實用的中考優秀作文彙編九篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中考優秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中考優秀作文 篇1

陽光總是讓人感到愉悅、光明、溫暖。即使是一絲陽光，也沒有一點點悲傷，惆悵的情緒在裏面。在一次偶然的經歷中，我恍然發現：自己也可以是一束陽光，給別人帶來希望和快樂。

體育課上老師讓我們練習跳箱。因爲身體上佔一些優勢，再加上協調性不錯，所以我練習了兩三遍之後，就能順利跳過，可以免練了。

而在這時，我注意到了曦曦始終不敢去跳，一直站在旁邊，默默地看着。我走了過去，對曦曦說：“你爲什麼不跳啊？”“不敢跳，怕摔着。”曦曦略帶擔憂的表情看着我，回答道。我心想：你站在這兒，老不練，最後考試時怎麼過關，遲早還是得練的。我決定幫助她克服那種對跳箱的恐懼。於是，我硬拉着曦曦走到跳箱起跑的那個地方，勸她試一次，從做簡單的動作開始。只見曦曦臉上滿是苦笑，寫滿了不情願三個字，勉強跑到跳箱跟前，停住了腳步，訕訕地回來了。我見她還是不敢，只好說：“沒事，你試試看嘛，以你的身高彈跳後高度遠超過跳箱，不會過不去的，再說我就在旁邊保護着你，包你摔不下來。”曦曦臉上充滿了疑惑，但在我的“蠱惑”下還是決定試一試。只見她，深吸一口氣，擺出助跑的姿勢，嘴裏還小聲地數着步數，1—2—3,她的兩隻腳很實地踩到了跳箱前面的踏板，兩隻腿在空中劈出一條直線，輕鬆越過了跳箱——成功了！

這一跳的成功戰勝了她之前對這項運動的恐懼，她漸漸變得自信起來，每天只要有時間，她都要拉着我陪她練跳箱。而我呢，也總是在旁邊保護着她，給她加油鼓勁。功夫不負有心人，到最後考覈的時候，曦曦順利拿到了十分。

在以前的生活中，感覺自己總是像小花、小草一樣的被呵護，被關心，從來都覺得自己很平凡，很普通，沒有爲其他人做什麼。然而，這一次幫助曦曦成功跳馬的經歷，讓我感受到了幫助別人的喜悅和快樂，也讓我恍悟道：自己也可以是一束陽光，因爲會幫助別人，使別人感受到光明、溫暖及力量。

中考優秀作文 篇2

我們是嬌嫩的芽，在您的培育下，長大。我們是花苞，在您的照顧下，開花。您是辛勤的園丁，在您的照顧下，我們將要長大開花。——題記情景一預備鈴已經響了，教室中依然喧鬧，同學們有的在一起聊天，教師的空中時不時有紙飛機飛過，教室的後面被放上了桌子，一些男生在舉行掰掌擂臺賽，周圍有一些同學圍觀，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”教室立即安靜下來，同學們也都回到座位上，拿起書開始預習，準備上課。一句“老師來了”，體現出您的威嚴，我們對您的尊重。情景二平凡的學校，平凡的教室，平凡的我們，不平凡的是您沒來，備課老師通知我們您生病的消息，下課後同學們議論紛紛，“下午放學後，我們去看老師吧。”“我們爲老師採些花吧。”我們爲老師攜手慰問詩吧。”“我們去買些水果吧，老師喜歡吃櫻桃。”一聲“老師來了！”打斷了同學們的談話。一會兒老師走了進來，同學們圍在老師身邊，問寒問暖。我看見老師蒼白的臉上露出一絲微笑。一句“老師來了”，體現出您的敬業，我們對您的關心。情景三不知不覺，我們迎來了中考，走進熟悉的校園，我們的感覺卻很不一樣，“老師來了！”我們看着您微笑着走向我們，將手放在我們的肩上，鼓勵我們，爲我們加油打氣。我們看着您，眼眶中充滿淚水，有感動，有別離的難過。一句“老師來了”，體現了我們的師生情。

中考優秀作文 篇3

清晨的第一縷陽光灑在客廳的木窗上，陰天的第一顆雨點落在乾涸的泥土上，冬天的第一朵雪花打在松樹上，那是爸爸的叮囑是我幸福而又無奈的記號。

不知從什麼時候開始，我已經不再需要他更多的幫助，已能意識到自己在慢慢地長大，而他卻在漸漸地老去。也許是自己走的太急，玩着牆縫迷人的風景，卻忘記身邊的光懷。爸爸與我平時交流不多，但總是默默的付出，只爲我過的更好。也許是因爲我太年幼無知，商人的話不知說了多少，但他還是一如既往的付出，而我也不懂感悟，你不懂守護反而把他當做遊戲。

他是一根木頭，不會用套多的語言與肢體語言來修飾自己，但他始終站在那裏，爲自己心中的支持那麼站立，他是一頭牛，雖然有着不起眼的外表，但他始終相信，有人需要他。他就是呢個叮囑你的人。

漫天絢爛的煙火雖然不是爲你而升起，但他希望你能記住它的一瞬燦爛。如果沒有你，我不知道會過的怎麼樣。心中是否有牽掛，雖然知道你不在乎，但越來越明白事理的我知道你很難過，你從來沒有跟我說你的無奈與困苦，也許你習慣自己抗下所有的事情，讓我一身輕鬆。

兩種感情的衝突，渴盼闖練的自由。排開以前的溫馨，希望你能放手一些，讓闖練代替以來，讓希望自由放飛，路上雖有泥濘，但追夢的腳步缺少自己的痕跡，那也是枉然。

一片虛化，是人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者卻看到了輪迴，但無論是哪種人，成長中的我們，需要露般的呵護，更需要闖的自由。

中考優秀作文 篇4

人生就像下棋，一步一錯，都輸了。但不同的是，生活不如下棋好，沒有人有機會下另一盤棋。因此，在每一個階段，我們都應該仔細思考和感受。

感受生活

即使我的生活纔剛剛開始，但我的小學生活，給了我很多啓發，每個人都是從那個時候開始，應該瞭解自己的內心。那時，我也剛剛開始瞭解外面的世界，對外界的人也瞭解，瞭解。有些人認爲他們已經長大，成熟了，其實那是你自己的傲慢，我們只是在我們父母中間長大，或者很小。

那時候，每天都無憂無慮，不用擔心自己的學習，只要每天吃，喝，開心，父母也什麼也不說，看到我們的微笑，他們也會很開心。"父母爲了我們生活的美好，每天都努力工作，我們認爲這是父母應該做的，是他們的責任，這是我們的錯誤，父母沒有義務爲我們的餘生撫養我們，我們必須依靠自己賺錢，爲自己的未來努力工作，我們應該做我們現在應該做的事，努力學習，用好的成績回報他們的父母，他們會更快樂，來吧!

我還是個十幾歲的孩子。

我上小學的時候發生了很多事情，也許這是我的命運。

我在四年級的.時候，因爲和朋友一起玩，就讓自己撞到車裏，呵呵，當時腦子是空白的，當時我覺得沒事，只是扭傷了腳，每次爸爸揹着我回來，我都後悔如果不小心，不和朋友打架，父親就不會那麼累了。

我六年級的時候，記得那天我過生日，也是考試日。我很高興也很緊張。我有個好朋友，和我開玩笑。我不小心撞到了我的手背。我沒想到我的手會斷。我真的哭了，在醫院裏呆了半個月。那時我沒有去上學。我真的在醫院裏想了很多。我想重新開始我的生活，以新的方式和態度面對我的同學。老師和父母。

很快，我的小學生活結束了，離開了老師，離開了姐姐，離開了大家庭的愛，有些勉強，但這是我們每個人都要經歷的。

我年輕的時候

青春，繁榮時期;青春，內心批判的季節;青春，精疲力竭的季節。帶給我們許多快樂的回憶，痛苦的經歷，一切都令人印象深刻。

青春是我們生命中最重要的時期，我們應該用正確的心態去面對學習，面對生活。古人說：年輕人不努力工作，老年人悲傷。其中一個年輕的手指是在青春期，在青年時，我們不努力，將來會後悔。

青春是每個女孩心中發生巨大變化的時期。那時，他會羨慕王子和公主的甜蜜，渴望一切幸福，渴望被愛，他的行爲是如此幼稚。

初中的第一天，當我第一次去的時候，我對周圍的一切都不熟悉。我的叛逆心理特別強。我總是反對老師，我和同學的關係不太好。三天兩天結束時，我跑到辦公室，我的成績很不穩定。我太自卑了，覺得自己不如其他人。

中考優秀作文 篇5

轉眼間，一個學期就要過去了，我們學校舉行了一次期中考試。聽到消息後，我的心砰砰直跳。

吃完早飯，我們回到教室，看到早來的同學已經認真地開始複習功課了。平時不認真的同學也規規矩矩地坐着，認真的複習起來。我也急忙拿起書來複習。不一會兒，老師來了，說了一下注意事項然後讓我們放下書開始分發考卷。老師接着說：“只要你們仔細讀題，認真思考，纔會考出好成績……”開始做的時候，我發現這些題目很簡單。我想：這張試卷應該不會考得很差吧！想不到後面的題目卻難倒我了，沒辦法將就應付着答題。

考完試，我們吃了中飯，回到教室，老師就把試卷改好發下來了，我看到這樣的分數，情不自禁地笑起來，這次考得不錯，應該有獎狀吧！可是到了老師發獎狀的時候，卻一直沒有我的名字，我失望了。我想肯定是我平時作得還不夠好。

放學了，一般來說是隻有爸爸來接我回家，沒想到，這次媽媽和妹妹也一起來了。

我低着頭感到慚愧，這次又沒得獎狀，爸爸媽媽肯定會失望吧！但是爸爸媽媽卻笑着安慰我，鼓勵我。於是我暗暗下定決心，下學期一定要好好學習，考出好成績，拿到獎狀！

中考優秀作文 篇6

懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進了初中的大門。

一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任老師一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，初中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！

明知苦學不僅是爲了中考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。於是乎，“白加黑”伴隨着我們的青春時代。“催化劑”於“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！

生病是我們不想犯的錯誤，若厚着臉皮去請假，豈非錯上加錯！至於“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放鬆，補課！班主任老師又進行補課總動員了。只的像魯迅先生那樣發出感慨：“ＡＤＤ，我的木蓮們，ＡＤＤ，我的覆盆子們！”

Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｘ，Ｙ，Ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！

慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師脣乾口燥的呼喊着“向重中進軍”時，我們又補充到“：衝出亞洲，進軍羅馬！”

借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，於是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。

初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……

初中是詩，是畫，是奔放的激流。

初中是少年時的一站，真好！

中考優秀作文 篇7

人生如一條曲線，瀟灑、靈動的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生。——題記

我讚美大海，讚美她非凡的氣度和博大的胸襟；我歌頌大海，歌頌讚美她面對各種際遇時的淡定和從容。

我讚頌不平凡的人生，讚頌一個個在逆境中奮勇崛起、鬥志昂揚的頑強生命；讚頌那些敢於扼住命運咽喉的勇敢的人；讚頌那些曲折、靈動、豐富的人生。

在人生的道路上我們必然會經歷種種曲折。在面對困惑或黑暗時，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂觀自信、才能化曲爲直。

於是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的心志；陶淵明不爲五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記着“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”的信念，在獄中忍辱負重、含着血淚完成了《史記》這一歷史鉅作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實，他找到了一條屬於自己的路，珍愛生命、熱愛生活；貝多芬勇敢扼住命運的咽喉，憑藉非凡的毅力，頑強地創作了《命運交響曲》這一不朽的神話。

他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們在失意時沒有沉淪，而是用執着打破命運的枷鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮鬥，終於收穫人生一片金黃的麥田。

這不禁讓我想起了一首詩：假如生活欺騙了你／不要悲傷／不要心急／憂鬱的日子裏需要鎮靜／相信吧／快樂的日子將會來臨／心兒永遠嚮往着未來／現在卻常是憂慮／一切都是瞬間／一切都將會過去／而那過去了的／也將會成爲親切的懷念／

當挫折和不幸降臨時，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮定，把他們看成是生命中的節日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰自己，摔倒後，爬起來，依然信心百倍、鬥志昂揚。我想，經歷後，我們定會品味到人生中另一道深刻、雋永、有着無限意味的風景。

人生有高潮也有低谷，我們只有直麪人生中的各種際遇，瀟灑、輕鬆的上路，用心去體驗生活中的各種風景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價值和高度。

中考優秀作文 篇8

總有些人終日在抱怨生活缺少美，但生活並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。但只要你擦亮你的心窗，你就會發現——美就在身邊。

茶鄉的小鎮，此時正是茶花開放的時期。

漫步在街上，總能呼吸夾着茶香的空氣。涼風習習，並不覺得有多少寒意，只是感覺身體單薄了些許。馬路上，車水馬龍。忽然，一輛疾馳的小轎車從後面徑直衝了上來，也正是這時，一個老人忽然出現在道路的中央。司機猛踩剎車，但還是將老人撞倒在地上。那司機連忙落荒而逃，不一會兒便消失在道路的另一頭。

圍觀的人越來越多，圍了個水泄不通，卻沒有一個人願意去扶老人。我正在心中埋怨那司機的無理和圍觀者的麻木不仁時，一個年輕人擠進了圍觀的人羣中，二話不說就把老人扶了起來。人羣開始騷動，年輕人一邊問着老人的情況，一邊掏出手機撥打“120”。年輕人的臉滲出了一層細密的汗珠，此時已是正午，天氣很炎熱，圍觀的人羣中又有好心人伸出援助之手：他們爲被撞倒的老人撐起了雨傘，給年輕人送去了甘甜的水。老人漸漸清醒了，他用他的手緊緊握住了年輕人的手。這用信任所連接起來的橋，聯繫了兩個素不相識的人，也拯救了老人的生命。

救護車趕到後，衆人與年輕人將老人送往醫院。在前往醫院的途中，老人那滄桑的手依舊緊緊握着年輕的手。這用信任所連接起來的心橋，擦亮了衆人與我的心窗，美其實就在身邊。

有人說每個人都是一座孤島，而信任就是連接這些孤島的心橋。它擦去了心窗上的霧霾，讓我們能看見生活之美，讓我們知道美並不缺乏，美就在身邊。

茶鄉的小鎮，空氣彷彿又多了一絲美的氣息。

擦亮你的雙眼吧!勿讓心窗起霧霾，讓我們能通過心窗去感知生活的美，美就在身邊。

中考優秀作文 篇9

那一天，家裏住進了一個陌生男人，媽媽讓我稱呼他爲“爸”，對於我，一個叛逆的女生，怎能叫一個陌生人爲“爸”呢？怎能叫一個粗魯野蠻的人爲“爸”呢？雖然我沒有親爸。

但儘管如此，這個我不願稱之爲“爸”的男人卻實實在在地住進了我家，雖然我拒絕與他對話溝通。

小學時，因爲家離學校很遠，每天都由他來負責接送我上學、放學。

他很胖，胖得可以擠出油來。

放學了，看着來來往往接送子女的父母，和一輛輛嶄新、時尚的車輛，我的心像斷了線的珠子，難受極了。坐上那輛破舊的自行車，看着眼前肥胖的他，我越發生氣、苦惱。我把身子使勁往前移，霸佔了大半個空間，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬着自行車……

他還是那樣，載着我風裏來雨裏去，任勞任怨，而我也總是那樣，蠻橫、無理、霸佔着大半個空間。漸漸地，我發覺他明顯瘦了，原本擁擠的自行車，現在還可以容下個大包包，可他的身子還是始終往前挪動着，生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道，他無時無刻都用愛將自行車填得滿滿的，我知道自己也開始慢慢接受他了，可我就是叫不出那個字一一“爸”。

上初中了，他爲了我能有良好的學習環境，把自己的房間讓給了我，與母親一起兩個人擠在一間又溼又暗的房間。晚上我怕黑，他又自告奮勇地陪我讀書。

夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣裏飄浮着菊花淡淡的清香。

他翻書的聲音很小，幾乎聽不見，也很少發出聲音，只是偶爾稍微側側身子。他手裏捧着一本小說，看得津津有味。就這樣，他捧着一本小說陪着我度過了漫長的初中三年。

我被一中錄取了，他興奮極了，村長對我們全家表示祝賀。但村長叫他簽名時，他將村長推到了一邊，搖着，嘀咕着。雖然聲音很小，但是我還是可以聽見的：“村長，不好意思，我不識字，您可以幫我籤個名嗎？”瞬間，我頓時感到天旋地轉，他不識字卻讀着他不認識的書整整三年，而且是經過一天辛勤忙碌後陪着我熬夜，天哪，我怎麼可以如此對他，怎麼可以……

“爸”，我飛快地撲到他懷裏，淚水充滿了我們的眼睛。