【實用】中考優秀作文集合10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的中考優秀作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考優秀作文 篇1

勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之後才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標誌，也可以這樣說，堅持就是勝利。

古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之後，發憤繼續撰寫《史記》，並且終於完成了這部光輝著作。

他靠的是什麼？還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以後就對自己失去信心，不堅持寫《史記》，那麼我們現在就再也看不到這本鉅著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。

外國名人傑克·倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫裏，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋裏，以便隨時記誦。終於他成功了，他勝利地成爲了一代名人，然

而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”這也正充分地說明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的後果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在於走個不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什麼緣故呢？這正是因爲兔子不堅持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因爲自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不捨地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而爲什麼對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地衝擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭衝穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就在眼前。

在我們現在的學習中，一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功，所以說，堅持就是勝利。

中考優秀作文 篇2

黑夜裏是無盡的恐懼，我坐在窗前，試圖從寂靜中找出迷失多年的自己來。

青春就是一場盛大的逃亡。然而我孑身一人，帶着倔強和滿世界荒蕪，跑到了夢想盡頭。

角落裏堆積了許多閒暇時寫的日記、隨感，然而現在，我不敢去看。我生怕一打開，那可怖的自我會將靈魂再次吞噬。

沒有人懂過。也沒有人知道爲什麼。我儼然是一個異類，活在每個人的心中，可有可無。

身邊的人，耳朵裏塞着行行色色的耳機，裏面充斥着我從未聽過的音調和節奏：許嵩、徐良、EXO。。。他們真的是歌手嗎？不解的是我，然而換來別人的不屑。我就像是活在上世紀的人一樣，這顆與世俗格格不入的心呵。

BonJovi、TheBeatles、LinkinPark、五月天、陳奕迅、左小祖咒。我在信仰着那些人陌生的偉人。尼采、左拉、梵谷、卡夫卡。

可悲的是，很少有人聽過我熟稔到不行的名字。

哲學和搖滾。我註定要在執拗乖戾中成長。

左耳打了7個耳洞。更是被人所鄙夷、所疏遠。我恨極了我自己。那時的青春證明，如今變成了無法融入團體的罪魁禍首。

除了讀書之外的生活，他們什麼也沒有。然而我卻日夜瘋跑，揹着不同的吉他拎着重重的音響，拿筆寫下屬於自己的詩篇。我堅信我不是一隻鹹魚。我堅信我的文字也能得到雋永。

我不想承認我是差生。可以說嗎，我比別人提早經歷了青春成長，我能明白後悔的滋味。然而面對學習的重重壓力，我無能爲力。

Lifeisabitch。這是我掛在嘴邊的話。我不喜歡別人說這是髒話。

這是我的命。是我的生活。

那顆支離破碎的心，似乎已經完好如初，現如今活在陽光的冷漠裏。

想自由。想有溫暖。想在墮落之後看見曙光。

我希望每個人的青春，不要是必經的潰爛。

至今，未遂。

中考優秀作文 篇3

1.沒有想到

我的心中一直藏着一個令我不解的祕密，那就是我的媽媽沒有文化，爲什麼還那麼受人尊重？一直以來，媽媽總說自己沒文化，所以總是催促我好好學習，媽媽說得多了，我也就真的以爲媽媽沒有文化。

今天是個大晴天，媽媽答應我去一小的體育館看海洋生物展。一到那裏，我們就興高采烈地奔到了展臺邊，去看各種海洋動物，水族館裏的東西可真多啊!有透明的水母、有威武的鱷魚、有色彩鮮豔的珊瑚，甚至還有兇猛的鯊魚標本。我一邊慢慢地走，一邊癡癡地看，媽媽始終笑着陪我看，一邊看一邊還讓我看一些說明，好讓我瞭解一些海洋文化。

看了一圈後，我們來到了講解員面前，講解員正在講海鰻的特點和生活習性，只見那條海鰻盤在一個紅珊瑚上，正在吃食，樣子十分可愛。講解員講完後，又帶着參觀人員向另一個海洋生物走去了，本來我們以爲看過了，就算完了，可是媽媽卻要讓我跟着講解員再走一圈，希望我能對這些海洋生物有更深刻的認識。正在我沉浸在講解員的講解中，不知什麼時候，媽媽竟然買了一個貝殼紀念品，那有着淡淡的海的味道的貝殼，真是漂亮極了!我一邊愛不釋手地捧着貝殼，欣賞着，一邊奇怪地想：我的媽媽怎麼突然變得這麼慷慨了？要知道，我的媽媽平時可是有名的小摳兒，從不給我買這些小玩意的。

接着，媽媽又給我講解了剛纔我有些沒有聽懂的知識，媽媽講得很生動很透徹，比那個講解員講解的都要好，媽媽講的時候，我突然發現我的媽媽其實是很有文化的，當然，她的這種“有文化”都是因爲愛我纔有的，爲了能讓我成爲有文化的人，媽媽一直都在細心地聽講解員的講解，爲了我，她可能都已經聽了很多遍了吧？

每個媽媽對孩子愛都是不一樣的，我的媽媽的愛更是與衆不同，因爲愛，沒有文化的媽媽都變得有文化了。

2.沒有想到

生活中有許許多多的“真沒想到”，但就這一幕“真沒想到”的情景。

我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車上，太陽曬得車上的座位直髮燙。

雖然座位很燙，但當時座位已經滿了，剩下的我和爸爸媽媽，還有不到六、七個叔叔阿姨站着。到站了，車上擠上來了許多人：有男的，也有女的。人羣中，有一位年近70的老人，他的頭髮已經斑白，穿着淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽着一個小孩子，那小孩看起來一副弱不禁風的樣子。車子顫顫顛顛地行駛着，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來，旁邊的一位年輕的叔叔看見了，卻視而不見，眼睛假裝瞄着窗外。

我愛莫能助，只能在心裏期望有人能站起來，主動讓座。

正在這時，奇蹟出現了，那爲叔叔後面的一位50多歲的老奶奶站了起來，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺，就像不能呼吸似的。

是啊，有誰能想到在一大羣人中，讓座的竟是一位老人！

老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個舉動是一個很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時代的“假文盲”學習的！讓他們知道什麼是“讓”，什麼是“關愛”！

3.沒有想到

昨天晚上我們小區停電了，對於這次“突發停電”很多人都七嘴八舌的抱怨，而我卻暗自慶幸有了這樣一次“意外事故”，因爲這次意外停電，讓我擁有了意想不到的溫暖，讓我感受到了濃濃的親情。

昨天下午放學回家，我玩了一會兒，就開始做我的作業，奶奶做飯，小妹妹一個人自言自語的在搭積木。一切都像往常一樣，我們三個人都在忙碌着自己的事情，（平時就三個人，爸爸媽媽都在鎮上上班，只有週末我們一家人才團聚）。我正在寫語文作業時，眼前突然漆黑一片，原來是沒電了。奶奶帶我們去小區超市買蠟燭，可是，蠟燭已經買光了！我們只好無奈的回家去，這時，我突然想到一個辦法：用手電筒照亮。奶奶拿着手電給我照着，我寫作業；妹妹也拿了一個小的夜光燈自己玩。電話鈴響了，是媽媽來電話了，我告訴媽媽這兒沒電了的情況，希望媽媽能來。媽媽說今天該她值班，不能來。我有些失望，其實我心裏明白：大晚上的，讓爸媽從五十里外的老家來，是不可能的。

還是用手電筒吧，可是寫着寫着手電筒也沒電了，奶奶說我們睡覺吧，我們徹底絕望了！就在這時，我家的門開了，原來是爸媽來了，媽媽手裏還拿着五枝蠟燭呢，我和妹妹歡呼起來！點上蠟燭，屋裏頓時亮了起來。燭光看起來很溫暖，也很明亮，我很奇怪：平時顯得很多的作業，今天做起來是那麼的簡單，很快我就把作業保質保量的寫完了。

我真的沒有想到爸媽真的會來，他們在晚上穿越了五十多裏地，給我們送來了蠟燭，給我們送來了光明，解決了我們的燃眉之急。這件事讓我體會到了爸媽對我們的深深的愛。真沒想到，因爲“意外停電”，我收穫了世上最珍貴的東西——愛！

4.沒想到我如此幸福

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發着我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的夥伴們一起並排坐好，享受着豆漿那淡淡的清香。看着熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝多喝點，喝完了纔有精神上學！”從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中盪漾。喝着一直甜到心裏的豆漿，我想不到自己這麼幸福。

溫馨的七月夏風

當我開始在食堂吃飯時，就已標誌着我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿着一摞作業本穿行於組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝着62個同學，我想不到我這麼幸福。

涼爽的十月秋風

星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車裏已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩隻手緊緊抓住車柱，不敢放鬆。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順着聲音尋去，是一名陌生的男生，由於拘謹，我支吾着說：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心裏似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。後來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。

原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。

中考優秀作文 篇4

時光匆匆，中考的腳步也匆匆，轉眼間離中考只有70多天了。

從現在起，我們要緊緊地抓住每一天。振奮精神，頑強拼搏；主動複習，爭分奪秒；持之以恆，追求卓越；激情燃燒，決戰中考。我們不會因爲過去的失敗而嘆息，我們不會因爲昨日的輝煌而自傲，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，認認真真上好每節課，踏踏實實走過每一天，看好每頁書，做對每道題。面對中考，我們自信，因爲我們鎮定，我們沒有虛擲青春，我們已爲中考的衝刺做足了準備。我們自信，因爲我們努力，一分耕耘、一分收穫，兩者雖不是成絕對的正比，但是，天才出於勤奮卻是亙古不變的真理。握着沉甸甸的中考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。中考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

我們的青春，在這神聖的時刻，激情燃燒； 我們的理想，在這莊嚴的殿堂，盤旋升騰； 青春的腳步，敲響了出征的戰鼓； 誓言的手臂，揚起了奮蹄的長鞭。我們是最棒的根子中學學子，我們將分秒必爭、堅定信念、勤奮學習。這裏，讓我們高呼-------珍惜八十天，奮鬥八十天！這裏讓我們莊嚴宣誓：不忘父母期盼， 牢記老師教誨， 不負青春理想， 請父母放心，我們有能力， 請老師放心，我們有潛力， 請學校放心，我們有實力， 我們要向80天挑戰！

八十天，我要拼搏，以有限時間挑戰內在的潛能，八十天，我要奮鬥，以不懈努力鑄就無悔的青春！我們堅信：我們一定會實現理想！我們一定會鑄就輝煌！我們行！我們要行！我們能行！我們一定行！我們行！行！行！在此，我衷心祝願老師們工作順利，家庭幸福！祝願同學們身體健康，中考順利，考出理想成績！祝願我們的學校根子中學蒸蒸日上，20xx年中考再創輝煌！

初三（10）班全體同學

20xx年3月

中考優秀作文 篇5

蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒着自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨後天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。

“鞠躬盡瘁，死而後已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛亮的事蹟被廣爲流傳，不僅僅是因爲他那出衆的謀略，更是因爲他有着奉獻的精神。爲了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯曹”，幫助劉備三分天下；爲了完成劉備臨終前託付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室。其中，他“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”更體現他是臨危受命，很多人都會有着這樣的想法：奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？爲何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒有這麼做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了昇華！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是老師們的寫照。還記得那個爲救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向學生，危急之下，張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們怎麼也想不到，一個看起來文弱的女老師，在關鍵時刻怎會有那麼大的勇氣，那是因爲，她有一顆無私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多麼平凡而又短暫的時間，而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個司機叫吳斌，48歲，是杭州長運二公司司機。20xx年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強忍巨痛將車緩緩停下，疏散乘客。在告訴大家注意安全後，自己倒下了，後因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人爲他送行，“一座城送一個人”，是什麼使全市那麼多的人爲他這麼做？那是因爲，吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們！

人的`生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存。但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現瞬間的美好。我們可以用奉獻來體現生命的價值，用奉獻來換得生命的永恆。

中考優秀作文 篇6

入學時填表，個人愛好一欄裏填了：喝酒。接收老師的眼翻了半白：開什麼玩笑，好好寫。於是老老實實寫道：籃球。沒想到接收老師的眼翻了全白：你來這裏，是來開玩笑的嗎？！

我沒有開玩笑呀，我喜歡籃球，我真的喜歡籃球，不信你問喬丹———如果你能見到喬丹的話。

如果你在我十七歲的時候，到我的夢裏，就會看到喬丹，一個黑色的男人，一個偉大的飛翔者。我喜歡喬丹，所以才喜歡了籃球；我喜歡籃球，所以才更喜歡了喬丹。喬丹說：人要有夢想。喬丹沒有說：矮個子不能打籃球。

你見過我打籃球嗎？我是籃球場上的另類，只要我一來，連最不會打球的人也有了信心———終於來了一個不如他的；而那些高手，便有機會表演突破了。我知道籃筐對於我來說很遙遠，一到籃下，便有幾雙手組成大傘，暗無天日。外圍遠投吧，那球因需要長途跋涉所以很難投進。所以，只要我拿球，對方便放心，不干擾，只讓我投，只把這一投當做發球。哎，在球場上，我直感覺大家手裏拍的，不是球，而是我的自尊。

但我的自尊，又和那個球極其的相像，重拍之下，是更高的反彈。

我記得第一次參加比賽，當話筒裏傳出我的名字時，我邁着緩慢的步子，如球星般走到了大人國裏，我聽見了掌聲和笑聲，我便笑着向大家致意，向爲我鼓掌的，也向嘲笑我的。我忘了那場球我得了幾分，只知道我一直在跑，從前到後，從後到前，往往跑去時，已經換了球權，我總是碰不到球。那場球對於別人來說是球賽，對於我呢，是一次往返跑的練習。隊友論功時，把我說成了游擊隊員，說我的作用不在於拿球，而在於干擾。

但我忘不了那樣的奔跑，忘不了那一次次的徒勞。人生有很多這樣的時刻，爲了奔赴人生的燦爛，做拼命的奔跑，但跑去時，所有的戲都已演完。於是再選一個方向，又跑去時，那裏的演員也已謝幕了。我們就這樣在希望和失望間做徒勞的奔跑。

那也要跑，球場上總要有人拿球，也要有人奔跑的；就像人生，總有人輝煌也要有人平凡的。命運的哨子已經吹響，已經不能下場了，就像我們活着，就要好好地活着，不能隨便死去了。

但我依然做着飛翔的夢。無數次，我從夢裏起跳，對着那個宿命的籃筐做一次次的重扣。沒有喝彩的聲音，沒有像喬丹一樣吐舌頭的動作，我只是在空中瀏覽了我的過去，然後，才決定落了下來。過去的日子告訴我，每一天都是有用的，無論那是怎樣的一天，無論那一天裏，我有怎樣的掙扎和憂傷。

有時媽媽會問我：你拍牀板幹嗎？

我便告訴他：我沒有啊，是喬丹拍的。

誰是喬丹，來過咱們家嗎？

我便告訴他，沒有來過，因爲他一直都沒有走，在我心裏。媽媽說：你是個瘋孩子。

我是個瘋孩子，但我知道，有一天我會飛，在這個世界上，我會像喬丹一樣飛向我的理想。這個世界上，能像喬丹一樣飛翔的人，只有他自己；這個世界上，能到我夢裏的人，也只有我自己。所以，我不管別人怎麼看我，我看見了我自己，看見了自己的翅膀在一次次的失望後慢慢張開。

我依然記得自己的苦練，月光下的球場，秋蟲的音樂裏，小小我在籃筐下一次次地起跳，像一隻倔強的青蛙。直到累了，跳不起來了，才停下來，看那個泛着冷光的圈，看出它冷冷的拒絕，一如世上許多可望而不可及的夢。

不知多少個夜晚以後，我終於在籃板上留下了我的第一個手印，就像登月的飛翔者，在月球上留下了第一個腳印一樣，我興奮無比。雖然我知道，那個手印離籃筐很遠，但我也知道，我已習慣了跳躍。人生的很多目標就像那個籃筐一樣，可望而不可及，但只要我習慣了跳躍，便可以跨越人生中許多挫折的時刻，在這個人間留下自己深深的印記，證明自己曾經活過。

那個星光夜裏，我在籃板上，拍出了自己的手印。沒有人知道，那個手印，來自一個不屈的少年；沒有人知道，這個世界上平凡的人羣裏，有多少不屈的心。

很多年過去了，我做過很多的工作，做過很多種人。不知我的流浪算不算飛。我在母愛裏停留，懂得了善良和犧牲；我在愛情裏停留，懂得了永遠和生命；我在敵意裏停留，懂得了勇敢和寬容；我在厄運裏停留，懂得了堅強和自尊。

我會的，我會像喬丹一樣飛翔，飛越生命中的灰暗和憂傷。

總有那麼一個時刻，天空屬於我，只要我的心，從夢中起航。

中考優秀作文 篇7

天上烏雲密佈，烏雲翻滾着，咆哮着，像一頭憤怒的獅子。地上，鴨子不安地“嘎嘎”地叫着，蜻蜓飛得幾乎貼到了地面；螞蟻忙着搬家，要下雨了！人們趕緊收衣服、收被子，等待雨的到來。

烏雲越來越黑，終於——嘩啦，嘩啦，雨下起來了。

先是小小的、一點點的濛濛細雨。這時你完全不需要打傘，就可以出門，去體驗雨中的快樂。那如牛毛、繡花針的雨絲飄到你臉上、手上，啊！那真是如細碎的冰灑進你的心田一般，涼爽極了。

“轟隆隆”，打雷了。雷聲伴着雨聲，爲大自然演奏了一首歡快的“雷雨交響曲”。仔細聽，雨聲越來越響，雨也越下越大。放眼望去，所有的景物都披上了一層薄薄的輕紗，好像一位美麗的仙女款款向你走來。小坑裏積了許多雨水，就像一個個小小的“游泳池”。

“嘩嘩譁”，雨越下越大，電閃雷鳴，傾盆大雨，樹葉沙沙作響，花兒也被嚇得彎下了腰。萬物由輕紗變成了乳白色的披肩。放眼望去，所有景物都模糊不清，只看到一片一片的白色。雨點打在地上，發出了“咚”的聲音，多麼像一首氣勢磅礴的樂曲！

漸漸地，雨停了，太陽出來了。人們都把傘收起來了。花花草草又昂起了頭，挺直了腰，經過雨的洗禮，變得更加青潤迷人。這時出去走走，看看那掛在藍天的彩虹，感受那清新的空氣，真是一種享受。

我喜歡雨，喜歡雨中的美景，喜歡雨後的彩虹。

中考優秀作文 篇8

今天，語文老師給我們上了一節別開生面的作文課，真是太爽了。

鈴聲響了，張老師笑嘻嘻地走進教室，指着胸前鼓鼓的衣服，神祕地問：“你們猜猜，我這衣服裏藏有什麼？”

“是蘋果。”陳繼華搶着說。

“有可能，因爲吃了蘋果，身體更健康。”

“是手機。”楊緒浩接着問。

“有可能，因爲我經常把手機帶在身上。”

老師的頭搖得像撥浪鼓。

正在大家猜不出時，老師慢慢拉開衣服拉鍊。啊，紅領巾包着一個正方形的什麼東西！

“紅領巾裏包着什麼？”老師問。

大家爭先恐後地回答。老師一言不發，慢慢揭開紅領巾，竟然是一個“寶寶霜”盒子。

“盒子裏有什麼？”老師發話。同學們亂說一通：水果、硬幣、寶寶霜……老師把盒子翻轉一倒，隨着“叮噹”的聲音，大家興奮地叫着：“是硬幣。”老師打開盒子，啊，果然是硬幣家族中的“三姐妹”——1元、5角、1角。

接着，老師叫大家觀察“三姐妹”，用眼睛看外貌，鼻子聞氣味，耳朵聽聲音。我把硬幣靠近鼻子，聞到了一股像釘子一樣的怪味。我將硬幣放在牙上，頓覺牙齒冷冰冰的，使勁一咬，牙痛得似乎要掉了，拿出硬幣一看，沒有一點兒痕跡。我不禁想到：硬幣真硬，真是名副其實啊！

這時，老師笑着說：“同學們仔細玩了硬幣。請大家動筆寫出自己的所見所聞，所做所思吧！”大家拿出本子和筆，寫起來。

叮鈴鈴，下課了。這節課過得真快啊！這樣上作文課，真有趣，讓我們在玩中學寫作文，還收穫了快樂！

中考優秀作文 篇9

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”從小時候媽媽就給我講紅軍遠征的故事。紅軍經歷千難萬阻，最終取得了勝利。這故事深深打動了我。讓我想起了學習鋼琴的這條“長征路”。

剛接觸鋼琴時，我只有五歲。看着黑白相間的琴鍵，我被深深吸引，從此便踏上了這條漫漫長征路。

開始的練習總是簡單的，單手的旋律，還只有寥寥幾個音，我很快便掌握了，心裏有些得意。慢慢地，難度增加了，我要學習雙手配合了，雖然每隻手仍只有幾個音，但我卻有些忙不過來了，左右手總是不能一起配合，連着練了兩天都不行。我想退縮了，對鋼琴的興趣也減少一大半。老師看出了我的心思。在一次上課時，老師特意爲我演奏了一首樂曲。看着這完美的配合，我目瞪口呆。一曲完畢，老師轉過頭來對我說：“只要你認真地練習，想要達到這個水平完全不成問題！”老師的話激勵了我，我又繼續練習起來。這次，我沒有急於雙手的配合，而是先進行了分手練習，等到彈熟的都滾瓜爛熟了，在進行合手。慢慢地，我的雙手開始配合了，這使我信心大增。最終，我突破了這個難關。

學琴的道路總是艱苦的。有一次我考級沒有過，急得直哭，這是我第一次想放棄，我覺得我在鋼琴這道路上沒有希望了。媽媽聽見了，嚴厲地批評了我：“你纔剛有些起色，遇到這點下樓困難就想退縮？那將來能幹成什麼事？”我默默的聽着，默默地反思着。在淚水與汗水的陪伴下，我咬牙堅持，考過了級。

如今的我已經可以熟練地掌握許多鋼琴技巧了，這對於以前來說是一個飛躍性的進步。可以說，我獲得了成功。回首走過的路，不免有些心酸，但一想到那成就了現在的我，我的心裏便充滿了自豪。在這條長征路上，夾雜着無數辛酸，無數眼淚。但在這條長征路上，也讓我學會了堅持，讓我懂得了堅強。永不言棄，定能成功！

中考優秀作文 篇10

清晨的第一縷陽光灑在客廳的木窗上，陰天的第一顆雨點落在乾涸的泥土上，冬天的第一朵雪花打在松樹上，那是爸爸的叮囑是我幸福而又無奈的記號。

不知從什麼時候開始，我已經不再需要他更多的幫助，已能意識到自己在慢慢地長大，而他卻在漸漸地老去。也許是自己走的太急，玩着牆縫迷人的風景，卻忘記身邊的光懷。爸爸與我平時交流不多，但總是默默的付出，只爲我過的更好。也許是因爲我太年幼無知，商人的話不知說了多少，但他還是一如既往的付出，而我也不懂感悟，你不懂守護反而把他當做遊戲。

他是一根木頭，不會用套多的語言與肢體語言來修飾自己，但他始終站在那裏，爲自己心中的支持那麼站立，他是一頭牛，雖然有着不起眼的外表，但他始終相信，有人需要他。他就是呢個叮囑你的人。

漫天絢爛的煙火雖然不是爲你而升起，但他希望你能記住它的一瞬燦爛。如果沒有你，我不知道會過的怎麼樣。心中是否有牽掛，雖然知道你不在乎，但越來越明白事理的我知道你很難過，你從來沒有跟我說你的無奈與困苦，也許你習慣自己抗下所有的事情，讓我一身輕鬆。

兩種感情的衝突，渴盼闖練的自由。排開以前的溫馨，希望你能放手一些，讓闖練代替以來，讓希望自由放飛，路上雖有泥濘，但追夢的腳步缺少自己的痕跡，那也是枉然。

一片虛化，是人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者卻看到了輪迴，但無論是哪種人，成長中的我們，需要露般的呵護，更需要闖的自由。