【精品】中考滿分作文600字合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中考滿分作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

中考滿分作文600字 篇1

潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌豔的梅花也在呼嘯的北風中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構成一副西洋油畫，我牽着你的手來到梅園中促膝長談。

你說，你喜歡舞蹈。於是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風。他帶着你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟着北風的節奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

你說，你不喜歡過多的色彩。於是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的雲與白雪覆蓋的山融爲一體，夾雜着白雪的北風將春天的綠草變成了白草。可是，你說你也不愛單一的色彩。於是，你召回了北風白雪，留下了雪地中的最後一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹豔紅點染潔白的雪地。白雪，白雲，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。

你說，你喜歡詩。於是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭鬥，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“衆芳搖落獨喧研，佔盡風情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉愁。

我問你，你快樂嗎?無悔嗎?你微笑着，卻一言不發。

我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語。

我問你，你不願意一生與我爲伴嗎?你微笑着點點頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風答覆我，你用用傲梅的清香示意我——你願意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象徵，只要你願意，我願一生與你相伴。

我純潔堅忍的冬天!

中考滿分作文600字 篇2

還記得萬戶嗎？那個爲自己插上翅膀，只爲滿足自己能像蒼鷹般在空中飛翔的人。瞬間，他的影子越來越模糊，慢慢化爲千萬人的身影。

古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着訴說着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。那夢想是如此真實，又如此遙遠。因爲那是心中不滅的追求，卻又浮於現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是“決起而飛，搶榆枋而止”，溪流的現實是在石縫間淺吟低唱着“靡靡之音”，老馬的現實是“眼前飄來一道鞭影，它擡起頭望望前面”……它們早已陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已不得不放棄了曾經擁有的夢想，還有那遙望天邊的權利。於是，夢想的翅膀飄然而去，現實的枷鎖被牢牢地架在脖頸處。

追溯世界的旅途，我又分明看到了戴着枷鎖的舞者。

我看到了麥哲倫環世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想加寬生命的厚度，用夢想書寫生命的責任。縱使航程中遭到了土著人的屠戮，他的夢想也沒有被殘酷的現實抹殺，後人沿着他夢想的軌跡而走向了世界。

我看到了馬丁·路德·金的夢想，他要爲千萬黑人的膚色爭取到平等的權利。雖然現實醜陋而頑固，一次次打擊着這位追夢者，但澆滅不了他心中對夢想的熱情，所以他凝聚了所有黑人的正義與力量，向世界宣讀“我有一個夢想”。現實，也終於跪拜在這位追夢者的腳下。

原來，夢想就是天邊的星辰，不滅地照亮匆匆的人生路；現實就是腳下厚重而芳香的土地，忠實地記錄着行路者奮鬥的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想中，也不能沉湎於現實的喧囂之中。在人生的道路上，應該是左邊種植夢想，右邊種植希望，隨時採擷，收穫希望。

立足於現實，我們懷揣夢想上路，生活會更美好！

中考滿分作文600字 篇3

寒風在窗外怒吼着，猶如我此刻的心理，沒有什麼比打遊戲興趣正濃的時候被人打擾更讓人不快的了。拿起電話，15時40分20秒。

“喂!”“喂，我是你姥姥!”“又怎麼了?助餐券不是拿了嗎?還有什麼事?”

我放下手中的遊戲機，一臉反感，雙眉緊鎖，口氣中還有些不耐煩。

“你上學都怎麼走啊?”姥姥親切地問。

“能怎麼走?不還是坐公交車嗎?家裏雖然有車，但在我爸那兒。油費那麼貴，哪兒有那麼多錢天天供我上學?”我滿嘴的火藥味。

電話那邊停頓了幾秒……可能是被這犀利的話語嚇到，一時間語塞了!我隱隱感覺到話有些過頭了。半晌，電話那邊傳來小心翼翼的聲音，裏面還夾雜着一些焦急。

“現在天氣冷了，讓你媽給你買一頂帽子戴上，上學路上別被凍壞了!”聽到這句話，我心理一陣難過，是什麼讓深愛的姥姥現在對我說話都要小心翼翼，一定是我，在不經意間傷害了這份愛。我不禁想起小時候和姥姥在鞦韆上盪漾的場景，姥姥推，我搖，充滿了歡聲笑語，彼此關愛。

這時，彷彿一束陽光從雲彩的縫隙中穿過窗戶，照在了我的身上;這句話，彷彿是一碗心靈雞湯撫慰着我的心;讓我看見了一種無私的愛。

“嗯，可以!您不用擔心了，一會兒我媽回來，我會跟她說的!”回過神來，我連忙答道，話語裏涌動着被愛的溫暖和感激。

“哦，還有!我週一就和你姥爺過去，要早一點回來啊!”姥姥地口氣舒緩一些了，可以感覺到已經放心了。

“嗯，放心吧!你也別總是幹活，小心一點身體，別過度勞累，地裏的活過些日子再幹，也不急!”我關切地說道。“唉，知道了!快寫作業去吧!”姥姥說。

嘀嘀嘀……放下電話，15時40分40秒。

只有短短的20秒時間，卻濃縮着姥姥對我的愛。原來，心可以互相溫暖，愛也可以互相傳遞。這何嘗不是一道亮麗的風景線?何嘗不是一種幸福的結晶呢?

中考滿分作文600字 篇4

清照，你作詞的動力來自你的愁緒。

“素月寄孤舟，隻影隨水流。家國破，一壺殘酒。酒淡怎敵晚風疾，梧桐雨，點點愁。晚來獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦。雁聲斷秋，一溪落花浸汀州。流離苦，幾時休。”

這樣的一首詞，道出你李易安生活的艱辛，何易何安啊。於是我去尋找那清約婉麗的身影，那才智過人的背影，那晚境淒涼的紅顏。

我流連在露濃花瘦的塘邊，看盡塘中的綠肥紅瘦，只見一女子泛舟湖上，槳聲冷冷，驚起一灘鷗鷺。我目送，目送她向蓮花的更深處漫溯；我遠眺，藕荷連天，江月滿星輝。

我佇立在煙波浩淼的江邊，望江樓上，見那冬日凝眸，腸斷愁結的思婦，還是易安，花自飄零水自流的黯然神傷，有誰會知，“才下眉頭，卻上心頭”的兩處閒愁。有誰體會，載不動的許多愁，有誰分擔，如今物是人非事事休。怎能不欲語淚先流，縱有橫世才情，卻更希望與丈夫，比翼雙飛，朝夕相對。無奈世事難料，愁緒變成動力，釋懷在詞中。

你在一個又一個梧桐夜雨之時，無法安息。你看着吹簫人已去，玉樓已成空，你腸斷無人可倚，折得一枝梅花，你卻天上人間，無人堪寄。多想陪你焚一柱香，斟一壺酒，陪你南山採菊，三月踏青，九月登高。

我站在滿地黃花堆積的庭院中，看你吟着“尋尋覓覓，冷冷清清”失落在人比黃花瘦的傷感中，風中的梧桐抖着深深的寒意，低泣着歲月的滄桑，我似乎看見晚來風急中，易安斟上三兩杯淡酒獨酌。哎，我能拂去匍匐枝杆上的落葉，拂不去你心中蕩起的塵埃；我能撫平黃土上朔風奔過的痕跡，撫不平人世變遷，韶華飛逝在你額頭上留下的印跡啊。

易安，你作千古名篇的動力來源於你的愁緒，是嗎？

中考滿分作文600字 篇5

記憶是一個愛回頭的老太婆，當我翻動記憶的書頁，欣然發現原來我一直擁有一種幸福的滋味，它來自於我的奶奶。

小時候，當院裏的那棵大兩棗樹掛滿甜美的小果子時，我總是纏着奶奶摘給我吃。她總是輕笑地撫着我的'頭，找來小木棍，來到樹下，輕輕踮起腳尖，揮舞木棍，打下一顆顆小棗兒。微風輕拂她的銀髮，竟有一種說不出的感覺。我拾起一顆棗兒，輕咬一口，那清甜的滋味便淡淡瀰漫在舌尖，宛職一股清泉注入心頭，

神清氣爽。

那刻，我想那清甜的棗香便是幸福的滋味吧。

再後來，我總喜歡擺弄奶奶的頭髮。依稀記得那個寧靜的夜晚，潔淨的月光汩汩瀉下，在她的銀髮中撫過，一遍又一遍，彷彿撫着某個稀世珍寶，她半閉着眼，嘴角是不變的上揚，輕哼着優美的童謠。輕風襲來，奶奶的髮絲滑過我的臉頰，留下那清新怡人的髮香，充盈身體的每一個角落，宛如一股暖流注入心頭最深處。霎那間，一切似乎都變得柔軟

那刻，我想奶奶的髮香便是幸福的滋味吧。

現在，我已是一名初三的學生，繁重的學業總使我睡得不太安穩，奶奶總是輕輕擁着我，用那佈滿皺紋的手輕拍着我，安撫我不安的情緒。我像一隻歸泊的小船靜靜躲在奶奶的港灣裏，感受她那溫暖的氣息。在她那特有的體香中，我安然睡去，睡得那麼甜

那刻，我想能與奶奶相擁而睡便是幸福的滋味吧。

漸漸地，我似乎有些明白。其實，能和奶奶在一起，用心體會她那冬日陽光般的愛，便是幸福。而幸福的滋味便是愛的滋味。

我想，任時光飛逝，歲月流去，幸福的滋味永不改變。我會好好珍惜這份幸福的滋味

中考滿分作文600字 篇6

月考時，晚上先考語文。大家陸陸續續地進了考場後，都鬧啊，玩啊，好似並沒有考試前的緊張，但我始終放不下那顆懸着的，緊張的心。監考老師來了，其 中一個居然是我們的班主任陳老師，出乎我的預料。她把卷子發下來以後，平靜的坐在了一張小紅凳子上，注視着學生。而我，就在最靠門的地方。

哨子“嘟——”一聲吹響了，這意味着一場沒有硝煙的戰爭正式開始了。同學們都拿起筆，把腦中的思緒全部集中到筆上，然後又從筆尖中涓涓流淌出 來。沒有任何一個人願意丟下任何一道題，都用筆的痕跡來刻畫一個奇蹟的分數。我也不敢愣神，埋下頭，可以聽見“沙沙”的寫字聲和自己“怦怦”的心跳聲。

不久，在我寫卷時，感受到門被打開，擡起頭髮現陳老師要出去，只見她開門關門都十分輕巧。開門時，她先用一隻手攥住握手，輕輕的擰開，門緩緩地 被拉開，隨後她走出去，又用一隻手擋着，一點一點的，門就關上了。看着從門縫中已經消失的背影，心中竟涌起一股溫暖：老師的一個細節動作深深感動了我。雖 然門縫閃進來一縷涼風，但感覺到的卻是溫馨。再回想開始考試前其他同學出來進去的時候，門總是“譁”的一下拉開再猛地關上，風就直逼到我的骨子裏，涼颼颼 的。

記得考前看到我被排的的考場和考號後，曾對老師說：“考試的位置太靠門，我很吃虧，門一開一關，就是一陣寒氣。”但老師用關懷的語氣說“……不要被環境影響你的正常發揮”起初，我並沒有在意，但現在卻感覺到老師的關心，真是感激萬分。

此時我明白，爲別人的生命開一朵花，是美麗的；爲別人的路開一盞燈，是溫暖的；能爲別人的心靈着想，你就是天使。現在我放下筆，對老師說聲謝謝……