年幼時的我愛極了冰冰涼涼的感覺。我認爲只要夏天不走，我就會永遠在明媚的陽光下，與奶奶一起。
然而，四季永遠在變換着。
夏季走了，來接替的就只有秋了。
那個秋天，其實並不冷，但卻無比蕭瑟。
其實不意外，人生老病死，一切都是這樣的普遍，也就是那個秋，我看到了即將到來的冬的淒涼。
秋景，即是蕭瑟的景。
我看過黃葉翩翩從樹枝上飄落，逐漸變得貧瘠。我看過那滿地的青青野草，逐漸變得荒蕪。我也曾看過百花枯敗，無盡淒涼。
總而言之，我只看到了秋的殘缺，只看到了它的美中不足。
或許，當我再次駐足，我將看到那片片黃葉中摻雜着一種名爲枯葉蝶的蝴蝶，美則美矣。亦或是夕陽普照大地，深沉的紅棕色，不需要綠色來點綴。若再耐心一點，或許我還會看到雛菊的傲然綻放，那時百花皆敗，獨他一份肆意生長。
秋景最著名的莫過於楓葉，那熱情火紅的顏色，是蕭瑟的黃色中最最顯眼的--自信囂張。彷彿一位烈性女子，驕傲地站在一羣多愁善感的女子中間，是那般突出，那般明媚。
以前總覺的秋是無趣的，是枯燥的，而現在我卻開始欣賞她的無趣，枯燥，甚至是她的多愁善感。
秋姑涼的身後永遠是冬姑涼。
我想秋天馬上就要過去了，屆時銀裝素裹的冬季便將來臨，四季循環，永不停息。
中考滿分作文600字 篇3
誠信是中華民族傳統品德之一，它代表着人與人之間的信任。也代表着一絲絲的溫暖。只要每一個人都能做到誠實守信。我相信世界會變得更加美好。
在我腦海中總會浮現出這樣一件事。一個週末，我去了一個要好的同學家玩，在整潔的桌面上，我發現了一本嶄新的書《童年》，面對自己喜歡的書籍，我頓時兩眼發光。我的同伴很快就注意到我的一舉一動。她放慢了腳步，走過來親切地對我說：“你要是喜歡，我就借給你看。記得要還給我噢！”“我是這樣不守信用的.人嗎，我一定會還給你的。謝謝你。”我們的臉頰上洋溢着快樂的微笑。
一週，一個月，一年，我一直都沒有還給我同伴的那本書，同伴也若無其事地沒來問我。直到有一天，我收拾已經佈滿灰塵的小櫃子時，發現了一本已經變舊的書。在那個時候我才醒悟，原來那本書我一直沒有還給她。我想：如果我現在還給她，她會不會生我的氣呢？轉念又想，小紅最善解人意了，不會生我的氣的。我的小腦袋非常煩惱，像是兩個小精靈在吵架，可把我吵暈了。但我又想到老師和父母對我的教誨：做人一定要誠實。我非常慚愧，終於我還是鼓起了勇氣。到了學校，我來到小紅身邊，羞愧地低下了頭，對小紅說：“小紅，對不起，我忘記了借你書的事了，我不該這麼久才把書還給你的。”意想不到的是小紅牽起了我的手，對我說：“沒事的，你不是還給我了嗎！你很誠實。不用那麼自責，你永遠是我最好的朋友。”我們倆相視一笑。這時，我才明白到誠信是多麼的重要。
是呀，只要你以誠待人，你纔會得到真誠的回報。讓我們在人與人之間築下一座誠信的橋樑吧！
中考滿分作文600字 篇4
生命告訴我，我是幸福的。
哭着，笑着，告訴自己現實永遠比想象的糟糕，每一次最壞的底線往往就是未來的現實。卻永遠擺脫不了哭泣。
我原來以爲我是不幸的，“活着很累”木魔仙子告訴我，活着很無聊，世界很無聊。我沒有回答她，卻暗暗的贊同她。
——題記
——①
“嗚嗚嗚……”沒有聲音，只要那悲慘的叫聲。
我呼喊着他，想要讓他聽到我的聲音。
傳來的，卻是失望。
我跑過去，看到的，卻是面目全非。
沒有手，沒有腳，沒有聲音，只有“嗚”
在他的世界裏，只有黑暗。他的世界，是單調的，黑暗主宰着一切。主宰着他的生命，他的快樂，他的痛苦……
我清晰的聽到，他在哭泣，卻愛莫能助，我清晰的聽到，他在痛苦，卻無能爲力。
我只能帶着哭泣離開，帶着對他的歉意，帶着他的悲哀，默默的離開。
漸漸的，他離開了我的視線，那那漸漸的背影，成了人間的悲哀。
——②
她們，生活在無聲的世界裏。但是，她們卻擁有着金色的翅膀，將美麗傳給千家萬戶。
在聯歡晚會上，她們又以美麗的動作贏得了千千萬萬的掌聲。她們，是偉大的！
如果當初她們放棄了，那麼，結局……
我今天看到了那個殘疾人，他很可憐，沒有手，沒有腳，沒有聲音，也聽不到聲音，但他卻活下來了，堅強的活下來了。
那時候，我暗暗的告訴自己：“自己，是幸福的。”
爲了理想奮鬥……原來，我如此幸福……
他們都是殘疾人，卻能堅強的活下來，能爲自己的理想而奮鬥，你，我，都是正常人，這麼能輸給他們呢
中考滿分作文600字 篇5
日子
有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發現儘管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心裏可下了深深的回憶。
－－題記
時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在裏面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現出來。
生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章＂日子＂都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言；倒過去，是夢的後序。
若多如花的季節裏，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍色的憂鬱，色的夢幻。還有白色的純潔。
平靜的日子裏總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好象冬雪的悄無聲息，秋葉的淒涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恆。
迷失的日子裏，總想找一個方向，卻不知道哪裏是應該去的。好象一個孩子迷路是的失措，路這麼遠，我到底該往哪走，就算知道，又該怎麼樣走？
成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和祕密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙．成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚！
走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”同時又會憶起當初的快樂與那份甜美。
當日子如過眼煙雲一樣消散一去不復返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是－－日子。
中考滿分作文600字 篇6
“蘭亭臨貼，行書如行雲流水……”又在深夜，獨自欣賞周杰倫的優美歌聲，品味中國書法的獨特魅力。望着天上一道道濃墨，那懸於天穹的一彎明月，忽現忽隱，朦朧了視線，牽起一縷思緒，極速飛揚……
“媽媽，那是什麼？”三、四歲的我總喜歡挽着媽媽的手，漫步於大街小巷。“那是中國字。”順着我的視線，媽媽看着一個個廣告牌說。“哦——那它們是做什麼用的呢？”“這個你自己體會。”媽媽微笑道，微揚的嘴角勾起了我年少的好奇心。
就這樣，我認識了漢字，並帶一份好奇心一直在探索。
“這一筆應是懸針豎，再往回偏——對了！”升入五年級了，應朋友之邀，我來到一書法培訓班，遠遠地聽到老師深沉厚重的指導。哇！一進門，我便震憾了；綠色的地毯鋪滿整個教室，一幅幅優秀的書法懸於各個牆壁；正對面的那幅，長約六七米，高一米多，第一句便是“北國風光，”其中，“北”字以濃墨作豎，以枯筆劃鉤，氣勢雄渾，鏗鏘有力；“國”字筆畫雖多，卻十分緊湊，細筆帶過，承上啓下，引出更小的“風”字，卻將中間的斜點照勢下拉、貫入收尾的“光”字。再看它裏間的學生，或奮筆疾書，或十分莊重運筆，絲毫不因我的到來而有所動作，這是書法的魅力嗎？
就這樣，伴隨着對中國字的喜愛，我練起了書法，卻依舊不能理解漢字的含義，我繼續地探索。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。初中以來，我進一步瞭解了漢字，漢字的魅力與神祕也越來越吸引我。我知道了“會當凌絕頂，一覽衆山小”表達了杜甫敢於攀登峯項，俯視一切的雄心和氣概；我明白了曹孟德“日月星辰，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的遠大抱負和廣闊胸襟；我體會了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂民情懷。
中華文化博大精深，中華文字亦魅力無窮。於是，我也嘗試着“龍飛鳳舞”體味中國字形體之美；我也嘗試着讀書抑揚頓挫，體會中國字聲音之美；我還廣讀詩文，體會中國字辭文之美。
魅力中國字，我愛你！
