精選中考作文彙編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的中考作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
中考作文是限時作文常見一些考生的作文草草結尾，甚至只寫了半篇，這顯然是沒有分配好考試時間，作文時間不夠造成的。所以，除了要注意科學分配考試時間以外，還必須掌握一定的寫作速度。
那麼怎樣才能寫得快呢?
分析一下社會上文章寫得快的人，大致有這樣三個特點：
(1)平時練得多。有一位香港作家，就是寫《金陵春夢》唐人，有十多年的時間，每天寫一萬多字的文章，平均每小時寫兩三千字。他寫作時在桌子上放一隻表，以便加強時間觀念。我們平時如果經常練習寫作，種種詞語種種句式，種種篇章結構，甚至一些想法，一些材料，經常運用寫起來自然就快了。應考前時間短，雖不能解決根本問題，抓主要方面練一練，還是有好處的。
(2)心中有預製構件。新聞寫作都要快，有一位記者在介紹寫作經驗時說：在寫作方法上，我常愛搞點預製構件，即在採訪過程中或採訪回來的路上，腦子裏把某些材料構思成整段文字，並及時記錄下來。寫稿的時候，常常能整段搬上去。這樣不但寫稿時省時間，更重要的是這些文字往往比較生動，富有感情色彩，因爲是在腦子熱的時候寫成的。其實，許多下筆成文，或出口成章的人，都有類似的經驗。他們心裏裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點材料統一的預製構件。準備應考作文，也應當造點預製構件，即圍繞一箇中心，先做片斷練習，然後組裝成文。這種練習做多了，可以在已有的基礎上，變換角度，改換文題，組成新的文章。
(3)走熟路。記者寫新聞，祕書寫公文爲什麼快?爲什麼換一個作家去寫這類文章，一開始倒寫不快?因爲記者、祕書常寫這類文章，熟悉這類文章的路子。應考作文是急就章，應當走熟路，不必獨闢蹊徑。有人講過一個爬山的故事，上山時走的緩坡，因爲路長，到了山頂已日薄西山，因爲急於下山，決定開新路，下陡坡，反而被圍在半山腰下不來。作文也是這樣。平時作文要注意創新，特別是自由命題作文，課下的不限時作文，可以足夠的時間獨出心裁，失敗了沒有多大關係。但是，考試作文，還有平時或工作以後的應急寫作，爲了不誤事，最好走熟路。
作文得高分的祕密
你有沒有發現，只要是龍的傳人，就會長着黑眼睛、黑頭髮和黃皮膚。爲什麼呢?就是因爲我們炎黃子孫都有相同的血緣，有着一種共同的遺傳因子。
其實，在我們炎黃子孫身上，還有一種文化的遺傳因子，這就是中國人特有的文字漢字，正是這種象形方塊字，把我們中華民族的兄弟姐妹緊緊的聯繫在一起，把我們上下五千年的文明前後粘連在一起，再也無法分開。
你從小受到的最早的中國文化的啓蒙，也許就是漢字。當你的父親或母親抓着你的小手，叫你伸出食指來，在茶杯裏蘸上一點兒茶水，在桌上從左至右畫下歪歪的一橫時，你就開始接受中國文化最原始的精華了。請不要小看這一筆一劃，就在這看似簡單的橫、豎、捺中，你開始成熟起來、存積在你身上的遺傳因子也開始顯出它的作用，你，漸漸變成一個名副其實的中國人，一個有炎黃文化傳統基因的中國人
你看，寫好漢字，將關係到我們作爲一箇中國人的傳統，這是多麼重要!
可是現在許多同學不注意漢字的書寫，特別是在作文本中，字寫的大的大、小的小;有的歪到外婆家去了;有的一腳踢到了下面一行字的腦袋上;有的呢?就象螃蟹，張牙舞爪的不甘心待在格子裏，要爬出來咬人似的!有的同學認爲要把字寫好，挺麻煩的。但是我卻要說，把字寫好了，老師在看你的文章的時候，就不會感到麻煩了。非但不感到麻煩，如果你的字寫的乾乾淨淨，好會給老師一種好感。一有好感，就出現了感情分這個東西。也就是說，他在感情上就喜歡你了。你想，這樣一來，你的得分是不是會比那些沒有得到老師好感的學生要略高一些呢?
那麼，怎樣把字寫得好一些，怎樣使老師對你的書寫有感情呢?請按照以下幾個方面試試看。
首先，儘量把字寫得大一點，撐着格子寫。有很多的同學，特別是女同學，習慣把字寫得像芝麻一樣小，一個格子起碼可以裝小她四五個字!我們做老師的改這樣的作文卷，簡直要象福爾摩斯似的，拿個放大鏡才行。我想格子有多大，你就可以寫多大的字。字寫大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結構。
第二，不要用那種極細極淡的圓珠筆，因爲那樣的筆寫出來的字，老師看起來挺費勁的。特別是一些年紀大一點的老師，眼睛不好使，看這樣的文字就特別累，一累，感情就不好了。你說是嗎?再說，用細而淡的筆書寫，對你自己的眼睛也有傷害。最好用那種顏色比較深的，筆頭也比較粗的圓珠筆。筆頭一粗，你就自然會把字寫得大一些了。
第三，經常注意一些漢字的結構。字的結構把握好了，字就好看了。譬如，上下結構的字雪、雷上面的雨字頭應該寫得稍大一點，把下面的部分蓋住，這個字就會好看一些;左右結構的字，如果偏旁在左邊，偏旁應該稍稍高一些;譬如說：山字旁，口字旁的字偏旁就應該擡高一點;而那些偏旁在右邊的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如斤字旁、月字旁等，如果在右邊，都應該往下掉一掉。
第四，平時多注意一些身邊經常出現的字體，譬如商店的標牌呀、報紙上的標題呀，或者老師同學們寫的漂亮字呀。做一個有心人，看到好的字用手在空中比劃比劃，這樣就記住了，在寫作的時候，就可以把這些好看的字學着寫下來，久而久之，你的字就會好看起來的。
別忘記，你的字一好看，老師給你的感情分也就上去了。
中考作文 篇2
沒有距離
寒冷的天氣下寫作業實在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖，不得不掙脫它。擡頭，發現屋子被分爲上下兩層，被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的檯燈下染着昏黃的書桌和雙腿。自己寫作業自然是不好受，只與我相隔一扇門的奶奶，不知爲何卻覺得與她距離好遠。
跌跌撞撞地走進臥室，奶奶牀邊的小燈雖泛着溫暖的黃光，但仍使久處冰冷書屋的我感覺不到絲毫暖意。或許是因爲別人都有父母陪着寫作業，可我卻只能孤身一人和毫不關心我的奶奶一起。親人間，卻百難言的距離。
屋內的鼾聲忽然停了，一向睡得很沉的奶奶不知爲何起了身，看着搖搖欲墜的我，努力睜着佈滿血絲的雙眼，聲音內不含一絲感情色彩地衝我說道："過來睡吧"。
忽然發現奶奶今天睡在了我的位置，她平日裏不是說睡不慣我的枕頭嗎?想着，奶奶已經把雙腿從我的被子裏移了出來，伸進了旁邊她的那條青色被子裏。那兩條距離並不遠的被子在我心中卻怎麼也不放不到一起，奶奶又伸出竹節般的手，像撫平我先前疑惑一般撫平了我的枕頭。
屋裏的小燈滅了，四周，就連奶奶滿頭白髮也被染黑了，而我伸進被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便於奶奶臥在了一起，不知何時那兩條似乎永不會一起的被子緊緊的挨在一起，沒有絲毫縫隙，沒有距離。
我不知道，有多少個夜晚，奶奶在等待着遲遲不睡的我，我不知道，是哪個動作深深印刻在我心底。是愛在心底開出了花，滿滿的，永載不了快要飄了起來。
夜靜了，我知道一向不善言辭的奶奶微微的笑着。而我也像得到了一份滿意的答案似的靜靜地睡了，依偎在奶奶懷裏，兩顆心沒有距離。
那個輕輕起身的動作，那個撫平我枕頭的動作，他呢吧都是奶奶無言的愛，我的奶奶只是個普通的沒太深文化的婦女，但她給我的都是無言的愛。人云"大音希聲，大愛無言。"歌頌親情的文章隨處可見，但真正親人兩顆心之間沒有距離，緊緊依靠，又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話：我愛我的奶奶。
中考作文 篇3
這裏剛剛刮過一場颱風，田野裏倒伏的甘蔗就像一塊塊碧綠的地毯。香蕉樹被颱風齊刷刷地攔腰截斷，那些還沒成熟的香蕉無人問津。路兩旁的電線杆像醉漢似的東倒西歪立着，路上一片狼藉，橫七豎八地落滿殘枝敗葉。
16歲的我，茫然地走在小路上，匆匆趕往學校，昨天發生的一幕又浮現在我眼前。
“發數學試卷啦!”班裏一陣喧鬧，大家都迫不及待地想知道自己的考試成績。可我心裏惴惴不安，真希望自己的試卷不翼而飛。最擔心的事情發生了，我的成績沒有及格。當數學科代表把我的試卷交給我時，他瞟了一眼，即見他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而慄。接着，沒想到的是，我那張令我難堪的試卷竟如風暴一般，襲捲了全班!大家都知道了我的考試成績，他們唏噓不已地嘀咕着，明目張膽地談論着……一枝枝利箭從四面八方刺穿了我的心，我心如刀絞，我怨，我恨，爲什麼成績總是提不高?
當我放學回家後，媽媽和藹地問我：“最近學習怎麼樣啊?”我聽了，情不自禁地哭了起來，閃着委屈與酸楚的淚花，告訴了媽媽我的數學考試成績。
媽媽聽後，笑了笑，語重心長地對我說：“孩子，你也長大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場場都贏的。這麼一點點小挫折就把你打倒啦?那以後可怎麼辦呢?媽媽總不能一直陪着你，面對挫折，你更應該努力地微笑啊!”
媽媽的話說得很溫柔，卻深深的烙在了我的心中。是啊!沒有哪一個人的人生道路是一帆風順的，只有懷揣夢想，篤志前行，幸運之神纔會垂青於你。
這時，幾聲鳥鳴劃過天空，把我從昨天的回憶中拉回來。我看到颱風過處，滿目瘡痍的大地上，柔弱的小草仍然頑強地站立着，而且，經過暴風雨的洗禮，它們顯得更加青翠，更加精神。我不禁感嘆道：“連小草都有這樣頑強的品質，更何況我們人呢?”想到這裏，我不再猶豫，加快腳步向學校走去。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續前行!
中考作文 篇4
小時候的我是一個性格內向的人，從來不敢在公開的場合說話，更不用提課堂上老師提問時，同學們的手都舉得老高老高的，只有我極力地低着腦袋，生怕老師讓我回答問題。長期以來，我的不敢表達，彷彿是橫亙在我心中的一座山，讓我無法逾越。
我能夠翻越心中的那座大山，走出內心的封閉，說真的，我應該感謝周老師。是周老師，用她的言行感化了我，讓我勇敢地走出了第一步，慢慢敢於在公開場合發表自己的言論了，逐漸成爲一個善於表達的人。
記得報到的`第一天，記不清是什麼原因，我是最後一個纔到達的。填寫好相關信息後，我一聲不響的走出了辦公室，屬於我的夏令營學習生活拉開了帷幕。我對這裏的一切都感到既新鮮又陌生，新鮮的是這裏的環境，處處吸引着我的眼球；陌生的是我找不到一位真正的朋友，只有一個人默默地感受這一切。
同學們見面的第一天，周老師組織團建，進行破冰行動，要求每位營員來個自我介紹。同學們反映強烈，紛紛大膽而熱情地介紹着自己，時不時響起熱烈的掌聲。而我內心像有一隻撲騰撲騰在跳的小鹿一樣，膽戰心驚。怎麼辦？怎麼辦？這一節課的時間彷彿過得很慢很慢。最終，輪到我了，周老師讓我站起來做自我介紹。當我站起來的那一剎那，彷彿有千萬支箭射穿了我的心。有那麼一刻，我臉孔通紅，說不出一句話。我的耳邊傳來同學的竊竊私語聲，我的雙手握得更緊了，頭上不停地冒着冷汗。“請同學們安靜，讓這位同學做自我介紹。”周老師溫和而有磁性的聲音迴盪在操場中。同學們漸漸安靜了下來，膽戰心驚的我注視着周老師微笑的面孔，彷彿如一日暖陽，直照進我的心房，氤氳着我冰冷的心。我默默告訴自己：誰敢就贏！深吸一口氣，定下神來，娓娓道來，向同學們做了一番精彩的自我介紹。當我坐下時，班級裏掌聲一片。我如釋重負，吁了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開了，頓時笑顏如花……
下課後，周老師特地來到我的座位旁，看着我的雙眸說：“每個人都會有第一次，而往往就在這個時候，誰敢去做，誰就是贏家！只要你邁出了這一步，以後的路就會輕鬆很多。”“謝謝老師，我會繼續加油的！”我咬咬牙，堅定地說。
每個人剛開始都是在同一個起跑線上的，都不敢貿然向前走，這時候，可以勇敢的去嘗試、去挑戰它、戰勝它，你就會有滿滿的成就感，取得屬於自己的勝利！
荊棘曲折，誰敢就贏；勇於拼搏，初心不變……
中考作文 篇5
你拍一，我拍一，幸福快樂每人行;
你拍二，我拍二，國泰民康事業興;
你拍三，我拍三，歌唱美好展飛鷹;
你拍四，我拍四，校園和諧在前進;
一幅美麗的畫卷，一曲悠揚的歌，伴隨着歌聲，唱和着樂曲，五十六族兄弟同胞慶開懷。《吉祥三寶》的歌聲婉轉而動聽，久久縈繞在我的腦海裏，這和諧的音符是我們期待已久的心聲。
二十四時節氣，乾坤競秀
五十六朵奇葩，和睦同春
富饒的祖寶島——臺灣;你是祖國懷抱中不可缺少的一份子，你是我生命中的吶喊，我在呼喚，我在高昂。願你早日迴歸祖國，願海峽同胞早日同聚一堂。我願化作千隻“飛鴿”，共同祈禱，共同期待祖國統一的新篇章。
“和美麗日，滄桑正道，神州昌盛盡收顏”。
構建和諧之家是我們的共同祈盼，生活在歡歌笑語的校園裏，是多麼的溫馨，多麼的清閒。“校園風情皆欣喜，煥彩山河移入畫。”張中的“毅氣”依舊瀰漫滿園。讓我們爲盛世的張中劃策，共同爲張中的興榮出力。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。”中考的鐘聲即將敲 響，我相信今年的那個六月將不再黑暗，我要把握住生命的咽喉，我要爲我的生命添磚獻瓦，我更要爲祖國播撒愛的誓言。和諧的春姑娘將帶着輕盈的腳步，走遍大 江南北，炫耀出世間最燦爛的彩虹;演奏出人世間最婉轉的生命絕唱。
——長弘善美，樂構和諧，大業輝煌開盛世;
——錦繡中華，和字全民寫;繁榮盛世，諧音回海傳;
展翅雄鷹煽動着清柔的翅膀，飛翔於天際;建設新家村，構建新校園。伴隨着和諧的音符，讓我們打開社會之門，開闢心靈的智慧之窗!與世界同步，共創美好未來!
中考作文 篇6
啓程，是多麼令人感嘆的事啊！中考，人生的一大轉折點，同時也是決定人生命運的一大機遇。面臨着我們即將啓程的中考，難免會有心如刀絞伴的不捨，倘若一個人兩中考都沒有經歷過，何來成功之說。
假如給我一次選擇機會，我一定會讓中考，在我心中坦然的留下一道美麗的風景線。如今新的挑戰，新的困難已經向我們逼近，這時我們也要坦然的說句“該來的都來吧，”就讓我們啓程在中考上吧。
回想過去幸福美滿的初中生活，心中略有不捨，但是畢竟那只是過去，已經翻篇了。現在就讓我們用剩餘的初中時間一起爲中考啓程做準備吧。 就在啓程的時候，就讓我陪你們一起走過，讓 我們一起努力，成就非凡的自己吧！
古人云士別三日刮目相待，那麼就讓我們一起去爲我們的夢想去努力吧！記住，不論成功與否，都要勇於嘗試，如果還沒有嘗試就放棄，那麼你註定只是一個失敗者。現在即將結束了我們的初中生涯，就讓我們攜手走過這段日子吧！共同創造輝煌的事蹟，去刷新那新的歷史，成就非凡的自己吧！
即將啓程，祝願大家共鑄非凡歷史吧，就在啓程的時候，讓我爲你唱首歌，不知以後你能否能見到我，等到相遇的時候在 讓我們共同痛飲3杯吧，向現在的悲傷揮揮手說再見吧，明天就等在下一路口，再美的風景我們也會到達，向過去的悲傷說再見吧，還是好好珍惜現在吧！ 你所追求的幸福就在不遠處，那就是你現在走的路。記住以前我們的堅持從未放棄過，記住我們的夢想從未變過。
啓程吧！加油吧，大家都努力吧，共祝大家幸福啓程，完美到達。最終有屬於自己的一片天空，加油，成功就在不遠處。最後，中考我們來了。
中考作文 篇7
三生有幸，遇上你，很幸運；
三年時光，因爲你，很充分；
三年末了，只想說，謝謝你，爲俺助跑！
——題記
活力的九月，帶着孩子的稚嫩蹦跳着進入初中學校——美好。空空的教室只有你一個人，俺立正，喊道：“老師好！”你擡起頭，幾絲捲曲的黑髮滑了下來，你先是一愣，然後笑了，笑得很好看，“早！”然後點了點頭讓俺進來，然後一個詞語定格：漂亮。
在漂亮的你的指導下，俺快樂地進入了初中的生活。
記得你對俺說，要做一輩子的讀者。俺理解爲：多讀書。於是開始大量閱讀。
俺讀到了許多：《朝花夕拾》中，魯訊筆下對童年的溫馨回憶，對黑暗實際的理性批判；《海底兩萬裏》中，尼摩的正義，以及海底奇異的風光；《水滸》中，那108個俠肝義膽的好漢們；《紅樓夢》中，黛玉與寶玉的悽慘愛情……
於是，愛上了讀書。你拍拍俺的肩說俺在起步，俺眨巴着眼睛笑了。
記得你對俺說，要做命運的作者，俺似懂非懂，是寫作文嗎？於是，開始大量寫作。
一次書信競賽，俺滿心歡喜地寄去俺自以爲十分優秀的作品，哪知石沉大海，杳無音迅。第一次就失敗，深深地打擊了俺。於是，整日在憂鬱中度過。你發覺到了，輕輕地撫着俺的頭：“記得俺說過‘做命運的作者’，失敗在所難免，拿起筆來，用心去寫，譜寫自身的命運……”儘管聽不懂，但從老師堅定的目光中，俺明白命運掌握在自身手裏，俺就是命運的作者！你點點頭說：俺在進步。俺笑了。
三年來，你教會了俺太多太多，那個俺從未發現的世界，在你的演繹下充溢色彩。
昨天，你對俺說要做飛翔者，飛過失敗與悲傷，飛過寂寞與無助，飛向勝利，飛向輝煌。
俺緊緊地抱着你，說：“俺定會勝利！”
而此刻，坐在考場上的俺，靜靜回憶三年，俺想已經贏了，因爲這三年的助跑線上有你幫俺，有俺努力。
俺定能飛翔在俺渴望向往的藍天，謝謝你，爲俺助跑！
