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【精品】期中考的反思作文彙總5篇

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的期中考的反思作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】期中考的反思作文彙總5篇

期中考的反思作文 篇1

昨天,我們考完了語文和數學的期中考試。數學徐老師在第二節課時下課時就改完了所有的試卷,第三節課就來給我們講試卷了。

當數學課代表報到: “沈沁怡, 70分。”時,我腦子嗡的一聲炸開了,心裏想:我怎麼會考得這麼差……都不知道自己是怎麼上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣,說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的,那就是許楚澤。他上90分,我不意外。就連平時學習不錯的都得了50多分,怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分啊!我以前最低只上過80多分,這次,是我有史以來考過最差的一次了。

回到家,我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點我的錯誤,如下:

第一,上課不認真聽講。我現在上數學課時經常不認真聽老師講,不是做小動作就是在想別的東西,或者是跟同學說話和打鬧(小幅度的),也怪不得這次考試會這麼差了。

第二,作業不認真完成。我現在的課堂作業本和口算上都有不少紅叉叉。我現在的作業都是隨隨便便做的,完全不放在心上。連作業本都會做錯,那考試還用說嗎?更是想也不用想了。

第三,不好好複習。前天我在複習的時候很不專心,不是玩玩具,就是看課外書,根本沒有看數學書。第二天早上,爸爸跟我講一些需要注意的事項,可是我在考試的時候還是做錯了。可見,我根本沒有把爸爸的話放在心上。

我下次一定要改正這些壞毛病,一雪前恥,重新奪回好分數!加油!

期中考的反思作文 篇2

我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了物理和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有着很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次,我還要加強語文、物理、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終於明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,爲下一次考試做好準備,打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和複習,考試之前制定周詳的複習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,物理也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

期中考的反思作文 篇3

着時光的流逝,我和三年級學生又度過了半個學期的光陰。在這段日子裏我有過喜悅,也有過困惑;有收穫,也有失敗。期中考試也結束了,我所帶的班,學生考得不太理想。作爲三年級數學老師的我也在不斷反思,爲什麼學生的成績考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應該是自己。結合本次期中考試,我做以下幾點分析:

一、學生方面

1、學生在讀題時不夠認真仔細,甚至有漏題現象,;據監考老師反映,學生拿到試卷後,不是東張西望,就是做小動作,也不認真讀題審題,做完後也不認真檢查。所以說學生獨立做題的能力有待加強。

2、學生們理解能力不強;特別表現在綜合應用上。做題是一知半解。不夠全面。

3、學生對成績對知識的掌握缺乏必要的責任感,很多同學無所謂,當時講能明白,過了幾天又忘了。

4、相當一部分的同學基礎知識不紮實,不過關。這次考試中有幾個學生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關。就因爲對所學知識掌握不紮實、不牢固,導致做起題來丟三落四的,錯誤百出。還有部分學生中存在着思維不夠靈活,在運用所學知識方面不夠靈活,題目稍微“轉了個彎”,就解答不出來;另外,由於做題不夠小心謹慎,也容易失分。而失分的原因多在於做題馬虎,不細心,把數字看錯或漏寫。這裏面也包括一些優生。

原因分析:

1、對於學生來說,有的父母長期在外面打工,孩子的生活和學習無法得到父母的照顧和指導,成了留守兒童。這些學生在家學習上無人指導和監督,就變得自由散慢,學習無自主性。

2、部分學生上課不認真聽講,平時作業也不認真,根本沒有把心思放在學習上。

3、學生的成績提不高,還在於很多學生對於數學的學習興趣不夠,不能自覺、自主地學習。遇到不懂的問題,也不聞不問,得過且過。甚至有些學生,根本就不知道自己哪些知識不懂,整天迷迷糊糊的。學生的學習興趣非常重要,很多學生對於學習沒興趣,上課也不能專心聽講,課後又不能自主學習,成績就無

法提高了。再者,根據家訪所瞭解到的情況,很多學生在家裏的學習不自覺,相當一部分的學生回到家裏只是完成當天的作業而已,談不上預習、複習。

二、採取的措施

本次考試主要檢查了學生半學期來對基本知識學習、掌握的情況,也是檢驗學生分析問題和解決問題的能力,當然更是檢查教師教學是否面向全體,是否提高學生的整體水平。以此達到查漏補缺,不斷改進教學方法,提高教學質量的目的。通過本次考試,經過反思自己平時的教學,我認爲今後教學主要從以下幾方面着手:

第一,要激發學生的學習數學的興趣,提高學好數學的信心。 在平日的教學中,要創造性使用教材,爲學生創設了一些現實的.情境,使教學內容更貼近學生的生活。讓學生樂於學習。

第二,培養學生良好的解題習慣。減少學生因不良的學習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細、看錯符號、漏做試題、漏寫結果等現象。對於一些概念性的題目,老師平時要講透,練習的形式要多樣化。要培養學生仔細審題、細心做題、做好檢查的良好習慣,引導學生全面細緻地分析題意。

第三,對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業中出現的問題作出分類總結,進行透徹地評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。同時要多做一些與生活有聯繫的題目,把學生的學習真正引向生活、引向社會,從而有效地培養學生解決問題的能力。

第四,確實做好補差工作。面對差生教師要有耐心、信心、恆心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍,甚至更多遍,要不厭其煩,持之以恆,要相信學生一定能學會。

總之,我覺得只要我們平時不斷總結經驗與教訓,不斷講究方法與藝術,相信通過我們師生的共同努力,一定能取得更大的成績。

以上是對這次期中考試的反思。在下半學期裏,我將以提高學生的學習興趣爲主,培養學生的良好學習習慣。在今後的教學過程中,對學生及時跟蹤輔導,因材施教。同時,虛心向其他教師請教,學習經驗,爭取下半學期把成績提高上去

期中考的反思作文 篇4

時間過得飛快,轉眼間學期已經過了一半,同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍,與此同時,我們也將面臨新的挑戰——期中考試。機會只垂青於有準備的人,因此這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的複習時間增加十分鐘左右,當然,時間越多,效果越好,關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天覆習半個小時,明天就只複習二十分鐘,貴在堅持。

要學會抓住一分一秒,時間就是生命,不要讓時間在你的走神中溜走,也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對於我們中學生來說,有一個合理的學習計劃,就可以爲一天爭分奪秒,更可以爲好的學習成績奠定基礎。因此,我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤,只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習,這幾個字相信同學們聽過不止一遍了,可是這個學期,你到底努力過多少,到底付出過多少?如果連付出都沒有,那你就更別說自己有一個好的前途了。

不經歷風雨,怎麼見彩虹?成功是要付出汗水的,如果從現在開始努力,也許你還會有百分之五十的機會成功,如果你選擇放棄,你將註定成功不了。讓我們從現在開始付出努力,去勇敢地迎接新的挑戰吧!

期中考的反思作文 篇5

上課鈴聲響起,班主任一臉嚴肅的踱步走進教室,同學們鴉雀無聲,彷彿在等待着宣判。

我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力,在直升上海市實驗中學只有一半的名額。所以,近階段大家都進入最後的搏殺。我的爸媽對本人的學業一向比較寬鬆,最近也有點誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息,數學、語文、英語各科老師利用中午30分的時間,穿梭於教室,記公式、讀句型、背古詩……家長的期盼、老師的教誨,都在這考卷中。

終於捱到報分數的時候了,當試卷發到我面前時,我緊張萬分,心提到了嗓子眼兒,簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時,才如釋重負般長嘆一聲,心中的石頭落了地。

也許是太緊張的緣故,現在遇到這天大的喜訊,卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場,卻有一種想哭的感覺,心中百感交集,這大概就是喜極而泣吧!

再看看同學們,可謂神態各異。久經沙場的“老將”——張一峯再次穩坐江山,一馬當先,摘取第一名的桂冠,也許是因爲得勝太多了,所以這次志在必得,因而臉上並無表情。而耿天然脫穎而出,竟得了第三名,她喜極而泣,真替她感到高興。夏甜笑到一半,臉僵住了,接着顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”,企圖“力挽狂瀾”找回一些分數。

考試後,有的歡呼雀躍,談笑風生;有的愁眉苦臉,一言不發。無論怎樣,結果已經成定局,如果你抱有遺憾,不妨下一次更努力一些吧。